春八年级物理下册 121 杠杆课后拓展训练题 新人教版整理.docx
- 文档编号:12476896
- 上传时间:2023-04-19
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:265.10KB
春八年级物理下册 121 杠杆课后拓展训练题 新人教版整理.docx
《春八年级物理下册 121 杠杆课后拓展训练题 新人教版整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春八年级物理下册 121 杠杆课后拓展训练题 新人教版整理.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春八年级物理下册121杠杆课后拓展训练题新人教版整理
2017年春八年级物理下册12.1杠杆课后拓展训练题(新版)新人教版
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017年春八年级物理下册12.1杠杆课后拓展训练题(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017年春八年级物理下册12.1杠杆课后拓展训练题(新版)新人教版的全部内容。
第十二章简单机械
第1节杠杆
第1课时杠杆及其平衡条件
1。
认识杠杆的形状:
(1)不一定所有的杠杆都像“杠”或“棒",有的杠杆像“板”或“片”.
(2)杠杆可以是直的,也可以是弯的。
(3)杠杆的支点可以在杠杆的一端,也可以在杠杆上其他位置.
2。
杠杆支点与动力方向和阻力方向之间的关系:
若支点在杠杆中间,两力方向基本相同;若支点在杠杆的一端,两力方向应该相反.
3。
运用公式F1×l1=F2×l2进行计算时,力的单位应该用牛顿,而力臂的单位可以是米、分米、厘米,但动力臂和阻力臂的单位一定要统一.注意这时力与力臂的乘积不是计算功,单位也不是焦耳.
1.力臂是点到线(“支点”到“力的作用线”)的距离,而不是点到点(“支点"到“力的作用点”)的距离。
2。
杠杆受到的阻力方向与杠杆转动的方向相反.
【例1】如图所示,一轻质杠杆OB可绕O点无摩擦转动,B端用绳子系在竖直墙壁上,在杠杆的A点悬挂一重为20N的物体,杠杆处于水平静止状态.已知OB长为50cm,OA长为30cm,∠B=30°。
【分析】从支点作到动力作用线的垂线,即可得到动力臂l1.由于杠杆处于水平位置,则阻力臂l2=OA=30cm,根据几何知识可知:
l1=OB/2=50cm/2=25cm,则F1×l1=F2×l2,F1×25cm=20N×30cm,F1=24N。
【答案】
(1)如图所示
(2)24N
【方法归纳】解答与杠杆相关的计算题,一定要利用杠杆平衡条件,解题的关键是找准杠杆的五要素。
【例2】如图是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2.
【错解】
【错因分析】在撬起瓶盖的过程中,瓶盖对起子的阻力会阻碍着起子向上运动,其方向是向下的.
【正解】如图所示
知识点1杠杆及其五要素
1.___________________________________硬棒叫杠杆。
2。
杠杆绕着转动的固定点叫做______,使杠杆转动的力叫______,阻碍杠杆转动的力叫_______,支点到动力作用线的距离叫_______,支点到阻力作用线的距离叫________.
知识点2杠杆的平衡条件
3.当杠杆处于______状态或___________状态时,我们就说杠杆平衡了。
4。
杠杆平衡条件是:
动力×_______=阻力×_______,即F1×_____=F2×_____。
1.关于杠杆,下列说法正确的是()
A.杠杆必须是一根直棒
B.杠杆一定有支点
C。
当力的作用线通过支点时,力臂最大
D。
动力臂就是支点到动力作用点的距离
2。
如图所示,这款图钉来自一位初中生的创意,翘起部分为我们预留出施力空间.图钉作为杠杆,其支点是()
A.A点B.B点C。
C点D。
D点
3。
(2013·潍坊)如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则()
A.F1·OC=F2·OAB。
F1·OD=F2·OB
C。
F1·OE=F2·OAD.F1·OE=F2·OB
4.(2014·北京)如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力,图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。
线段(填“OA”或“AC”)表示力F的力臂.
5。
(2014·怀化)如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N.地面对手的支持力F的力臂是_______m,大小为_______N.
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F1的力臂。
(2)拉力F1的大小是多少?
6。
(2014·济宁)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示,他这样做的最终目的是()
A。
便于直接读出拉力的大小B。
便于提供不同方向的拉力
C.便于正确认识力臂D。
便于测量力臂的大小
7。
(2014·安顺)如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力——位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡。
该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示。
据图可知金属杆重()
A。
5NB。
10NC.20ND。
40N
8。
(2013·青岛)请在图中画出力F1的力臂。
9。
(2013·遵义)小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只,弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.
(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向______端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第_______________只钩码来完成。
(按“×格挂×”填写)
(3)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在右端第3格处拉杠杆使其平衡。
则最小拉力的方向为_________.
