家庭活动体会50字左右.docx
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家庭活动体会50字左右.docx
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家庭活动体会50字左右
家庭活动体会50字左右
篇一:
培训心得50字以下
参加国培计划送教下乡项目培训心得体会
上周我有幸参加了陇东学院送教下乡培训,本次活动为期两天,在这短暂的两天里,我听了四节示范课,聆听了专家的讲座。
还有幸与专家交流有关备课上课的经验方法,使我受益匪浅,也对我今后的工作给予了指导意见使我对今后的工作充满了信心与力量。
现将我本次培训的收获与大家分享。
首先介绍本次培训的主要流程,二十九日早八点,在独店中心小学参加了启动仪式,了解了本次培训的意义及安排,认识了来自陇东学院和庆阳五中的各位专家。
8点50开始,在独店中学分组听取独店中学老师的交流课。
课后,紧接着就是送教专家与参训教师分学科评课诊断。
下午一点半是专家讲座。
第二天早上是专家的示范课,课后是授课老师说课专家点评还有参训老师的评课互动交流。
下午先是专家指导备课,以及学员现场备课,专家点评。
最后对后期的培训做一安排。
这两天的培训让我感触破深,尤其是几位专家老师的示范课对我的今后的教学方法改进有很大帮助。
主要由以下几个方面。
首先是对教学中的活动设计有了全新的认识。
说实话在我之前的认识中感觉在严谨的数学教学中插入活动设计有点作秀,适用性不强。
听了独店中学,卫永福老师的《有序数对》一课之后,彻底的颠覆了我的这种想法。
我心服口服的承认了这种设计的优点,原来只是我的活动,设计的不够恰当不过用心。
他的活动设计紧扣教学内容,情节环环相扣,在活动中不仅让学生熟悉了数对的表示,还利用活动大家互教互学,还能全面照顾到学困生。
这样也很好的解决了单一的利用回答问题检查练习效果的问题,这样,真正实现了学生在轻松的活动中学习并掌握知识。
本次培训让我印象最深的第二个方面是教学评价。
在这几节示范课中,教师的评价方法各不相同。
有我们常用的个人评价奖励也有小组捆绑评价。
奖励形式也不同,除了我们用的积分奖励外,还有两种奖励很实用,一种是勤学卡,这样奖励我感觉很好地降低了我们奖励学生的成本。
另外一种是利用图画小组评价,这种评价又有枝繁叶茂,星光点点,硕果累累等形式。
这样很形像,也很方便操作。
我觉得这两种方法都很值得我们去借鉴。
本次培训,让我感触最大的是有关语言表达。
这方面无论是对学生还是对老师,都是值得借鉴的。
本次在独店中学让我最羡慕人家的事,是学生很流利的口头表达。
几乎是每个学生在回答问题时面对教室里挤得满满的陌生人,他们丝毫没有胆怯,用普通话像小老师一样很专业的回答每个问题,说的有条不紊,逻辑严密。
这让我这个老师也自叹不如,其实在后面我们与专家交流时这一点也得到了证实。
在评课时,大家所推选的评课老师说的还可以,可到了交流环节,专家随机点名,个别老师表达的真是不知所云,看来,无论是学生还是我们老师今后一定要注重自己表达能力的培养。
最后一点,我想与大家分享的算是本次培训的一个教训吧。
之前我也常听说老师要有一定的处理突发状况的能力,要有一定的应变能力。
在本次培训中,就发生了这样一件事。
来自庆阳五中专家邵永成老师的课时,多媒体突然死机,导致多媒体设计的活动无法出示。
随机老师就组织,学生练习等待,结果花的时间过长,导致课堂内容未能完成,练习也没有进行,本节课至少就不够完整。
我相信邵老师肯定准备的是一节很精彩的课,但这种突发状况让我们彼此都觉得很遗憾。
看来想让每一节课不留遗憾,处理突发状况的能力,我们一定要有,因为毕竟意外总是始料未及的。
本次培训收获很多,上面谈到的仅仅是一部分。
感谢学校这次给我学习的机会。
希望以后还能多参加这样的活动,去学习先进的教学方法教学理论,以便提高自身的教学水平。
篇二:
培训心得体会
培训学习心得体会
XX年7月8日—7月17日,我参加了在四川省税务干部学校组织开展的基层税务所长
业务培训班,在学习期间,主要学习了《企业所得税疑难问题及风险点解析》、《税收执法相关问题探讨》、《主要经济业务会计核算及涉税处理》、《预防职务犯罪与廉政风险防范》、《现代管理理论与实践》、《财务数据涉税分析》、《地方税热点、难点解析》、《税收征收管理》等八门课程,此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。
21世纪是知识经济社会,是电子化、络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。
一个国家,一个民族,一个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。
通过培训班的学习,使我进一
步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。
要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1、要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。
要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向
上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
2、要加强沟通与协调,熟练工作方法。
要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。
4、要廉洁自律,加强思想道德修养。
要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。
廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督。
认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获
XX年7月16日篇三:
读书心得50字
读书心得——《水浒传》读后感感一:
《水浒传》真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是官逼民反.
