初三语文复习题1.docx
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初三语文复习题1.docx
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初三语文复习题1
初三语文复习题
(总分:
120分 时间:
150分钟)
班级:
学号:
姓名:
成绩:
第一部分 书写(4分)
同学们还记得南宋诗人杨万里的一首送别即景小诗《晓出净慈寺送林子方》吗?
请你将它写在下面的格子中,让我们一起再来感受一下六月西湖红绿相映成趣的美好风光吧!
第二部分 阅读(46分)
一、阅读是一种学习,更是一种享受。
《读春》也许会让你爱不释手,回味无穷,请你在回味之余,做一做后面的题目(13分)
从小到大,我读了十几个春天,可总也读不完春天。
每年的春天,都有新的篇章。
五岁时,我读春天的调皮。
墙根下,有春不小心丢下的绿衫儿;院墙上,有春爬高时留下的脚印儿;树枝上,有春野性岔着腿骑在树杈上的身影儿;桐树上,有春特意装饰的小喇叭儿,风儿一吹,落下来好些,我和伙伴们就争跳过去踩喇叭儿,一踩一个响,像踩小泡儿似的,真带劲!
杨树上,有春搞恶作剧捉来的小毛毛虫,一条条挂在枝头上吓唬小孩儿,可那些小虫儿并不听话,接二连三地跳下来,跳到地头,或是路边,有时还会钻进我的小脖子,毛茸茸的,吓得我哇哇大叫,而春却躲在麦地里望着我偷偷地笑……唉,和我一样调皮的春!
十岁时,我读春天的可爱。
看,一望无际的麦田里,偶尔有几株菜花,好像是绿海上的几点黄帆,叫人爱不释“眼”;听,湛蓝的天空中,传来阵阵悦耳的鸟鸣声,那是归来的鸟儿们在举行一年一度的春季演唱会。
忽然,脸上像妈妈的手扶摸了一下,紧接着一缕诱人的清香,顺着香味找去,原来花香源自一座挺大的果园。
好奇地眯着眼儿,从丝线般细的门缝望进去,哇!
好美呀!
红的、粉的、白的,似火,像霞,如雪,俨然一个五彩缤纷的果园!
望着望着,好像朵朵的花儿立刻变成了桃儿、杏儿、梨儿。
想着想着,禁不住流下了口水。
馋猫!
啊,令人如痴如迷的春!
十六岁了,我读春天的意韵。
当新的学年开始的时候,望着眼前的春景,我想起了老师说的“ 一年之计在于春”。
于是,前面的道路不再迷茫;当我漫步在乡间的小路上时,看到水渠里的冬水咕咕地起春水泡,看到大块小块的新绿随意地铺着,总使我想起一样东西──生命。
生命,源于春天。
夜里,一个人静静地躺在床上,听着窗外的春雨沙沙地轻轻洗刷着大地,才真正理解了“随风潜入夜,润物细无声”的含义……噢,春总是激起我翩翩的联想!
将来,我还要读春天的憧憬……
读春,读到明天,读到长大,读到未来……
1、第一段中点题的句子是:
。
(2分)
2、“我读了十几个春天”。
本文具体地写了哪几次读春?
(2分)
答:
。
3、根据上两题的提示,简要说明第一段在全文中的作用。
(2分)
① 。
② 。
4、我们通常说的“读”,多是通过嘴巴完成的,这里的“读春”,主要是通过____和 来完成的。
(2分)
5、请在横线上填上相应的句子。
(1分)
6、文中横线上的文字,明显地带有朱自清《春》的痕迹,但用得非常自然,完全是一种孩子式的感觉,其中语言形式较《春》更活泼的句子是 ,其孩子式的夸张的句子是 ,具有港台电视片味道的句子是 。
(2分)
7、谈谈你对最后两段的理解。
(2分)
。
二、大家知道,哲理使人思想深刻,讨论使人明辨是非,逻辑修辞使人善辩。
这里我给同学们推荐胡适先生的一篇讲演文章,通过你的阅读答题或许会得到一些启示(10分)
①诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。
②这一句话是:
“不要抛弃学问。
”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文
凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰时,要做学问也
来不及了。
即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
③有人说:
“出去做事之后,生活问题急须解决,哪有工夫去读?
