会计事务所实习个人总结模板5篇.docx

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会计事务所实习个人总结模板5篇

　　工作能力在不断的进步中，在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错。

下面就是给大家带来的实习工作总结模板，欢迎大家阅读!

　　会计事务所实习个人总结模板1这两个半月的实习生活，总的来说很难忘。

第一次真正的去一个会计师事务所实习，所里可以说是一个对专业知识要求很高的地方，而我只是一个自学过cpa会计和税法的学生，我努力让自己尽快赶上所里的步骤。

　　刚申请要来这个所里的时候，我递简历都很紧张，紧张到连记杨主任的qq号记了三遍都记错了，因为是老师推荐的，说心里话，还是挺在意的，希望不要给老师丢脸。

但是，杨主任人挺好，像个慈祥的卡通爷爷，让我心理踏实了很多，顺利递了简历。

　　11月27日正式开始实习前，勉勉强强通过了高总的面试。

先忙活着找了一大推有关企业所得税的资料，在找外贸公司的会计资料的时候，打了几个同学的电话，了解了一点点情况，但是没有我想要的结果。

后来就只是随便用自己的思维简单的写了一点东西，就撑过去了。

　　在整个实习的过程中，可以用一句简单地话概况为：

很幸运地看到了一个新的税务师事务所是如何建立的。

在整个过程中，高总真的是一位超级令人人佩服的领导人。

从专业高度看，他的知识构架是相当的厉害，我测算了一下，我要是5年内都很努力的话，还不及他的1/5;从行业深度看，他触及到了整个行业的关键领域，真让我见识到了，要想在一个领域混好还真不容易。

