人教版小学三年级上册语文期末试题 共3套.docx
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人教版小学三年级上册语文期末试题共3套
三年级(上)语文期末试卷
(一)
班级:
姓名:
等级:
一、积累与运用(54分)
1、我能给加点的字选择正确读音,用“ √”标出。
(6分)
(1)今天,我挨(āiái)了妈妈的批评。
(2)小白兔紧紧地挨(āiái)着它的妈妈。
(3)那位游客乘(shèng chéng)坐着那乘(chéng shèng)轿子,高兴极了。
(4)圣诞树就是给(gěi jǐ)予树,它给(jǐgěi)小朋友们带来新年的祝福。
2、选择适当的量词。
(4分)
眼对片幅
一()清泉一()画卷一()翅膀一()花瓣
3、照样子各写出两个词语。
(8分)
又唱又跳:
舒舒服服:
静悄悄:
远近闻名 异口同声:
4、根据意思写词语。
4分
(1)表示出乎意料。
()
(2)形容很规矩,很庄重。
()
(3)表示事实与所说或所预料的相符。
()(4)令人惋惜。
()
5、选择合适的词语填空。
(6分) 继续 陆续 连续
(1)每天早晨,同学们( )从四面八方赶到学校。
(2)妈妈说完话,又( )干起活来。
(3)小明( )三年被评为市“三好生”。
因为…… 如果……就…… 无论……都……
(1)( )东南西北,祖国处处( )有迷人的景色。
(2)( )明天下大雨,我们( )不去西湖划船了。
(3)同学们都很喜欢班主任老师,( )她对人总是十分亲切。
6、给带点字选择正确的意思。
5分
深:
①程度高②时间长③从表面到底的距离大,跟“浅”相对
(1)海水有深有浅。
()
(2)夜深了,老师还在工作。
()
(3)这件事对她的影响很深。
()
住:
①停,停息②长期居住③表示稳当或牢固
(1)他住在风景优美的舟山。
()
(2)风停了,雨住了,天边出现了美丽的彩虹。
()
7、读句子,写出加点词语的反义词,再选自己喜欢的一个写一句话。
(3分)
“你敢碰我吗?
”铁罐傲慢地问。
( )
8、按要求写句子。
(9分)
(1)写出自己熟悉的一句《三字经》。
(2)写出一句孔子的名言。
(3)反问句改成陈述句。
(4)缩句。
你们这样做,不是叫我为难吗?
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(5)把比喻句写完整。
黄黄的树叶像,飞呀飞呀,落在了教室的阳台上。
9、给句子加上标点。
(4分)
(1)秋天菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的
(2)李四光奇怪地问是谁把它放在那儿的呢
10、根据课文内容填空。
(5分)
(1)再看看笔陡的石级,石级上的铁链,似乎,真叫人发颤!
这句话写出了。
(2)夏天,树木长得郁郁葱葱,的枝叶把森林封得,挡住了,遮住了。
这句话中我感受到。
二、阅读与思考(26分)
1、把诗句补充完整,并按要求填空。
(5分)
(1) ,淡妆浓抹总相宜。
这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。
(2) 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
(3)请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话,回答问题。
(9分)
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(选自《盘古开天地》)
(1)这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。
(2分)
(2) 你知道文中省略号的作用吗?
(2分)
(3) 请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整。
(4分)
他的牙齿变成了 他的头发变成了
(4)《盘古开天地》是一个神话故事,你还读过别的神话故事吗?
写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
(1分)
3、读短文回答问题。
(12分)
____________________________-
小猪想找个朋友玩。
这天早晨,它拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:
“______________________。
”小猴说:
“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。
”
小猪走啊走,又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说:
“给你吃麦饼,你跟我一起玩。
”小牛说:
“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。
”
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔下大包,向河边跑去。
小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
(1)给短文加上标题,填在文前横线上。
(2分)
(2)在文中找出下列词语的反义词。
(3分)
勤劳------讨厌------伤心------
(3)在文中横线的空白处填上恰当的语句。
(1分)
(4)因为小猪以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做
朋友。
(1分)
(5)小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?
(1分)
__________________________________________________________
(6)读了这篇短文,你明白什么道理?
(2分)
__________________________________________________________
三、习作(20分)
下面有两个作文题目,请自选一个,进行写作。
题目1:
那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食。
要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!
要求:
先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺。
题目2:
欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。
他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天……有什么故事发生呢?
