天桥岭林业小学首届校园师生读书节活动方案范文.docx

天桥岭林业小学首届校园师生读书节活动方案范文.docx

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天桥岭林业小学首届校园师生读书节活动方案范文

　　一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。

为了深入实施素质教育，创建良

　　好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办”首届校园师生读书节”活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　三、活动主题与口号：

我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。

　　让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；营造书香校园，打造人文林小。

　　多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

　　四、活动时间:

xx年１０月----11月

　　五、活动内容及安排：

（一）日常活动安排

　　1、组建班级图书角，以班级为单位，开展”献一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成”好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　2、开展”征集名言，制作书签”活动（老师和学生）把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。

　　（每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。

任课教师每人上交一个）

　　3、开展以”读书”为主题的黑板报评比。

今后每期黑板报开辟一个有关”读书”的栏目，如”本周荐书”、”好书大家读”、”读书感悟”、”读书心语”等。

　　４、开展优秀读书手抄报展评活动：

发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。

　　（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。

）

　　5、在师生中举办一次征文比赛。

在全校师生中开展一次”好书

　　伴我成长”为主题的征文比赛。

　　（读书心得感想都可以）

　　6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”

　　（成语

　　接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。

　　（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯）

　　7、在

　　四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。

通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出”古诗积累小能手”）

（二）展示阶段

　　１、集体美文诵读活动：

以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。

选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。

　　届时学校组织“集体美文诵读”比赛。

　　２、读书成果活动展示：

每班一张展台，展示内容可包括：

读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。