最关键的是他为人处事：

一个很随和的人，一点都不古板。

想起了那次年末大会，在做游戏的他还挺像个小孩，嘿嘿。

我每次见完高总，都感觉自己真的太小太小了，像个蚂蚁见了大象。

最可惜的是，我不是正式员工，和他见面的机会也挺少的，很想让他规划一下我的职业生涯。

下次要是我真有机会在所里工作的话，我希望自己可以在高总手下好好干。

　　在业务上，李经理能在这么短的时间内做到现在这个状况，实属不易。

看他每天早上班，晚回家的，知道他挺认真的，也很辛苦的，挺佩服。

他在专业知识方面学的很到位，在加上他多年的工作经验，挺让我佩服。

在整个实习的过程中，挺遗憾的是我没做以下三件事：

　　1、没真正参与公司税务咨询库的建立。

初步设想的税务公司库，应该是用税法知识解释有很多公司的案例。

由于缺乏工作经验，不知道怎么用税法很好的解释某个公司的业务。

如果能探讨出一个好的咨询库模式，我觉得还挺难的。

记得李经理讲土地增值税那次讲课，讲的不错。

从理论和实践上都做了很好的解释

　　2、审阅底稿的时候，缺乏耐心。

第一次接触底稿的时候，不知道底稿来的前因后果，都是瞎做的。

杨蓓叫我怎么做，我就怎么做。

　　后来，无意间发现，其实杨蓓有时候也不懂，瞎搞了半个月，终于在刘轩的口中悟出了，做底稿要说明其中你做的结论的前因后果。

最近一次又开始审底稿，我发现我还是不够耐心。

李经理拿的底稿，格式是很不错，但也没有必要非得和那个底稿做的一模一样。

同样的问题，整个所里也存在，每次看朱美丽整理底稿的时候，她要求每个底稿都要做的一模一样的，看她也辛苦，我觉得也挺别扭。

我觉得做底稿，在形势上可以放松一点，你比如说做审主营业务收入这个科目的税审时，可以增加一些趋势图，让税审结果看起来更清楚。

真想做好底稿，真得花很大的功夫，而我每次都被底稿的形式搞的很烦，不能用心做，而在内容上却忽视了很多。

　　3、跑过几个单位，但是没有一次能自己独立做过一个项目。

第一次跑单位，是和一家客户探讨服务价格的问题;第二次跑单位，是给昊业怡生公司送报告;第三次，是保利丰华清算业务，接触了一下公司的账簿。

没能在所里独立做一个小项目，真觉得自己还不算一个合格的实习生。

　　当然，整个实习过程中，还是接触到了很多东西。

体会最深的一点就是：

自己的专业知识还是很欠缺，只希望有一个人把我置于某个高度，我就能做的更好，学的也更好。

　　在生活上，小妹妹于濛、佐小婷，小弟弟小方真的让我觉得自己在所里还不是很寂寞;杨蓓还经常和我聊我们温州人的习俗，让我觉得她挺了解温州人的，挺随和起所里某个人天天不洗脚，某个人一大早还能用梵语念佛经还挺让人吃惊的坐我隔壁带黑框眼镜的姐姐，很是喜欢她，不知道为什么，嘿嘿，今天还把我心爱的彩球送她了。

　　实习结束了，嘿嘿，一切将归于平淡，继续奋斗和学习会计事务所实习个人总结模板2实习已经过去将近一个月了，思前想后还是得总结一下打工生活滴～反正开学得交实践论文，那就不妨一石二鸟啦。

　　身为会计专业的学生，同时又对审计怀有浓厚的兴趣，因而我选择到会计师事务所实习，尝试去感受审计工作的甜酸苦辣。

　　正式实习的前几天我就已经在网上查清楚到工作地点的公交路线，又牢记着具体的地址，心想万无一失了。

谁知道实习的第一天按着在网上查出来的路线下车后，问了在车站维持秩序的保安和好几个路人都没有一个人知道我工作的那栋大厦在哪里。

我着急了，怎么可以在实习的第一天出现这种意外呢?

于是我见到保安人员就拦截，终于我碰到的第二个保安知道大厦的所在，朝他指着的方向望去才发现那栋大厦正在装修，整栋建筑都被竹竿和绿色的尼龙布给包起来了，怪不得我老找不着。

在我的加速奔跑下最后在上班时间的前五分钟到达了办公室。

　　办公室给我的第一感觉就是空密交错。

空指的是偌大的办公室却没几个办公人员;密指的是一排排的办公桌上摆满了层层叠叠的纸张。

简单的景象却深刻的反映出了审计工作的最本质的特点：

忙。

办公室里工作的职员少是因为大部分的员工都出外勤了，而办公桌上堆满的是审计报告的工作底稿。

审计工作的大部分就是由外勤和出具审计报告构成的。

找到了自己的位置后我的上司给我的第一个任务就是看底稿。

我才发现审计工作也分很多种，最普遍的当然是年度审计啦，除此之外还有劳保金的审计，离任审计等专项审计。

而目前等待整理的底稿中最多的就是年审了，我就先看年审的底稿。

其实底稿的格式都一样，首先是封面，接着是索引，然后是总体的审计计划，最后是具体业务的审计。

　　由于前三项的内容都相似，所以对我来说价值的就是具体业务审计的部分了。

这部分是审计工作的精髓，凝聚了审计工作的过程。

审定了的科目都汇集与此，每个科目都由具体审计计划，审定表，抽查表组成。

后来我从上司口中得知并不是每一个会计科目都有审定的必要，只有被审计单位年度财务报表上出现了的科目才需要审定。

而审定表上需要填写的内容有年初审定数，就是财务报表上的年初数;未审定数，就是我们核对了被审计单位的明细账与总账相符后，总账上填写的科目的本年发生额;已审定数，就是把年初数和发生额相加后的本年余额。