即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?
”
④我要对你们说:
凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间,更不成问题,达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!
每天花一点钟看十页有用的书,每年可看三千六百多页书,三十年读十一万页书。
⑥诸位,十一万页书足可以使你成为一个学者了。
可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点钟的光阴。
看小报呢?
还是打麻将呢?
还是努力做一个学者呢?
全靠你们自己的选择!
⑦易卜生说:
“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”
⑧学问便是铸器的工具。
抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!
你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
8、这篇演讲词语言朴实、自然、亲切,作者强调的是 。
(2分)
9、“少年是一去不复返的,等到精力衰退时,要做学问也来不及了”一句使我们自然而然地想到哪两句古诗?
(2分)
。
10、为了有理有据地批驳错误言论,作者采用了举例论证法,举了一个事例。
请用一句话概括这个事例。
(2分)
。
11、在论述如何对待每天的一点钟时,作者采用了正反对比论证法,正面论述_____;反面论述 。
(2分)
12、第⑨段划横线的句子表达了胡适先生作为一个学者的什么思想感情?
(2分)
。
三、人生的际遇,真是个说不清的怪物,请仔细阅读下边的文段,回答后面的问题(8分)
一夜怪梦百出。
天还没醒我先醒了。
蹦下地,推开窗;乖乖,一场大雪真够味儿!
书懒得看,稿子不想改,突发异想地要在这漫天大雪中去湖边走走,做点自由操深呼吸什么的。
这个想法使我有点激动,有点得意。
我这个人,就是要显得与众不同一点。
平时大家一窝蜂地赶去早锻炼,我偏在被窝里沉住气睡大觉,今儿个下雪,没一个家伙出去,我倒偏要去活活筋骨,独占风流。
湖边到了,很静。
静得有点揪人心。
那雪下的煞是沉着,不紧不慢,柔抚万物。
果然没人。
凝视湖面,回顾空灵,便有了一种独享一隅空间的喜悦。
吸进异常新鲜的空气,吐出二氧化碳,又抡胳膊撂腿地来了几套不成路数的自由操,自觉可以抗它个十年八载不闹病了。
(甲)
远处似有跑步声。
情绪一下子给败坏了。
这是谁,硬充的哪门子英雄好汉?
这天寒地冻的大雪天还出来跑步,也不怕被摔成八瓣。
近了,看清了。
竟是一个老太太!
她有几多岁了?
估不透。
反正够老的──做我的奶奶还绰绰有余。
(乙)
她停住了小跑,笑眯眯地朝我点点头,然后从我身边走去。
我惊异地望着她。
望着她那两鬓一丝不乱的萧萧白发,望着她那身上枣花色的、透出青春气息的毛衣……
她是一个老干部?
普通老媪?
还是一位大学教授?
她有怎样的生活坎坷,怎样的人生经历?
──是个谜。
我对谜不感兴趣。
问题是她这样一大把岁数,在这样的大雪天──竟敢出来跑步!
人生的尽头,可以再有春天,再有希望。
我从这个萍水相逢的老太太身上似乎感悟到什么……
而我,才多大啊,三十刚出头,跟她比还是“八九点钟的太阳”,却常有一种什么都到了头的感觉。
(丙)
我还站在那里,呆呆地目送着远去的老太太──确切地说,目送着那一点枣红色。
我蓦地有了一种想干点什么的欲望。
我想马上把那本《社会生物学》啃完,我想立即把那篇缠死人的稿子改完。
我从今天起,要让生活有规律,有光彩。
既轰轰烈烈又扎扎实实……
人生际遇,真个是说不清的怪物。
有时候,就是那么短短的一瞥、一瞬,就可以影响──甚至改变人的一生。
这就是人生。
13、找出文中两个拟人句。
(2分)
。
14、“惊异”是描写“我”的神态的词语,请在下文再找出一个描写“我”的神态的词:
(2分)
15、“雪在这一刻小多了……”这句话连同标点符号在文中独立成段,它的确切位置应在文中的 处。
(甲、乙、丙)。
(2分)
16、本文记叙并描写了“我偶遇雪地晨跑的老人”的经过,最终感悟出 的这一人生哲理。
(2分)
四、请读《马克·吐温的妙答》,然后答题(5分)
美国著名作家马克·吐温,在一次宴会上,与一位女士对坐,出于礼貌,说了一声:
“你真漂亮!
