精选感恩演讲稿五篇.docx
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【精选】感恩演讲稿五篇
感恩演讲稿五篇好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
在
社会一步步向前发展的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是收集整理的感恩演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
你们好!
在这充满期望的时刻,在这收获希望的季节,我们迎来了新的一学期。
告别了炎热的夏天。
在希望的秋天中,我们欢聚一堂,举行开学典礼和教师节大会,这不仅仅是体味成功的欢乐,不仅仅是享受成功的喜悦,更重要的是展望未来,描绘蓝图,播种理想。
父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
老师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了老师的爱。
老师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了老师的真情。
感谢老师教育了我,祝你们教师节快乐!
感恩演讲稿篇2感恩,这是一个很人性的词语,意思是一种知恩图报的心理,它与报恩不同,报恩这个词语是感恩的具体行动,强调的是一种知恩图报的行为,从广义上来说,感恩之心是一种很阳光的心理,是感激、庆幸里所萌发的报答之心。
“滴水之恩,当以涌泉相报。
”这是中国的传统美德,我们中国人自古以来对这一人性中的良知就有深刻的理解,也把它当做人立于天地间最基本的素质。
我国古代知恩图报、与人为善的故事很多,这是我们最宝贵的精神财富,它教导着我们怎么做人,我们是后辈们的榜样,做好我们这一代,让我们把这一传统美德传承给我们的后辈们!
鲁宣公二年,宣子在首阳山打猎,住在翳桑。
他看见一人非常饥饿,就去询问他的病情。
那人说:
“我已经三天没吃东西了。
”宣子就将食物送给他吃,可他却留下一半。
宣子问他为什么,他说:
“我离家已三年了,不知道家中老母是否还活着。
现在离家很近,请让我把留下的食物送给她。
”宣子让他把食物吃完,另外又为他准备了一篮饭和肉。
后来,灵辄做了晋灵公的武士。
一次,灵公想杀宣子,灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下,使宣子得以脱险。
宣子问他为何这样做,他回答说:
“我就是在翳桑的那个饿汉。
”宣子再问他的姓名和家居时,他不告而退。
这个知恩图报的故事后来成为典故,杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就引用了它:
常拟报一饭,况怀辞大臣。
《史记淮阴侯列传》:
韩信潦倒时,在城下钓鱼,漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿,便拿饭给他吃,一连几十天如此。
韩信感激,说将来一定会报答她。
她却凛然说:
“男子汉连自己都不能养活,我伶悯公子才会送饭,哪里图什么报答!
”韩信以后作楚王时,找到那位漂母,赠她千金。
《世说新语》:
顾荣应邀赴宴,见烤肉者垂涎,便将自己的那份
让给他吃。
同席者耻笑顾荣,他说:
“一个人整天在烤肉,怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?
”后来战乱四起,他逃难南迁。
每到危难之际,总有一个人随身保护他,顾荣问起原因,才知道他就是当年的“受炙人”。
古往今来,象这种知恩图报的事例太多太多,我也不一一例举,感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯,我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会!
现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛,对于一般平民百姓来说,就是庆幸自我的丰衣足食后,对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。
简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。
“感恩”对于已经占有绝大多资源的富人来说,就讲究一种获得与回报的心态,想为社会、百姓做点什么的心态。
也就是人们常说的`“回报社会”的心态。
当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。
受国恩不报者,国弃之,受民恩不报者,民唾之!
我国已经是世界上的大国,经济的腾飞,国民人均收入的提高,少数人也富裕起来了,但国民的素质还是参差不齐,建设和谐社会也需要每个公民的“公民意识”的觉醒,要具有一个中国人的基本素质,怀着对我们伟大祖国的感激之情,以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!
自5。
12地震以来,我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动,一方有难,八方支援!
无数个感动的瞬间让我们催然泪下,也让我们振奋与自豪,我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说:
“我们华夏民族是感恩的民族,是伟大的民族!
”
感恩是一种处世哲理,是大智慧。
懂得了感恩,思想汇报专题学会了感恩,你就会感到快乐和幸福。
让我们去感恩祖国和人民吧!
祖国是大家庭,我们在这个大家庭生育成长,她是泥土,我们是花草;她是天,我们是云;她是海,我们是水珠;我们是因她而生,我们也可以为她而亡,因为我们是中国人!
感恩演讲稿篇3尊敬的老师、亲爱的家长:
大家好!
我今天演讲的题目是:
《学会感恩》有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了却漠然视之。
一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,却不知回报,他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。
相反,一个懂得感恩和回报的人,会生活得轻松而满足,因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。
所以,我们说,感恩是一种生存的智慧,是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩,不仅是一种内心情感,更是一种外在行为,是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。
感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱,甚至一个笑容。
我们只有学会感恩,才能尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨,多一份发自内心的满足与快乐。
只要我们心怀感恩,便会发现,生活原来是如此的美丽!
我们要感恩时代。
同过去相比,我们的物质生活可以说是极大地丰富了,我们要感谢时代的赐予,珍惜现在的拥有,增强奉献意识和社会责任感,懂得回报社会。
我们要感恩团队。
感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持,珍惜团队争得的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。
感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。
感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助,感谢老师的辛勤付出和不倦教诲。
我们还要感谢对手。
感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。
感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力,用一颗感恩的心做人做事。
同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心接受,因为你知道,老师是真心帮助你;如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情;如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。
所以,我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情,感激朋友的帮助之意,感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气,感激我们身上的衣裳,感激孕育这一切的宇宙万物,感激创造这一切的劳动者!
