小学一年级数学下册同步作业全集一课一练.docx
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小学一年级数学下册同步作业全集一课一练
人教版
小学一年级下册数学作业
一课一练
第1节:
复习加减混合
(1)
一、算一算。
二、算一算。
4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=
8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=
1+4+5=10-4-4=2+7+0=7-6+5=
8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=
10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=
三、在□填数。
□+5=9□+7=10□+3=8
=□+3=7
=10
四、填空后写出四个算式。
10
□
□
□
□
□
复习加减混合
(2)
一、算一算。
9-4=7-7=10-5=6+3=8+2=
10+0=10-0=0+9=5+5=10-6=
9-9=0+0=0-0=9+1=10-1=
二、算一算。
3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=
10-6+0=8-7+1=3+2+4=10-3-7=
10-6+2=8-8+8=10-9+7=9+3-8=
8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=
三、在括号里填上适当的数。
3+()=10()+2=8()+()=10
9+()=108+()=94+()=9
()+6=8()+2=7()+7=8
4+()=10
第一单元
认识图形
(1)
一、填空。
(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有(
(2)用()根小棒可以摆一个长方形。
(3)用()根小棒可以摆一个正方形。
(4)用()根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是()的。
二、
)条边。
有()有()
三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给 △ 涂上颜色。
六、给 ○ 涂上颜色。
七、
八、计算。
如果=
,=
,=5,那么
□++=() △+○-□=()
△+△-=() □+□-□=()
认识图形
(2)
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?
连一连。
二、我会填
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。
4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。
5、
从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
3、长方形就是正方形。
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
四、它们折出来是什么样子?
连一连。
(
(
(
)
)
)
知识回顾
一、读一读,想一想,填一填。
①15 前面一个数是(),后面一个数是()。
②一个数,个位是 7,十位是 1,这个数写作(),读作()。
③和 19 相邻的两个数是()和()。
④12 在 11 的()面;8 在 9 的()面。
⑤18 里面有()个十和()个一。
⑥15 的十位是(),表示()个();个位是(),表示(
()。
⑦由 6 个一和一个十合起来的数写作(),读作()。
⑧最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的差是(),和是(
二、在()里填数。
4+()=119+()=14()+9=16()+7=14
8+()=16()+8=136+()=10()+6=11
5+()=13()-3=1016-()=1017-()=7
9-()=5()-4=4()-3=4()-5=10
三、算一算。
9-3=8-6=7-5=6-5-4-3=2+3=2+9=9+1=6+2=1+1=
9+3=6+9=8+5=6+8=7+4=5+7=6+8=7+6=5+5=6+5=
15-5=17-10=14-3=18-5=13+4=12+3=14+2=10+10=20+20=20-10=
8-8=17-17=6-0=15-0=0+9=16+0=6+0=0+13=19+1=12+8=
)个
)。
认识图形综合作业
(1)
一、填一填。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。
4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边(
二、连线。
。
)
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形
三、算一算。
1、填方框。
□+7=1615-□=5
=14
□-10=410+□=1510-
2、在里填上“
”“<”或“=”。
5+9
18-107+8
10-8
3+89+6
3、算一算。
X Kb1. Co m
8+7=12-12=6+10=12+4=
7+5=2+8=7+0=8-3=
19-9=16-4=2+7=6+9=
11-10=9-0=0+0=9+9=
认识图形综合作业
(2)
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
()
3、长方形就是正方形。
()
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
()
二、填一填。
1、11 个位上是(),表示()个();十位上也是(),表示()
个()。
2、由 7 个一和 1 个十合起来的数是(),读作()。
3、最小的两位数是(),最大的一位数是()。
它们的差是()。
4、和 19 相邻的两个数是()和();12 在 11 的()面。
5、我们排队,我的前面有 6 人,后面有 7 人,我们这一排一共有()人。
6、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针和分针成一条直线。
7、18 里面有()个十和()个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4=19-3-5=17-7+3=
6+7-2=9-6+8=7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是 6,另一个加数是 7,②减数是 8,被减数昌 9,差是多少?
和是多少?
□
□
四、解决问题。
1、我养了 8 条小金鱼,我养的和你同样多。
他们一共养了多少条小金鱼?
□
□(条)
答:
一共养了()条小金鱼。
2、教室里面有 12 小同学,出去了 2 人。
教室里还有几个小同学?