请你继续写下去。
要求:
先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。
看谁编的故事最有趣。
三年级(上)语文期末试卷
(二)
班级
姓名成绩
一、读拼音写词语。
sànbùwēiwǔjīfūɡǔlìpǔsù
二、汉字的读音可真奇妙,你能用“√”选出正确的吗?
邮票(yōuyóu)公仆(pǔpú)试验(shíshì)看守(kānkàn)
娇嫩(nènlùn)血液(xiěxuè)给予(yùyǔ)落下病(luòlào)
三、词语锦囊。
我不但会填,还会照样子写词语呢。
()()闻名舍()求()()应()合
不假()()()()以偿大显()()
严严实实:
不知不觉:
四、诗文宝库。
1.,淡妆浓抹总相宜。
2.山重水复疑无路,。
3.水南水北重重柳,。
4.秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。
5.当我们浪费粮食时,常引用的诗句:
6.当我们在外地过节时,常引用诗句:
一、选择正确的字填在括号里。
操燥澡躁
伸手弯腰来做()。
做事细心莫急()。
满身污垢要洗()。
气候干()如火烧。
辨辩辫瓣
小小()子真漂亮。
清晨花()挂露珠。
真假美丑要()清。
被人误解要争()。
二、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释,把序号写在括号里。
①曲折环绕。
②从别处到原来的地方。
③掉转。
④答复;回报。
⑤谢绝,退掉。
⑥量词。
1.明年春天,小燕子还会飞回到北方来。
()
2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。
()
3.我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。
()
4.爸爸回绝了来人的无理要求。
()
5.陆医生参加了巡回医疗队。
()
6.小狗被带走了,它几次回过头来冲我叫着,一副恋恋不舍的样子。
()
三、按要求完成下列各题。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把比做。
请你再写一个这样的句子。
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(请写一个类似的句子)
3.照样子用带点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
四、阅读片段,回味内容。
后来,李四光回到家乡,专门考(查察)了这块大石头。
他终于弄明白了,这快大石头是从(摇遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过(近进)一步的考(查察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果,(振震)惊了全世界。
1.画去括号中不正确的字。
2.造句。
终于——。
3.“研究成果”指的是。
之所以有这样的“研究成果”,是因为。
4.我想对李四光说一句话:
5.我知道像李四光这样的科学家还有,我要简单地介绍一下他。
一、阅读理解。
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的间细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达两三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、短文有个自然段,哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思,请用“”画出来。
2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。
3、理解词语。
“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成。
联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是:
4、文中哪个句子能概括短文的意思?
请抄写在下面。
二、习作。
《我爱》
要求:
(1)把题目补充完整,可写景,也可写人……
(2)叙述完整,语句通顺。
一、你能将下面的历史人物与他们的著作连起来吗?
孙武《红楼梦》
司马迁《孙子兵法》
李时珍《史记》
曹雪芹《本草纲目》
二、下面这些花开放的时间代表了一年的12个月份,你知道它们分别代表哪个月?
腊梅()茶花()玉兰()桃花()
玫瑰()栀子花()荷花()月季花()
兰花()桂花()菊花()水仙花()
三年级(上)语文期末试卷(三)
亲爱的同学们,经过一个学期的学习,你一定进步了吧!
今天,让我们共同完成这些习题吧!
看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,需要在今后的学习中赶上。
学校班级姓名学号
一、我能把下面的诗句漂亮地抄写方格内。
(5分)
二、看拼音写词语,注意把字写工整哦!
(9分)
nǎo nù gǔ lì jiāo nèn qiānxūshìyàn
zī rùn wēi wǔbùjiǎsīsuǒchuítóusàngqì
三、我会照样子写词语。
(10分)
1、静悄悄2、严严实实
3、又高又大4、不知不觉
5、舍近求远
四、按查字典的要求填空。
(6分)
“挑”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查(),再查()画。
“挑”字在字典中有以下一种解释:
①挑选。
②挑剔。
③用细长的东西拨。
④扁担等两头挂上东西,用肩膀支起来搬运。
在下面句子中应该选哪种解释?
