人教版五年级数学上册期末复习题.docx
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人教版五年级数学上册期末复习题
2019年人教版五年级数学上册期末复习题
小数乘法除法
1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()
2、根据56×1.3=72.8,直接写出下面各题的结果。
56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=()
3、把5.8扩大()倍是58,69缩小()倍是0.69。
4、在计算0.56×3时,可以把0.56看着()来计算,要使积不变,应把计算的结果缩小()倍。
5、0.56×(100-2)=0.56×()-0.56×()
6、0.108×2.3的积有()位小数。
0.12×0.1积有()位小数。
7、8.296取近似值,保留一位小数是(),保留两位小数是()。
8、在下面的圆圈里填上“>”、“<”或“=”符号。
4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.52
1.96×1.8○1.96×10×0.13.12×0○3.12
9、计算21.6÷0.06时,要先把除数()倍,被除数也要()倍,然后再按照除数是()的除法法则进行计算。
10、用竖式计算小数除法,商的小数点要和()的小数点对齐,如果有余数要()。
11、已知两个因数的积是21.03,如果其中一个因数是3,那另一个因数是()。
12、计算0.626÷0.45时,去掉除数的小数点把他变为45,要使商不变,被除数应变为()。
13、根据5616÷78=72,直接在÷括号里填数。
()÷78=720()÷7.8=72()÷78=7.2
()÷78=0.7256.16÷7.8=()0.5616÷78=()
14、一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字()出现,
这样的小数叫做循环小数。
15、在下面的圆圈里填上“>”、“<”或“=”符号。
4.32÷1.02○4.323.69÷0.9○3.698.8÷1.1○8
16、两个数相除,商是25.2,如果把被除数的小数点向右移动两位,除数的小数点向左移动一位,他们的商是()。
17、已知A=21.5×0.5,B=21.5÷0.5,C=0.5÷21.5,不用计算,判断出()最大,()最小。
18、5÷11的商用循环小数简便方法表示是(),保留三位小数约是()。
19、甲乙两数和是189.2,如果把甲数的的小数点向右移动一位就与乙数相等,甲数是(),乙数是()。
简易方程
1、小英今年a岁,爸爸比小英大28岁,爸爸今年()岁。
2、长方形的面积是S,长是a,宽是b,用字母表示数量关系是()
3、当x=()时,6x-5.5=0.5。
4、三个连续自然数的和是153,这三个自然数分别是:
()、()、()
5、用V表示速度,t表示时间,s表示路程,那么,s=()、v=()
t=(),如果骑车每分钟行145米,行30分钟的路程是()米。
6、一天早晨的温度是b摄氏度,中午比早晨高9摄氏度,b+9表示()。
7、某班共有60名学生,女生有60-c名,这里的c表示()
8、在一场篮球赛中,小方接连投中y个3分球,3y表示()
9、甲数是x,比乙数少y,甲、乙两数的和是(),两数相差()
10、列方程解应用题的一般步骤是:
(1)弄清题意,找出(),并用()表示;
(2)找出应用题中()的相等关系,列方程;
(3)();
(4)检验,写出()。
11、根据运算定律填空:
①m×2.5×0.4=□×(□×□)
②(a+b)×c=□×□+□×□
③m-a-b=□-(□+□)
④3x+5x=(□+□)·□
多边形的面积
1、900平方厘米=()平方米4.3公顷=()平方米
4.5平方米=()平方分米3600平方厘米=()平方分米
2、用字母表示三角形的面积公式S=()
3、一个平行四边形的底和高都是1.2m,他的面积是()㎡,和他等底等高的三角形的面积是()㎡。
4、一个直角三角形的两条直角边分别是4cm和6cm,斜边长8cm,这个直角三角形的面积是()c㎡.
5、两个完全一样的梯形可以拼成一个()。
6、一个正方形的周长是32dm,它的边长是()dm,面积是()d㎡。
7、一个平行四边形的面积是12㎡,如果把他的底和高都扩大到原来的2倍,得到的平行四边形的面积是()㎡。
8、一个梯形,上底与下底的和是10厘米,高5厘米,它的面积是()c㎡。
9、一个平行四边形的面积是48平方分米,与它等底等高的三角形的面积是()平方分米。
10、右图阴影部分的面积是6.5c㎡,
平行四边形的面积是()。
11、一个三角形的面积是80平方厘米,高是16厘米,底边是()厘米。
12、两个完全一样的三角形,能拼成一个(),这个图形的底等于三角形的(),高等于三角形的()。
附送:
2019年人教版五年级数学上册知识点归纳总结
1、小数乘整数:
意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如:
1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法:
先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:
意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如:
1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法:
先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:
计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
3、规律:
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种:
⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法
5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。
保留一位小数,表示计算到角。
6、(P11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质:
加法:
加法交换a+b=b+a 加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
减法:
减法性质a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法:
乘法交换律:
a×b=b×a乘法结合律:
(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:
(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法:
除法性质a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元位置
数对(a,b)a表示第几列b表示第几行列横数行竖数
第三单元小数除法
1、小数除法的意义:
已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
如:
0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。
2、小数除以整数的计算方法(P16):
小数除以整数,按整数除法的方法去除。
,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除,商0,点上小数点。
如果有余数,要添0再除。
3、除数是小数的除法的计算方法:
先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意:
如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。
4、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。
5、除法中的变化规律:
①商不变性质:
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。
③被除数不变,除数缩小,商扩大。
6、循环小数:
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。
循环节:
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。
如6.3232……的循环节是32.
7、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
第四单元可能性
1、可能:
当所选的选项中有两个或两个以上选项,则这些选择都有可能。
一定:
如果所选的选项只有一个选项,则这个选项一定发生。
不可能:
如果要选所选的选项不存在时,则不可能。
2、占的比份最大则可能性最大,占的比份最小则可能性最小。
可能性跟数量的多少有关。
第五单元简易方程
1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2、a×a可以写作a·a或a²,a读作a的平方。
2a表示a+a
3、方程:
含有未知数的等式称为方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、解方程原理:
天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。
5、10个数量关系式
加法:
和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数
减法:
差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差
乘法:
积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数
除法:
商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
6、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。
7、方程的检验过程:
方程左边=……
方程的解是一个数;
解方程式一个计算过程。
=方程右边所以,X=…是方程的解。
第六单元多边形的面积
1、公式
长方形:
周长=(长+宽)×2字母公式:
C=(a+b)×2【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】
面积=长×宽 字母公式:
S=ab
正方形:
周长=边长×4 字母公式:
C=4a
面积=边长×边长 字母公式:
S=a²
平行四边形:
平行四边形的面积=底×高 字母公式:
S=ah
三角形:
三角形的面积=底×高÷2字母公式:
S=ah÷2
【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】
梯形:
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 字母公式:
S=(a+b)h÷2
【上底=面积×2÷高-下底,下底=面积×2÷高-上底;高=面积×2÷(上底+下底)】
2、平行四边形面积公式推导:
剪拼、平移
(平行四边形可以转化成一个长方形;长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;)
(因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。
长方形的面积等于平行四边形的面积)
3、三角形面积公式推导:
旋转
(两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高)
(因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍)
4、梯形面积公式推导:
旋转
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;
平行四边形的高相当于梯形的高;
平行四边形面积等于梯形面积的2倍,
(因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2)
5、等底等高的平行四边形面积相等;
等底等高的三角形面积相等;
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
6、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。
7、组合图形:
转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。
第七单元数学广角
1、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。
2、邮政编码:
由6位组成,前2位表示省(直辖市、自治区0 5
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- 人教版五 年级 数学 上册 期末 复习题