□
(人)
答:
还有()小同学。
3、我有 9 颗水果糖,吃了一些,还剩 3 颗,吃掉多少颗?
□
□(颗)
答:
吃了()颗
认识图形综合作业(3)
一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个()。
2、将一张正方形纸对折后剪开:
(1)能剪成两个相同的(
(2)也能剪成两个相同的()。
二、计算。
、在里填上“>”“<”或“=”。
5+9
9○18-107+8
10-8
12○3+89+6
2、算一算。
8+7=1-1=7+10=13+4=
7+5=3+8=7+0=9-3=
19-9=17-4=2+7=6+9=
11-10=9-0=10-0=8+8=
);
4、算一算。
3+8+4=17-3-4=16-6+4=
6+7-2=9-6+9=7+3-8=
三、解决问题。
1、教室里面有 12 小同学,出去了 2 人。
教室里还有几个小同学?
□
(人)
答:
还有()小同学。
2、我有 9 颗水果糖,吃了一些,还剩 3 颗,吃掉多少颗?
□
(颗)
答:
吃了()颗。
综合练习
一、填一填。
1、从右边起第一位是()位,第二位是()位。
2、一个数,个位是 7,十位是 1,这个数写作(),读作(
3、18 里面有()个十和()个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
5,17,8,11,3,19
()<()<()<()<()<()
三、计算部分。
1、在()里填数。
4+()=119+()=14()+9=16
)。
()-3=1016-()=1017-()=7
、在里填上“+”或“-”。
8=1310○0=107○7=0
10=510○3=79○5=14
、在填上“>”“<”或“=”。
7+8○15
3+85+7○7+9
4、算一算。
9-3=3+9=6+8=8-0=
7+6=14-4=5+6=17-10=
4+9=12+6=19-5=12-12=
9+0=10-0=3+8=8+8=
5、两步计算。
3+8+6=15-5-6=7+6-10=
9-7+8=9-5+4=16-16+7=
四、解决问题。
现在有 4 把椅子,要来 14 人,每人 1 把椅子,还需要多少把椅子?
第二单元20 以内的退位减法
十几减 9
(1)
一、直接写出得数。
10+7=9+6=5+9=8+4=
9+4=2+9=7+6=9+8=
16-4=10-9=10-4=10-3=
二、算一算。
9+2=9+5=9+8=9+7=
11-9=14-9=17-9=16-9=
三、用你喜欢的方法计算。
12-9=18-9=14-9=11-9=
16-9=15-9=13-9=17-9=
8+8=3+9=7+7=9+6=
6+8=5+6=6+7=8+5=
四、在里填上
、<或=。
14-9
9+7
12-9
9+815-9
9○17-9
五、解决问题。
共有 18 本书,发给同学 9 本,还剩下几本?
十几减 9
(2)
一、直接写出得数。
9+6=13+5=6+7=8+9=
10+7=16-4=9+2=17-3=
8-4=19-7=18-10=4+5=
二、算一算。
6+9=9+8=3+9=9+9=
12-9=17-9=14-9=16-9=
三、填数。
9+()=14()+9=169+()=18
14-9=()15-9=()18-9=()
四、填一填。
1、16 的个位是(),表示()个();“1”在()位上,
表示()个()。
2、长成一个大正方体至少需要()个。
3、15 里面有()个十和()个一;20 里面有()个十。
五、解决问题。
今天我要做 14 道题,已经做好 9 道,还要做几道?
十几减 8
一、直接写出得数。
10+8=8+6=5+8=8+4=
8+4=2+8=7+6=8+8=
16-4=10-8=10-4=10-3=
二、算一算。
8+2=8+5=8+8=8+7=
11-8=14-8=17-8=16-8=
四、用你喜欢的方法计算。
12-9=18-8=14-8=11-8=
16-8=15-8=13-8=12-8=
9+8=3+8=7+8=8+6=
6+9=5+6=6+7=8+5=
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8
9+8
12-8
8+815-8
9○17-8
六、解决问题。
教室里有 12 个同学,其中女同学有 5 个。
男同学有几个?