一般来说，已审定数是和被审计单位提供给我们的财务报表上的数字相同的，如果出现不符就是被审计单位的财务工作出现问题了。

除了核对明细账和总账外，审计人员还需要从被审计单位的账簿中抽出一定数量的业务，再检查这些登记入账的业务的记账凭证是否填写正确，记帐凭证后附有的原始凭证是否齐全。

而这项工作的过程就记录在抽查表上。

如果财务报表上的存在本年没有发生额的科目，那么这个科目就没有抽查的必要了。

　　大概看懂了一点审计工作底稿后，我就开始整理工作底稿的工作了。

其实这是一个重复性很强的工作，但由于每间公司的业务不同，底稿的内容也各不相同，我就趁着这个机会努力吸取知识，找出不懂的地方抓紧时间请教上司，却也感到其乐无穷。

毕竟理论与实践是有着差别的，有时候甚至存在鸿沟。

而实习的一个重要目的是感受这些鸿沟并对此作出应有的思考。

　　我实习的第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。

在

　　一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。

比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。

能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。

因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。

这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。

　　第二个感悟是实习不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。

与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。

很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。

第三个感悟是在不断的挖掘与发问中我渐渐了解到内资会计师事务所在激烈的行业竞争中的生存困境。

为了尽可能的降低营业成本，以比较优惠的价格吸引客户，留住客户，内资所的一些工作程序存在着不太规范的情况。

　　比如信函的发放上，规范的做法是会计师事务所直接把信函送到被函证的单位的，但内资所为了节约成本会让被审计单位自己完成函证。

　　在事务所林立的情况下，一方面事务所要创造利润，另一方面要保证审计报告的质量。

当两者产生矛盾的时候，特别是发生尖锐的矛盾，关系到事务所生存发展的情况下，很多时候事务所会以折衷的方法，降低审计工作质量来谋求生存。

　　随着时间的流逝，实习生日渐增多，由于我是第一个进公司的实习生，学习东西比他们早，工作也完成得不错，负责管理实习生的职员就把教导后进实习生整理审计工作底稿的工作交给了我去完成。

所谓人多力量大，在大家的努力下很快经过整理的底稿替代了没整理的底稿占领了一个又一个桌面。

这时实习生的管理员就教我如何对已经整理过的底稿进行归档、装订、贴条、保存。

　　由于工作并不难，我很快就把从整理底稿到将底稿保存到铁柜里的这条流水线掌握到手了。

当哪个实习生没有工作问我有什么可以帮忙的时候我总能交代她们新的工作，也很乐意把我掌握到的知识告诉她们。

因为其他实习生对前辈们都有畏惧感，同时觉得我能把工作都完成得很好，所以她们碰到问题的时候就会选择首先向我询问;又因为管理员在实习生中与我沟通得，所以有什么任务都会交给我去做。

　　最后就变成这样一种局面：

办公室里名字被叫得最多次数的就是我了，从刚开始在办公室里走渐渐变成在办公室里跑来跑去。

由于交给我的工作比较多，而帮助其他实习生解决一些工作上的问题也需要时间，我无法在短时间里完成交与的任务。

　　所以我开始把手上的工作分派给其他工作量比较少的实习生，让每个人都有充足的工作。

再后来，实习生的数量继续增多，中间就会出现一些沟通方面的问题。

实习生中碰到诸如此类的问题时她们也会告诉我，希望我能够从中帮忙解决。

而我在尽力化解沟通障碍的同时也能保持与实习生非常良好的关系。

　　其实在实习之前我就给这个实习定了一个目标：

感受审计工作。

　　我不刻意要求能学到很多的审计知识，能独立的完成审计的业务，这些对于一个实习生来说也不现实。

我只希望能感受审计人的生活，体会事务所工作的氛围，了解我理想的行业是否真的适合我。

而结果是我得到远远超过了我开始的要求。

其中最珍贵的不是加深了对审计这个行业的理解，而是实习带给我的成就感，让一直带点自卑情结的我明白到自己的能力。

进入大学以后在参加的活动中我都扮演着一个teammate的角色。

而实习中虽然没有定位职位，我就自然而然的成为了实习生里的leader的角色，从教导工作，分配任务到调解矛盾，一步步走来我都能把它们完成到位。

上司和实习生们对我的信任让我更认真细致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。

真的，自信和出色是相得益彰的，而这些也是快乐的源泉。

实习期间和大家一起工作，一起成长我感到由衷的喜悦。

　　到了最后，我都舍不得离开实习的岗位了，还有几个实习生叫我不要走，我深切的感受到短短一个月里大家结下的深厚的情谊。

很庆幸自己得到了这个实习的机会，一个让我更自信的去面对即将到残酷的卖身期的经历。

　　会计事务所实习个人总结模板3本次外出实习，部里安排我到会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。