同学们,请用行动表示我们的感激之情吧!
为父母留下一个真心的微笑,为老师留下一点休息的时间,为朋友留下一双支持的友谊之手,为我们自己留下一颗感恩的心。
做为六年级毕业班的我们,更应对母校满怀感激。
母校,为我们营造出优美的书香环境;母校,为我们提供一个又一个广阔的舞台来展现自我;母校,带领我们一步步迈向成功的未来。
我们这群花朵,在母校一天天悉心滋润下,茁壮成长。
而我们将绽放出最灿烂的花朵来回报老师,回报母校!
感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。
一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情,友情的人,—一个生活快乐。
幸福的人!
最后,我想用三句话与同学们共勉:
常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯;常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进。
常怀一种感恩之念,它会让我们的生活撒满温暖的阳光。
感恩演讲稿篇4尊敬的领导,老师,同学们:
大家好!
今天我要演讲的题目是感恩父母。
大自然中的动物千奇百怪,各种各样。
现在我向大家介绍一种动物,它跟我们人一样,有着对后代强烈的爱,它是一种微不足道的蜘蛛。
但它的牺牲确实为了幼蛛的诞生。
蜘蛛在生下幼蛛的那一刻开始,已注定了要面临死亡的命运。
蜘蛛一天大约能产下5000个卵子,这些卵需要经过12-14天方可出生。
刚出生的蜘蛛仔体内有毒液,只有蜘蛛仔把体内的毒液都输给母蜘蛛,才不会受到影响。
因此,母蜘蛛的肉体被毒液侵蚀,从而慢慢死去,最后只剩下残壳。
它们是伟大的母亲,我们的父母又何尝不是呢?
蜘蛛能为子女舍命,我们的父母更能为我们献出自己博大无私的爱。
我们生活中的一点一滴都有父母的照料。
如今,我们长大了,假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情,他们将会感到欣慰,自豪。
或许,父母在遇到困难,感到不适时,都不与我们诉说,但同时,却还要为我们的而操劳。
现在我们已经开始独立了,假如,我们也能多与他们谈说自己校园生活中的快乐和童年的往事,他们也会很高兴,在紧张的工作之后,精神获得放松,不为我们操心。
在父母误解我们时,不要烦恼,任性,甚至冲父母发火,我们应该体谅他们,主动与他们倾谈,把误会解开。
其实,很多时候,父母也不是万能的,对有些问题,他们也很无奈,但是,要相信,他们所作的一切都是为我们着想。
说到这里,我要提一下我的父母。
我们家一共有五个孩子,只有大姐和哥哥已经工作了,我们其他两个姐姐还在上学。
爸爸在北京开了一家小店维持家里的生计。
妈妈是一名人民教师,在老家教书。
今年春节前夕,大姐因为事业上的打击,得了自闭症,从那以后,她就不说话,不出门,不与人沟通,也不知道吃饭洗澡。
妈妈很是着急。
于是跟大姐在北京就医。
但祸不单行,在青岛舅舅家的姥姥却因为心脏病发作也住院了,医院里给下了病危通知书,妈妈不得以必须去青岛伺候我姥姥。
期间,每天都会给我打电话问大姐的病情。
不过,幸运的是,姥姥在两星期后转到了普通病房,脱离了危险期。
得到姥姥的允许,妈妈连夜赶到北京。
因为我平时要打一些零工,赚点生活费,所以,通常都是把饭送到大姐房间,然后去干活,也没注意她吃没吃。
等妈妈回来时,大姐都瘦了好多,妈妈心疼的掉了眼泪。
于是,妈妈跟学校请了假,开始专心的照顾大姐,跟大姐住在
感恩演讲稿篇5老师在我们的心中占有什么样的位置呢?
下面我们来看看这位的朋友心目中老师的形象是什么样的?
大家好,今天我演讲的题目为我心目中的班主任,从小学一路走向高中,遇到不少班主任,而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。
无论是平时上课还是休息时间。
他应是微笑示人。
课堂上,他会凭借幽默的谈吐,将紧张的气氛顿时化为轻松自然,凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。
虽然平时他们微笑待人,不过班主任毕竟要有其严肃的一面。
如果某位同学犯了错,他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。
所以同学们既尊敬他又惧怕他。
身为班主任,平时有很多自己的事要处理。
不过,每天早晨,总
能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。
每天夜晚,总能望见他们灯下认真备课的身影。
他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。
每一次摸底考试结束后,他会与成绩滞后的同学进行沟通交流,帮助我们分析考不好的原因及如何改进,并帮助我们制定适当的短期目标,而不是一味地训斥我们。
他们不仅在学习中督查和帮助我们。
在日常生活中,他们也经常教导我们要踏实做人,老实做事。
平时,他们会注重培养我们的独立自主能力,他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。
他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他,因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。
有人说:
“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。
”有人说:
“班主任的奉献是一个个关心的眼神。
”而我说:
班主任的奉献是一张张充满希望的字帖!
他们是美的耕耘者,美的播种者。
是他们,用美的阳光普照,美的雨露,滋润,我们的心田绿草如茵,繁花似锦。
最后,我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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