十几减几 8、7、6
(1)
一、直接写出得数。
8+5=6+6=13-9=16-9=
7+4=6+5=6+8=14-9=
9+6=8+7=6+7=5+8=
二、算一算。
7+6=8+4=6+5=17-7=
12-8=11-6=13-6=12-4=
11-5=17-8=12-9-15-8=
三、两步计算。
17-9+2=12-9-3=19-9-6=
6+5-9=7+8-9=18-5-9=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8
15-7○11-316-9○13-6
15-611-6○12-718-10○12-5
五、解决问题。
1、一共有 12 个风车,我们要买 7 个。
还剩几个?
2、同学们植树,第一组植树 6 棵,第二组植树 8 棵,一共植树多少棵?
十几减几 8、7、6
(2)
一、填一填。
1、 比 16 大、比 19 小的数是()和(
2、 18 里面有()个十,()个一。
3、12 前面的数是(),17 后面的数是(
二、直接写出得数。
8+6=12-4=18-9=11-2=
13-8=7+9=11-5=6+5=
17-9=14-7=15-7=16-8=
三、两步计算。
5+4+7=13-9+7=13-4-6=
9+6-7=7+8-9=16-8-7=
14-8-415-3-8=11-4+6=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8
14-7
12-6
15-87○13-7
11-6
五、解决问题。
1、有 12 棵白菜,吃了 3 棵,还剩多少棵?
)。
。
)
2、我钓了 6 条鱼,妈妈钓了 9 条鱼,我们一共钓了几条鱼?
十几减几 5、4、3、2
(1)
一、直接写出得数。
13-6=13+4=18-9=6+6=
9+5=12-7=8+7=7+9=
17-8=11-6=5+8=15-8=
二、在□里填数。
=134+□=13
=14
13-4=□14-5=□11-5=□
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-6
12-7
8○15-6
13-5○17-916-9○13-712-5○11-3
四、算一算。
13-4+7=6+9-4=12-6+8=17-9-4=
5+3+9=6+7-5=4+8+6=11-3-3=
17-2+4=12-4+5=8+7-9=15-7+6=
五、解决问题。
1、原有 17 本故事书,卖出 9 本,还剩多少本?
2、卖出 7 本科技书,还剩下 8 本,原来有多少本?
十几减几 5、4、3、2
(2)
一、填一填。
1、 一个两位数,个位上是 7,十位上是 1,这个数是(
),读作(
)。
2、在 16 这个数中,个位上的数是(),表示()个();
十位上的数是(),表示()个()。
二、直接写出得数。
14-9=11-9=13+6=6+5=
5+8=13-6=16-9=12-7=
7+8=17-8=14-6=15-8=
三、两步计算。
14-7+5=17-8-7=9+5+4=11+4-8=
12-6+8=13-9+9=9+5-8=12-6+9=
四、解决问题。
1、树上的小鸟飞走了 7 只,还有 5 只,原来树上一共有几只小鸟?
2、我有 10 支水彩笔,小明的和我的同样多。
两人一共有多少支水彩笔?
综合作业
一、直接写出得数。
11-2=6+5=12-4=8+9=
5+8=14-8=8+9=11-5=
11-7=6+6=12-3=16-7=
3+8=17-9=15-6=13-6=
16-4-7=12-6+9=9+4-7=9+5-8=
7+4-5=4+5+6=9-3+7=7-4+8=
二、看图列式。
1、△△△△△?
个2、○○○○○○○
16 个○○○○○○
?
个
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
12-5
16-8
15-7○11-6
7+6
14-9
6+8○19-5
四、解决问题。
1、我们要植树 16 棵,已经植了 7 棵。
还要再植多少棵?
2、一共有 14 只兔子,白兔有 9 只。
灰兔有几只?
3、我有 8 个苹果,你有 6 个苹果,两人一共有多少个苹果?
解决问题
一、填一填。
1、至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体。
2、由 1 个十和 5 个一合起来的数(),读作()。
3、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针和分针成一条
直线。
二、直接写出得数。
11-3=11-4=11-5=13-6=
13-7=13-8=15-8=15-9=
三、算一算。
11-6=12-6=13-5=12-8=
11-2=14-5=12-9=19-8=
9+7=8+6=4+7=5+6=
15-9=16-8=17-9=18-9=
四、两步计算。
17-8-3=9+4-6=5+4+7=11-6+7=
5+9-8=8+7-9=11-3+6=5+7-4=
五、解决问题。
1、一共有 18 人来踢球,已经来了 9 人。
还有几人没来?