(4)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力()
A。
逐渐变大B。
逐渐变小
C.先变大后变小D.先变小后变大
挑战自我
10。
(2014·烟台)如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动,在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F,使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F的大小将()
A。
一直是变大的B.一直是变小的
C.先变大,后变小D。
先变小,后变大
第2课时生活中的杠杆
1.不要误认为费力杠杆会费力就没有用处.人们利用机械是为了得到种种便利:
使用省力杠杆是为了省力,但会费距离;使用费力杠杆虽然费了力,但可以省距离.没有既省力又省距离的杠杆.
2。
平衡的不等臂杠杆,两边减相等的力(或力臂)后,杠杆哪一端会翘起?
可用“端值法”解答:
让减的力(或力臂)等于杠杆上较小的那个力(或力臂),可以发现,较小的力(或力臂)那一端的力矩变为零,故这一端会翘起。
要使杠杆的动力最小,其动力臂就必须最长.在找最长动力臂时,应先确定支点,再在杠杆上找离支点最远的点,则以这两点的连线为力臂的力最小。
【例】下列杠杆中属于费力杠杆的是()
A。
剪刀剪纸B。
起子开瓶C。
镊子夹物D.钳子剪导线
【分析】剪刀、起子和钳子在使用时,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,属于省力杠杆;镊子使用时,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,属于费力杠杆.
【答案】C
知识点杠杆的应用
1。
省力杠杆的动力臂______阻力臂,___省力,但___距离。
2.费力杠杆的动力臂______阻力臂,____省力,但____距离。
3.等臂杠杆的动力臂_______阻力臂,不省力也不费力,不省距离也不费距离.
4。
(2012·贵阳)杠杆在我国古代早就有了许多巧妙地应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了______;有时却要使用费力杠杆,那又是为了________.
1.(2013·泉州)如图所示的简单机械中,使用时属于费力杠杆的是()
A。
起子B.镊子C.钢丝钳D。
托盘天平
2.(2014·十堰)下列工具属于费力杠杆的是()
3.(2014·台州)生活处处有科学。
有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.
4。
市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐,餐点均匀摆放在推车内。
当售货员将推车前轮推到路沿A时,售货员向下按扶把,这时推车可以视为杠杆,支点是_____(填“前轮”或“后轮”);当后轮遇到路沿A时,售货员向上提扶把,这时支点是_______(填“前轮”或“后轮").后一种情况下,推车可以视为______杠杆。
5。
(2013·吉林)如图是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图.拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。
当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪
在弹簧的作用下恢复原状。
在使用过程中,手把和夹爪分别是()
A.省力杠杆,费力杠杆B。
费力杠杆,省力杠杆
C。
省力杠杆,省力杠杆D.费力杠杆,费力杠杆
6。
人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动.如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力.由图可以看出,这是一个()
A。
费力、省距离的杠杆B。
省力、费距离的杠杆
C.既费力、也费距离的杠杆D.既省力、也省距离的杠杆
7。
工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重物,为了更省力()
A.手尽可能握在车把的前部,减小阻力臂
B。
手尽可能握在车把的前部,减小动力臂
C.手尽可能握在车把的后部,增大阻力臂
D。
手尽可能握在车把的后部,增大动力臂
8.(2014·泰安)如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。
下列说法正确的是()
A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小不变
B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大
D。
吊臂是一个省力的杠杆
9.(2013·无锡)如图所示的是我们常用的指甲剪,使用时,通常把手放_____(填“A"或“B”)点,锉刀上刻有花纹是为了增大______.
10。
(2014·齐齐哈尔)如图是搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=800N,推车时,独轮车属于______杠杆,人手竖直向上的力F应为_____N.
11。
(2014·厦门)如图所示,杠杆调平衡后,将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处,杠杆仍然平衡.则两重物重力大小之比GA∶GB=_______;若要将两重物同时浸没在水中,则杠杆的____端将上升。
挑战自我
12.刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。
胡萝卜重为______N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA_______(填“大于”“小于”或“等于")GB。
第十二章简单机械
第1节杠杆
第1课时杠杆及其平衡条件
课前预习
1。
在力的作用下绕着固定点转动的2.支点动力阻力动力臂阻力臂3.静止匀速转动4.动力臂阻力臂l1l2
当堂训练
1.B2.C3.D4.OA5。
1。
5330
课后作业
6。
C7.B8。
9。
(1)右
(2)3格挂2(3)竖直向下(4)D10。
C
第2课时生活中的杠杆
课前预习
1。
大于能费2.小于不能省3。
等于4。
省力省距离
当堂训练
1.B2.B3。
省力4.后轮前轮省力
课后作业
5.A6.A7。
D8.B9.A摩擦10。
省力24011.3∶5左
12。
2.4大于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春八年级物理下册 121 杠杆课后拓展训练题 新人教版整理 年级 物理 下册 杠杆 课后 拓展 训练 新人 整理
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)