　　本次外出实习，我感觉收获特别大。

　　第一：

收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有

　　对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。

故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。

我相信这些素材将会对我以，后教学提供很多帮助。

本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教学效果很好。

　　第二：

了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。

　　第三：

向注册会计师学习了很多知识，对于我在审计过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。

　　第四：

近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。

　　本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识、我以为主要有以下几方面：

　　一、会计电算化知识本次外出企业查帐，我发现大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。

故此，我们应重点加强这方面知识讲授，让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件、既然是用电脑做帐，对打字速度有一定要求，一般要求学生每分钟要达到4050个字左右。

　　二、税务知识本次外出企业查帐，我发现很多公司因为规模较小，只设有一名

　　会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。

所以，我们以后应加强税务知识讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。

　　三、出纳方面知识由于我们的学生学历较低，很多同学毕业后只能担任出纳，故此，对于出纳工作主要职责（如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章）以及应具备技能（如点钞、计算器、辩别真假钞票）等应让学生熟练掌握。

　　四、财会法规知识本次外出审计，我发现目前很多企业会计人员素质较低，尤其是财会法规知识淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规，财务制度的收付业务没有拒绝办理。

做帐时存在很多问题，比如很多单位业务招待费严重超支，《企业会计制度》规定，企业经营收入超过1，500万元以上，用于业务招待的费用不得超过其收入的5，经营收入低于1，500万元的不得超过其收入的3。

但很多会计人员却不知道这一规定，甚至有一个单位主营业务收入为200多万元，当年支付业务招待费却为30多万元，占该年经营收入的的117，而当年的营业利润却为30多万元。

很多单位存在大额现金支付的情况，违反了《中华人民共和国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行支付给个人款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。

　　还有很多单位存在白条抵库问题，我到一个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由，时间已长达5年，严重违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。

再比如现金盘点，很多出纳人员对于我们提出现金盘点，非常不配合，竟然说出多了也是我自已的，少了也是我往里贴。

这样的话来，竟然把单位现金与自已钱包混在一起严重违反财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，有些记帐凭证没有附原始凭证。

　　比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去向，无法证实该费用的真实性。

所以，我们以后应加强这门课程讲授，让学生从现在起就树立起法律意识，熟练掌握《企业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。

　　五、会计基础知识本次外出查帐，我还发现很多企业会计人员会计科目使用极为混乱。

比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税和税务罚款全部记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品与固定资产混淆不分，甚至现金和银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。

故此，我们以后应加强基础会计教学。

作为专业教师，外出企业实习是非常有必要的。

不仅对学校发展还是个人发展都是非常有利的，本学期我校正大张旗鼓开展教学改革，我以为教学改革的一个主要内容就是教学内容的改革，我们老师只有走出去，才能了解到对本专业学生有哪些知识能力要求，才能在教学时真正做到有的放失，让学生学到真正有用，实用的知识。

让我们的学生能真正达到零距离就业，一毕业就能适应工作需要，不需要经过再培训才能上岗，希望我部领导以后能坚持把这项举措坚持下去，让更多的老师获益，从而最终学校获益，学生获益。

　　会计事务所实习个人总结模板4会计专业是一门应用性很强的学科，现代会计是现代经济控制工程中的重要组成部门，是信息社会中经过对包括财务会计信息在内的经济信息的优化与应用，以期完成对既定目的控制的关键性管理工作。