”那位女士不领情,却说:
“可惜我无法同样地赞美您!
”马克·吐温说:
“那没关系,你可以像我一样说一句谎话。
”语词委婉、平和,反其意而用之,那位女士赧然低下了头。
17、你读过马克、吐温的作品有 (写出篇名)。
(1分)
18、加粗的“一句谎话”指代什么?
(1分)
。
19、“赧然”的意思是 。
(1分)
20、“反其意而用之”,言下之意是 。
(1分)
21、面对马克·吐温的夸奖,这位女士应该怎样回答他的话最合适?
(1分)
。
五、渊源流长的文言文是中华文化的瑰宝,有不少是反映古代人洁身自好的品质的文章,请读下面的文段,回答后面的问题(8分)
宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。
献玉者曰:
“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之”。
子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝。
若以与我,皆丧宝也。
不若人有其宝。
”
22、解释加粗的词。
(4分)
弗:
( )
故:
( )
尔:
( )
若:
( )
23、文中划横线句具体指的是什么意思?
(2分)
。
24、用一句话评价一下子罕的为人。
(2分)
。
第三部分 作文(70分)
作文可是展示你文采的最好舞台哟,请根据下面的材料,发挥你的想象,写出具有你的个性特色的作品来。
25、阅读下面的材料,按要求作文(40分)
什么是快乐?
快乐是一种发自内心的舒畅,快乐是一种心灵的恣意和从容。
快乐不在于你是谁,或者你有什么,它只在于你想的是什么。
快乐又是很容易的,一首诗,一支歌,一朵小花,一片绿叶,都能让我们的心绪飞扬起来,一直飘向远方。
请以“快乐”为话题作文,字数在600字左右,除诗歌外,文体不限。
(40分)
26、一位长期在父母的逼迫下利用休假日补课的学生,他在作业本上写了这样一副对联:
上联:
数学不见效,咋办?
下联:
英语没提高,啥招?
横批:
强补恶补。
读罢此联,你有何感想?
请写出来。
400字左右。
(30分)
【参考答案】
第一部分 书写(略)
第二部分 阅读
1、每年的春天,都有新的篇章
2、五岁、十岁、十六岁
3、总领全文 点题
4、触觉 视觉
5、一日之计在于晨
6、望着望着,好像朵朵花儿立刻变成了桃儿、杏儿、梨儿;想着想着,禁不住流下了口水;哇!
好美呀!
7、略
8、不要抛弃学问
9、少壮不努力,老大徒伤悲
10、达尔文战胜病魔挤时间学习研究
11、每天花一点钟看十页有用的书,三十年后足可以成为一个学者;每天花一点钟看三种小报或打四圈麻将,结果虚度光阴。
12、对学生们的依依深情,殷殷厚望
13、天没有醒我先醒; 那雪下得煞是沉着,不紧不慢,柔抚万物。
14、呆呆
15、丙
16、短暂一瞬,可以影响甚至改变人的一生
17、略
18、你真漂亮
19、羞涩而脸红的样子
20、你真丑或我说的是反话
21、略
22、不;所以;你;如果
23、你把你的宝──玉献给了我,你没宝了,我接受了你的玉,我没宝──德了, 我们都丧宝了。
24、品德高尚,洁身自好
第三部分 作文(略)
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