机关问题清单范例.docx
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机关问题清单范例.docx
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机关问题清单范例
机关问题清单范例
机关问题清单范例
一、严以修身方面的问题(共2条)
1、自我要求不够严格,思想上存在模糊认识。
认为共产主义的信仰太遥远,不要太认真,太执着,过好自己的日子最现实。
在党不言党、在党不忧党,在党不为党,对社会上的小道消息和调侃、嘲讽马克思主义和党的言论、段子,对局里个别违背核心价值观的言行和倾向,听之任之,态度暧昧。
学习党的政策理论不够自觉,用马克思主义理论武装自己不够,参加组织的学习满足于应付,蜻蜓点水,浅尝辄止。
2、政治理论水平不够高,日常学习上有所放松。
仅服从于组织的学习,满足于被动式的听讲,一般性的了解,停留在拿来主义。
对一些需要掌握的东西,生吞活剥,没有能真正做到入脑入心、学以致用。
比如参加一些部门组织的业务知识培训,听一会脑子就开小差,记录也不全,自主学习热情不高。
二、严以用权方面的问题(共2条)
1、听取群众意见少。
存在脱离基层、脱离群众现象,接“地气”不够,存在官僚主义现象。
如平时与班子成员及科长谈工作多、谈思想少,提工作要求多、听取意见少;与保安、绿化养护等后勤一线员工交流沟通不多,存在信息不对称、情况掌握不及时的问题。
2、贯彻民主集中制的质量不够高。
主要表现在正确处理民主与集中两者关系上做得不够。
发扬民主不够广泛,或者只是流于形式,对重大问题的讨论研究不够深刻,研究具体问题比较认真,研究重大问题比较粗浅。
如有些问题只是在局班子小范围内谈论,没有开会征求大家的意见。
三、严以律己方面的问题(共2条)
1、开展自我批评少。
开展民主生活会较少,接受群众监督批评不主动。
自我批评多,开展批评少,讲共性普遍的问题多,讲具体问题的少。
如在具体工作中,存在不放心不放手,陷于具体事务的现象,既影响到抓大事、抓监督、抓落实,也影响到其他班子成员独挡一面开展工作的积极性。
面对机关事务管理工作繁杂、涉及者众的特点,扑下身子抓好落实,心无旁骛履行职责显得不够。
2、自我约束不严。
过紧日子的观念有所淡化,追求生活品质和生活标准,滋长了个人攀比的思想。
对官场上、社会上的一些不正之风有从众心理。
有时放松了对自己的约束,在办公方面,存在办公用品、水电浪费现象。
四、谋事要实方面的问题(共2条)
1、抓工作轻落实。
在工作的评价上,缺少量化的绩效考核制度标准,更缺乏责任追究的约束和倒逼机制。
比如水电材料采购、零星工程审计等具体问题在实施中遇到哪些新的问题,有哪些不切实际的情况,研究不透。
又比如对公共机构节能、公务用车管理等问题,没有给市领导决策提出建设性建议。
2、调研不深入。
对机关事务工作的认识不全面,定位也不准,对机关管理中的新情况、新问题研究得不够、不深。
比如几次到兄弟县市参观学习节能执法、公车改革先进经验做法,回来想推广的,可三分钟热度,落实遥遥无期。
五、创业要实方面的问题(共2条)
1、安于现状,进取精神不足。
满足于现有的常识和见解,陶醉于已取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。
工作的热情和激情明显减退,干事的朝气、锐气明显弱化,歇歇脚、到站思想有所滋长。
如对行政体制改革、资产管理、节能管理、信息化管理等工作不创新,墨守成规,有得过且过的精神状态。
2、缺乏开拓精神。
例如,公车管理中发现的突出问题,如何以新的机制和办法堵塞漏洞,提高规范管理水平;新形势下如何对社会化服务进行有效管理监督,建立规范的工作机制;政府职能转变深入推进的大背景下,局下属后勤单位如何正确定位,建立更有效率、健康发展的体制机制等问题,都十分紧迫地摆在面前,但深入研究不够,缺乏用改革的办法、创新的举措解决问题的思路和魄力,有时甚至持等待观望态度,致使一些工作难题一拖再拖,增加了解决难度。
六、做人要实方面的问题(共2条)
1、责任担当不强。
思想理念上还不能完全适应“全面深化改革,加快融入苏南”的新要求,站位不高,眼界放不宽,思路不清晰。
如对队伍建设中的不良风气、消极现象,不能严肃批评、着力纠正,怕处不好关系,怕丢选票。
对管理工作中的政策把关和制度坚持,也有知难而退、得过且过现象,存在做“老好人”的思想。
2、服务不主动。
存在脱离实际、脱离群众、高高在上的现象,对工作缺乏热忱,没有能够广泛、直接、深入地走进群众中去,真正解决联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”问题。
如少数同志对群众反映的问题不是亲力亲为,习惯于当“甩手掌柜”,交给下属部门办理,亲自过问的不多,听取群众意见少,致使一些问题没有彻底解决。
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
”
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
”
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
”
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
”
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
”
旁白:
“那又是谁家的呢?
”
主持人:
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
甲:
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:
可以。
小记者:
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:
请这位同学谈谈好吗?
答:
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:
你们还有发言的吗?
答:
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:
水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
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(1)(生):
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(1)(生):
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