所以我为本人是一名会计专业的学生而感到无比的荣幸。

在两年的大学生活中，我学习了《会计根底》，《中级财务会计》、《高级财务会计》、《财务管理》、《本钱会计》及《会计理论与实务》能够说对会计曾经是耳目能熟了，一切的有关会计专业的根底学问、根本理论、根本办法和构造体系，都有了一定的认知，但这些似乎只是纸上谈兵，我以为只要把从书本上学到的理论学问应用于实践的会计实务操作中去，才干真正控制这门学问。

因而，我作为一名会计专业的学生，在暑假，有幸参与了为期近1个月的专业实习。

　　一、实习单位状况我所实习的单位是湖北罗田兴华结合会计师事务所。

事务所分为办公室、财务审计部、资产评价部、代理记账部、司法会计审定所以及管理咨询部。

业务主要为年报审计、法人离职经济义务审计、改制审计、破产审计、代理记账、资产评价等业务。

这里的职员大多都在四五十岁左右，所以看待我们这些实习生，都是和蔼可亲，不耐其烦的处理我们在理论过程中碰到的疑惑。

正是在他们的率领下，固然只是短短一个月的时间，但在专业学习上有了一个质的打破。

　　二、实习过程

　　1、粘贴原始凭证在实习的初始阶段，开端做的事情是粘贴原始凭证。

一开端我对这件事情觉得嗤之以鼻，不过是将原始凭证粘贴在记账凭证的后面而已。

但是当我拿到大大小小，数量以至到达二十张的原始凭证，顿时变得手无阻错。

在这个过程中，我学习到，实践过程中，要将原始凭证粘贴在粘贴单上，在触及到效劳业消费时，都是等额凭证，而且张数比拟多，这时首先要把凭证金额相等的停止分门别类，然后将纸张从小到大的次第，在粘贴单上从右至左依次粘贴。

当纸张超越记账凭证的纸张时，要将凭证折起，左边卷角，这样不只便当装订，而且查阅也很便当。

　　在事务所里，我有幸看到湖北省公路检测站的会计凭证，他们的凭证装订十分的划一，在粘贴原始凭证时，在左端距离俩厘米左右，右端的凭证平均散布，然后在左端用小纸条将凭证垫划一，采用这中办法后的凭证左端十分的坚固，整体平实。

　　以前我对凭证的装订并不在意，如今我明白经过凭证的装订不只表现出一个会计人员的专业素质，更是一种工作态度。

　　2、记账填写记账凭证，在学校的会计实务中有过这方面的学习，但在实

　　践操作中依然存在差异。

记账的根据是原始凭证，在理论中，原始凭证由三个局部组成，费用报销单、原始凭证以及粘贴单。

由于企业范围比拟小，所以触及到的会计科目并不多，但业务量比拟大，所以在实践的操作中并不像我们理论学习中先写借方，再写贷方，而是将一切的借方写完，然后在统一贷记现金或者银行存款。

这在一定水平上减少了工作量。

填写记账凭证时，有时同一个业务，但企业的性质不同，所计入的科目也就不一样。

例如购置专业发票，相关于制造企业而言，计入管理费用的办公费，相关于效劳业而言，则是计入停业费用。

在最后再结转利润和费用，记账的程序就完成了。

　　3、过账在实习过程我所接触到与理论学习最大的不同，就在于过账这一步骤上。

在实务学习过程中的做账次第是，建账、记账、明细账、丁字帐、科目汇总表、总账，最后是报表。

但在实践过程中，为了俭省实间，以便尽快的做出财务报表以便报税，记账终了后，直接过渡到丁字帐，然后能够得出本月的报表。

经过试算均衡检查数据的正确性，最后在略微闲暇的时间里，将记账凭证过到明细账和总账中，这种办法能够愈加合理的布置工作时间，同时在理解报表的前提下过账，能够减少过账程序中的错误，但不便于理解账户之间的联络。

