学校教师述职报告.docx
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学校教师述职报告.docx
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学校教师述职报告
学校教师述职报告在即将过去的一年里,我积极实践科学发展观,积极参加“争先
创优”活动,把不断提高自己的师德修养和教育教学水平作为长期努力的目标。
在平凡的工作中,坚持认真学习,为人师表,全力以赴地工作,争做一名合格的*******员,争做一名深受学生喜爱和家长好评的好教师,争做一名合格的市级名师。
.学习是教师的终身任务,我坚持不懈地学习着。
我每天告诫自己,无论工作有多忙,也不能忘记学习。
我坚持学习政治理论,坚持学习教育教学知识和技能,从而不断地丰富自己的知识,为更好地教书育人提供新的养料。
除了坚持自学,我还受学校以及上级主管部门的选派参加了以下培训:
去年10月至今年3月,参加了湖南省小学数学“有效教学,和谐课堂”远程培训,6月至11月,参加了教育部国培计划“知行中国”小学班主任教师远程培训,两项都圆满结业,并被评为“优秀学员”。
9月19日至28日,由省教育厅选拔推荐,去北京教育学院参加教育部“国培计划——中小学骨干班主任教师培训项目”的培训,圆满结业,满载而归。
11月19日至21日,去长沙参加了《湖南省小数会团体会员单位第二届第一次数学研究活动》,对数学教学中渗透数学文化进行了探讨,并将做进一步的研究。
我努力学以致用,理论联系实际。
我把培训中学习到的知识灵活地运用到日常教育教学工作中,营造和谐的课堂,打造有特色的班级。
从北京学习回来后,我加强了班级文化建设。
我配合学校开展的《创建省级卫生文明城市,争做文明小市民》系列主题中队活动,注重对孩子们进行“责任感”和“做好每一个细节”的教育,引导他们从细节做起,从我做起,从现在做起,学会对自己、对他人、对社会负责。
从而使他们逐渐懂得细节看起来虽然很不显眼,但可以彰显文明,体现修养,将来再进一步理解“细节决定成败,点滴铸就辉煌”的深刻含义。
我还在教室后面挂起《写给老师的悄悄话》信箱,倾听孩子的心声,给他们写回信,与他们亲切交流,为他们排忧解难,使他们更加喜欢我,把我当作大朋友。
此外,我除了在学校与家长面对面交流、家访、打电话、发信息等方式与家长沟通外,还充分利用学校“家校通”信息平台、“三人行”班级网络平台和qq与家长沟通交流,使他们更新了教育理念,与孩子一同学习,共同进步。
由于家校沟通互动,营造了和谐的育人氛围,形成了教育的合力,孩子们“快乐学习,快乐成长”,205班也成为了一个温馨和谐的优秀班集体。
一分耕耘,一分收获。
一年来,我取得了以下成绩:
1.参加了湖南省教育学会“xx”教育科研课题《家校共创学习型家庭,让孩子学会感恩》课题的研究,并获课题研究成果系列一等奖。
2.积极组织学生参加益阳市首届小学生日记大赛,班上有十名学生获奖,我自己也获“优秀指导奖”。
3.受学校选派,3月份参加赫山区“新课程教学设计”大赛,获数学课一等奖。
4.数学教学论文《捕捉课堂细节,变意外为精彩》获区论文评比一
等奖。
5.班主任工作随感《打破预设,生成精彩》、《快乐“红包”》和《让留守儿童在爱的阳光下成
长》分别于1月5日、3月2日和10月20日在《益阳城市报》上刊登。
6.班主任工作经验《加强家校沟通,形成教育合力》发表在11份的《桃小星报》上,学校予以推介,益阳教育电视台于11月19日在《教育新时空》151期进行了宣传报道。
总之,我在学习中不断成长,我的点滴进步都离不开领导、同事、家人、学生和学生家长的关心与帮助。
怀着一颗感恩的心,我将一如既往,戒骄戒躁,勤学善思,不断求索,再创佳绩!
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