2、停车场有 13 辆车,开走几辆后,还剩下 7 辆?
3、我家有 12 只鸡和 4 只鸭。
公鸡有 4 只,母鸡有几只?
求一个数比另一个数多几或少几
一、直接写出得数。
13-6=8+7=13-5=16-8=
15-6=7+9=15-5=14-5=
6+6=12-5=14-6=12-9=
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13-4
15-7
16-8
12-5
11-6
14-9
三、看图填空。
1、○○○○○○
△△△△△△△△△△
○有()个,△有(
。
比△少()个,△比○多(
2、8 比 5 多();5 比 8 少()。
四、列式计算。
1、14 比 7 多多少?
2、5 比 12 少多少?
五、解决问题。
1、鸡有 16 只,鸭有 9 只。
(1)鸡比鸭多多少只?
(2)鸭比鸡少多少只?
)个。
综合作业
(1)
一、直接写出得数。
11-2=8+6=16-8=13-4=
9+7=13-7=11-6=15-7=
14-8=15-9=12-5=11-3=
12-4=14=-6=17-9=4+8=
二、填一填。
1、长方形有()条边,三角形有()条边。
2、17 里面有()个十和()个一。
3、()点整时,时针和分针在一条直线上。
三、两步计算。
6+4+8=11-3-3=15-7+6=5+4+7=
8+7-9=19-5-8=12-4+5=17-2+4=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8
14-7
12-6
15-6○11-26+7○14-814-7○4+5
五、在里填“
”或“-”。
8=99○4=13
12=0
6=66○7=13
5=18
六、解决问题。
1、我家养了 16 只兔和 8 只羊,羊比兔少多少只?
2、小明家有 14 只鸡,5 只羊,7 只兔。
羊和兔一共有几只?
3、食堂的大米吃掉 8 袋,还剩下 9 袋,原来一共有多少袋?
综合作业
(2)
一、填一填。
1、13-8= ()
想:
10 减 8 等于(),()加 5 等于()。
2、8+()=125+()=14
4+()=117+()=13
二、直接写出得数。
11-9=15-8 =12-8 =14-8=
14-10=16-10=17-8=
11-8=13-8=15-9=18-7=
12-9=16-8=14-8=18-8=
14-9=17-9=
三、在○里填上“<”、“>” 或 “=”。
11 - 8
13- 8
15- 7
14 -9
12-7
5+ 9○ 13
四、画线计算。
14-7+5=12-6+8=11+4-8=
9+5+6=17-8-7=13-4+9=
五、解决问题。
1、一本书有 18 页, 方方看了 9 几页没看?
18-9=
16-9=
13-9=
2、小华做了 15 朵花, 送给幼儿园 8 朵, 他还有几朵?
3、要送 13 份礼物,现在剩下 4 份,送了几份?
第三单元:
分类与整理
一、直接写出得数。
9+4=5+9=14-9=11-9=
8+6=4+8=13-8=15-8=
7+4=7+6=16-7=12-7=
14+1=15-3=16-6=17-10=
二、在里填“
”、“<”或“=”。
12-46+7
5+6○15-417-8○5+6
三、在里填“
”或“-”。
7=168○5=13
6=615○8=7
0=207○0=7
5=911○6=5
四、两步计算。
3+6+7=17-9+8=18-8-5=12+4-8=
15-10+9=6+9-7=4+8-2=12-7+7=
五、给下列图形分类。
平面图形有:
立体图形有:
综合作业设计
一、填空。
1、数位顺序表上,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。
2、正方形有()条边,四条边都()。
3、由 1 个十和 6 个一组成的数是()。
二、计算。
9+6=15-9=5+8=13-8=
7+5=14-7=6+5=12-6=
5+9=10-5=3+8=11-3=
15+2=16-6=19-10=17-4=
三、画线计算。
2+5+6=14-8+6=19-6-3=5+7-6=
15-3+4=11+5-9=16-6+7=17-10+8=
四、在里填“
”、“<”或“=”。
11-46+8
8+6○15-316-8○15-7
五、列式计算。
1、17 比 8 多多少?
2、6 比 14 少多少?
六、解决问题。
1、有 17 个圈,我套中了 8 个,还有几个没套中?
2、灰兔有 12 只,白兔有
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