422 表格数据的图形化教学设计3.docx
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422表格数据的图形化教学设计3
4.2.2表格数据的图形化教学设计
课题:
表格数据的图形化
课时:
45分钟
周次:
第2周
教学对象:
高一年级
教学目标:
1.知识技能目标
①了解表格操作的技巧;
②学会用excel对数据进行图形化
2.过程方法目标
通过表格对数据的图形化处理,分析总结数据之间所能展现的规律及其蕴含的价值,来启发学生学会用表格的图形化,从而增强对数据的利用与认识。
3.情感态度价值观
以生活中问题去启发学生,让学生切身体验表格数据处理给生活带来的帮助,及其所具有的意义。
教学重点:
①excel的技巧处理
②excel的图形化
教学难点:
对数据的分析
教学方法:
互动交流、讲解示范法、启发引导
教学环境:
电脑室,网络环境
教学内容及过程:
一、excel数据的图形化
0.简单点评,给出学习目标
首先,欢迎学生继续进行信息技术课程的学习,对上一节课的学习情况简单点评,引导发扬优点,克服不足,并给出本节课的学习任务,提出希望与期待!
给出本节课的学习目标,期待学生积极参与,向更高层次目标努力:
1.表格的操作技巧
以制作课程表为例,进行演示讲解,并强调注意事项:
步骤:
1)新建工作表,并做好行与列的字段名,如图所示:
2)合并单元格的操作
3)输入文字
4)插入表头的斜线
5)插入行
6)效果图
2.表格的图形化
1)展示效果图
2)选中数据
3)插入-图表向导-折线图
4)效果图
5)图表内行与列互换,挖掘新的数据意义
6)效果图
7)补充讲解饼状图,效果如下:
二、作业
并表达希望与感谢!
三、教学反思
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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