请把序号填在括号里。
(1)知有儿童挑促织,夜深篱落灯明。
()
(2)他挑着两筐土。
()
(3)妈妈老师挑剔我的毛病。
()(4)我为妈妈挑选了一件精美的礼物。
()
五、选词填空。
(6分)
骄傲傲慢
1、小英因为在学校的演讲比赛中获得了一等奖,所以就开始()起来。
2、我们不能对别人()无礼。
固然仍然居然果然
1、科利亚按照他的想法去找,()找到了木匣子。
2、他又朝左边挖,又朝右边挖,()没有找到。
一……就……因为……所以……不是……而是……
不但……而且……既……又……如果……就……虽然……但是…
1、秋天的雨()有一盒五彩缤纷的颜料,()还藏着非常好闻的味道。
2、()今天下着毛毛细雨,()我们仍坚持早锻炼。
3、()李明平时努力学习,()在期末考试中取得了优异的成绩。
4、蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。
六、按要求写句子。
(10分)
1、别人能做到的事,我也能做到。
(改成反问句)
2、妹妹的脸红红的。
(改为比喻句)
3、在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
(缩句)
4、阳光照耀大地。
(扩句)
5、列文虎克固定好一片放大镜,(改成“把”字句)
七、积累园。
(9分)
1、北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
(1分)
2、《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文你明白了什么道理?
(2分)
______________________________
3、写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
(2分)
4、我最喜欢的一句名人名言:
(1分)
5、我最喜欢的一句写景的古诗名句:
(1分)
6、通过本学期的学习,我们认识了许多中外名人,其中我最喜欢的人物是,
我喜欢他(她)的原因是(2分)
八、我能阅读,并完成练习。
(一)课内阅读(7分)
《赵州桥》选段
这座桥( )坚固,( )美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎozhuǎ)相互抵着,各自( );还有的刻着( )。
所有的龙似(shìsì)乎都在游动,真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的( )里。
(2分)
回头仰望 不但……而且…… 双龙戏珠 相互缠绕 不是……而是…… 回首遥望
2、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。
(1分)
3、请从文中找出下列词语的近义词。
(1分)
牢固——()精致——()
4、请根据课文意思,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。
…………()
(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
”这句话把“龙”比作了“活人”。
………………………………………………………………()
5、用“——”划出文中的一句总起句。
(1分)
(二)课外阅读(13分)
忘记自己的人
托尔斯泰在着(zhuózháo)手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前,为了旁人不干扰他的思绪,在自家的门外挂上一块字牌,上面写着“托尔斯泰不在家,请改天再来”。
有一天傍晚,托尔斯泰照例走出家门,边散步边构思他的作品。
(漫慢)步在乡间小路上,他的头脑中(竟尽)是各种各样的人物,上至沙皇,将军,下至士兵,农奴。
当满天的星斗出现时,他才恍然大悟:
天晚了,该回家了。
托尔斯泰一个转(zhuănzhuàn)身,赶紧往回走,可他的思绪如同汹涌的浪涛,一个劲儿地翻腾,他依然沉浸在他的作品里。
转眼间,他不知不觉地走到了自己的家门前。
“啪啪啪”,他轻轻地敲了几下门,没人开门。
“喂,有人吗?
”托尔斯泰大声地嚷着,没有人答应。
这时的托尔斯泰,尽(jĭnjìn)管在叫门,心里却还在想他的作品。
当托尔斯泰正要再次举手敲门时,门上那块醒目的字牌赫(hè)然出现。
这时,他才用心去瞧瞧:
“托尔斯泰不在家,请改日在来。
”
“噢!
原来如此。
”托尔斯泰转身就走。
他走在那条十分熟悉的小道上,嘴里还自言自语地说:
“托尔斯泰不在家,奇怪,他会上哪呢?
”走了好长一段路托尔斯泰突然(仰昂)天大笑哈哈哎真糊涂我不就是托尔斯泰吗我怎么把自己也给忘了呢
1、用“”选出括号里正确的字和读音。
(1.5分)
2、根据下面的意思,在短文中找到相应的词语,并写下来。
(1分)
形容文字非常明显,很容易看清。
()
突然明白了。
()
3、将第5自然段中横线上所缺少的标点补上。
(2,5分)
4、“我不就是托尔斯泰吗?
”意思是。
“我怎么把自己也忘了呢?
”意思是。
(1分)
5、托尔斯泰在自家的门外挂上一块字牌,字牌的内容是
,托尔斯泰这样做是因为
。
(2分)
6、从文中那些地方可以看出托尔斯泰忘记了自己?
用“——”在文中画出。
(1分)
7、托尔斯泰忘记了自己的原因是什么?
(2分)
8、读了短文你想对托尔斯泰说些什么呢?
(2分)
九、习作窗(25分)
同学们,读了《忘记自己的人》,你是不是也想到了熟悉的人?
仔细回想回想,请通过一件事写一写你熟悉的一个人,注意要有人物的动作和语言描写。
题目自己定吧。
字数在200—350之间。
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