数学苏教版数学二年级下册口算题卡第六单元《两三位数的加法和减法》3含答案doc.docx
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苏教版数学二年级下册【口算题卡】第六单元《两三位数的加法和减法》3(含答案)
口算题卡(三)
一、计算。
795+180=
368-235=
94+438=
536-168=
251+369=
139+258=
168+832=
59+745=
162+234=
718-120=
105+789=
726-99=
234+366=
787-125=
487-58=
332+584=
456-307=
169+602=
271+436=
85+324=
267+385=
513-487=
56+165=
389-98=
二、连一连
556+315=
185
276+614=
696
421-313=
871
233+463=
890
463+233=
108
355-124=
160
415-230=
696
315-155=
231
三、填表
加数
306
270
加数
285
335
430
和
585
646
635
973
603
四、列竖式计算,并验算。
638-315=138+389=102+317=462-408=
五、拓展运用。
1、选一选,在正确的下面打“√”
一年级有320人,二年级的人数和一年级差不多,二年级有多少人?
520人310人850人
2、把表格填完
实验小学二年级三个班借书情况统计表
总计
一班
二班
三班
合计
故事书
79
104
98
童话书
135
68
94
科技书
107
98
132
参考答案
一、计算
975,133,532,368,620,379,1000,804,396,598,894,627,
600,662,429,916,149,771,707,409,652,26,221,291
二、
556+315=
185
276
+614=
696
421-313=
871
233+463=
890
463+233=
108
355-124=
160
415-230=
696
315-155=
231
三、300340300703173
四、323527
419
54
五、1、
310人
850人
520人
√
2、
总计
一班
二班
三班
合计
915
321
270
324
故事书
281
79
104
98
童话书
297
135
68
94
一、培
科技书
337
107
98
132
优题
易错
题
1.用0、1、2、3四个数字,写出五个不同的四位数,再从小到大排列起来
【答案】解:
1230,1320,1023,1032,3210,3120,3012,3021,2310,2130,2013,2031;
1023<1032<1230<1320<2013<2031<2130<2310<3021<3012<3120<3210
【解析】
2.在下面图形的“?
"处,应该是哪一个图形?
【答案】
,剩下的图形是②
。
答:
在下面图形的
“?
"处,应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知,左面一列的图形顺时针旋转90°,得到右面一列的图形,据此解答。
3.学校开设了美术、音乐和体育三门课,王、李、张老师分别教其中一门课。
王老师不是美术老师,
李老师从不在操场上课,张老师上课要有钢琴。
这三位老师分别教哪一门课?
【答案】
【解析】【分析】根据条件“张老师上课要有钢琴”可知,张老师教音乐;根据条件“王老师不是美术老师”可知,王老师可能是体育老师或音乐老师,因为张老师教音乐,则王老师是体育老师,那么
李老师是美术老师,据此推理。
4.接着往下画
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)
(2)
(3)
【解析】【分析】
(1)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此规
律往下画;
(2)观察图形可知,此题是按“”三个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;
(3)观察图形可知,此题是按“”四个图形为一组,循环排列的,据此规
律往下画。
5.下一个应该是什么?
请圈出来。
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)
(2)
(3)
【解析】【分析】
(1)观察图形可知,此题是按“○△”两个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形;
(2)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形;
(3)观察图形可知,此题是按“”三个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形。
6.行1千米需要多长时间?
把出行方式和相应的时间连接起来。
【答案】解:
【解析】
7.按下面的时间在钟面上画出时针和分针。
【答案】解:
时针指向1和2中间,分针指向611∶40时针指向11和12中间,分针指向8。
【解析】
8.按照电子表上的时间,画出时针和分针.
【答案】解:
【解析】
9.在方框里填上1~9使算式成立,每个算式中的数字不能重复。
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】
(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
【解析】【分析】
(1)竖式中的和的个位是
1,其中一个加数的个位是
7,而且个位相加的和大于
10,所以第二个加数的个位是11-7=4;
(2)竖式中的和的个位是2,可以猜想:
1+1=2,2+0=2,3+9=12,4+8=12,5+7=12,6+6=12,因为
填的数字不能重复,所以可以选的有
5和7或
3和9,那么第二个加数的十位是
6-1-4=1;
(3)竖式中的差的个位是
4,减数的个位是
8,4+8=12,那么被减数的个位是
2,而且被减数要从
十位退
1,那么减数的十位可以是
1、3,当减数的十位是
1时被减数的十位是
5+1+1=7,当减数的十
位是
3时被减数的十位是
5+1+3=9;
(4)竖式中的差的个位是6,被减数的个位是4,4<6,所以被减数要从十位退1,所以减数的个位
是14-6=8,被减数的十位是1+4+1=6。
10.大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。
大灰说:
“我跳的不是最远的,但比二灰跳得远”。
请你说一说,谁跳得最远,谁跳得最近。
【答案】解:
三灰跳得最远,二灰跳得最近。
【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的,但比二灰跳得远,说明二灰跳得最近,三灰跳得最远。
11.
小敏按照上面的规律穿一串链子,第27颗珠子应该是什么颜色?
【答案】27÷6=4(组)⋯⋯3(颗)
答:
第27颗珠子应该是白色。
【解析】【分析】观察可得规律:
这串链子是按“两黑四白”6颗珠子为一组重复排列的,要求第27
颗珠子是什么颜色,就是求27里面有几个6,余数是几,就从第1个珠子开始向后数几,据此解答
即可.
12.从1~9中选合适的数字填入下面的方框中。
(每个算式中的数字不能重复)
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)或
(2)或
(3)或
【解析】【分析】
(1)根据和的个位是7,一个加数的个位是5,可以推出另一个加数的个位是7-5=2,
根据和的十位是9,可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1,据此解答;
(2)根据和的个位是8,可以推断两个加数的个位数相加等于8,且两个加数不同,则两个加数个位
可以是1和7、3和5,当个位是1和7时,十位是2和4,当个位是3和5时,十位是2和4,据此
解答;
(3)根据差的个位是5,减数的个位是6,可以推出被减数的个位是:
6+5=11,被减数的个位是1,被减数的十位是8时,减数的十位是3,当被减数的十位是7时,减数的十位是2,据此解答.
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- 两三位数的加法和减法 数学 苏教版 年级 下册 口算 第六 单元 两三 位数 加法 减法 答案 doc