　　而我在实习过程中，十分荣幸的接触到了真正的账目，并辅佐停止过帐这一过程。

拜托记账的是湖北省食为天饮食有限公司。

两本三栏式的账目，分别是资产类和负债类，一本多栏式账目，一本数量金额式的账目，以及一本总账。

这是一个漫长而又细致的工作，不允许有一丁点的马虎，否则关于后面的对账会产生宏大的费事。

　　固然我们学习过各种更改的办法，但这并不是意味着就能够恣意为之。

更改的过于频繁，会使帐页看上去十分的不美观。

　　4、报税公司每月都需求报税的，普通状况下，按月报税的有增值税、城建税、教育费附加、个人所得税等，季度报税的是企业所得税。

按月报税的时间是次月10日以前，按季报税的是季后15日，限期交纳最后一日，遇到休息日，顺延一日;遇到长假（春节、五一、十一节），按休息日顺延。

　　报税需求三份文件，首先是增值税征税申报表，小范围征税申报表内容包括计税根据、税款计算、征税人或拜托代理人填报。

普通征税人的申报表相对而言要细致些，包括销售额、税款计算、税款交纳、征税声明或征税人声明。

然后需求企业本月的资产负债表和利润表。

　　报税的相关文件一式三份，一份征税人留存，一份主管税务部门留存，一份征收部门留存。

申报后，会得到国度税务局认证结果通知书，会计人员要将认证相符的专用发票抵扣联与通知书一同装订成册，作为征税检查的备查材料，通知书一式俩联，第一联税务机关留存，第二联送达企业。

　　5、会计电算化随着社会经济的不时开展，会计电算化已逐步成为会计工作过程中的主流。

事务所中也是将电子帐和手工帐相分离。

实习单位采用的会计电算化软件是正航导航者。

相关于学校学习的用友软件在操作上要烦琐很多。

这个软件一共有四个局部，首先是共同管理，在开账时设置人员材料，会计科目，系统参数设定，产品材料，客户材料，供给商材料等。

然后是财务管理局部，设置包括财务参数设置和期初数据录入。

第三局部是出纳管理，最后是固定管理。

固然版块设置比拟少，但却涵盖了一切的会计内容，能够随时查看明细帐，总账，日记帐，余额表，自动生成财务报表。

关于范围较小的企业十分适用，操作也很直观便当。

　　三、实习心得

　　1、理论出真知纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这是陆游的《冬夜读书示子聿》一诗。

意义是说，从书本上得到的学问毕竟比拟浅薄，要透彻地认识事物还必需亲身理论。

固然只是短短几个月的时间，但在这里我接触到了实真实在的账目，愈加深入的领会到会计科目之间的联络，以及各项程序的衔接和。

　　2、理论与理论相分离我在课堂上学习到的只是理论学问，但是很多的理论在实践中都具有一定的变卦，在遇到这样的状况时，要留意在不违背会计制度的准绳上，以实践为规范。

　　3、不积跬步，无以致千里在实习过程，固然我所做的只是一些小事情，但是没有这些事情的积聚和学习，我也不可能这么深入的领会到会计深远的意义。

会计能够说是一门综合性很强的学科，所触及到的内容也是应有尽有，只要一步一个足迹，才有可能到达辉煌的高峰。

　　会计事务所实习个人总结模板5

　　一、实习目的会计是以货币作为主要计量单位，运用一系列专门方法，对企事业单位经济活动进行连续、系统、全面和综合的核算和监督并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制以提高经济效益的一种管理活动。

　　实习是每一个大学生在学期间必须拥有的一段经历，它教会我们怎样将专业知识运用到具体工作中去，帮助我们更深入的了解社会。

　　实习也是学校为每一位大学生安排的校外专业课程体验，通过实习可以增强学生对于社会、国情的了解，拓宽学生的事业。

特别是增强学生对专业中作背景和职业道德的感性认识，激励学生更好的学习专业知识，树立敬业、创业精神，提高人才质量。

在进行了两年的大学学习生活之后，通过对《基础