感二:
《水浒传》是部庞大、复杂的小说,它生动地描写、反映出了梁山起义的发生,发展壮
大直至起义失败的整个过程。
它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象,且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程,也具体地揭示了起义失败的内在原因。
篇二:
童年感想50字
童年读后感50字
篇一:
童年>读后感50字
《童年》这本书也告诉了我们,我们不论在什么时代,什么环境,都要有一个勇敢而乐观的心态,哪怕自己在险境之中,也不要轻言放弃,要乐观一些。
而且还要有一颗坚毅的心,只有这样,才能拥有保护自己的能力与力量。
篇二:
童年读后感50字
每个人都有自己的童年,我的童年有快乐也有烦恼。
快乐的事老师表扬我,烦恼的事是做错了事老师批评了,我所以我感到烦恼。
读了童年后,我多么希望时光能倒流,这样的话,我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。
可是这是不可能的,我只好去想象那时的画面:
只见他在院门口玩耍,一见到我,就朝我挥了挥手
篇三:
童年读后感50字
同学们,我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样,书是逆境中的慰藉。
而在我读的书当中,我最喜欢这本《童年》。
当然好书不止这些,让我们用眼睛去看更多的好书。
篇四:
童年读后感50字
特别让我敬佩的是,阿辽沙那么小,在困难面前坚强地熬了过来,他那种不屈服,与困难斗争到底的精神永远值得我学习。
我们这些独生子女,一定不能养成娇生惯养的坏毛病,还要做一个独立、坚强、勇敢的人。
篇五:
童年读后感50字
每个人都有自己的童年,我的童年有快乐也有烦恼。
快乐的事老师表扬我,烦恼的事是做错了事老师批评了,我所以我感到烦恼。
篇二:
童年的读后感
童年的读后感
今年寒假,我读了《童年》这本书。
《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:
四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。
故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是:
对知识的渴望,对美好未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。
我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广
我仰慕高尔基的《童年》很久了,今天终于有机会读它,真是很高兴。
将全书读完,我长长地叹了一口气:
这是一本伟大的书,既充满黑暗,又能看见光明,在冷酷无情中又看到人性的光芒。
此书讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期从三岁到十岁的生活片断。
(中国作文)一直读下去,我进入了一个黑暗但又光明的世界。
读到他的外祖父如何贪婪、残暴,有一次竟将阿廖沙打得失去知觉,结果大病一场;还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使发针都扎进了她的头皮里;他的舅舅为了争夺财产,把阿廖沙的爸爸推进冰窖里,还残无人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨冈。
他们冷血得连禽兽都不如。
(读后感)
我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段,可读到这里,我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。
我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。
他的童年充满黑暗,而我童年时,外祖父和舅舅可疼我了,常常买糖果给我吃,和我一起玩游
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