第一学期四年级音乐教学计划.docx
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第一学期四年级音乐教学计划
一、学情分析:
这个学期我担任四年级的音乐课。
刚接手四年级的音乐教学,我对学生还不是很了解,因此上课纪律还不是很好,但是相信经过一段时间应该会有所进步。
总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。
学生们的唱歌习惯不是很好,喊唱的现象还比较多。
他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。
而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏。
这学期,应加强对学生的正确引导。
充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好,尤其要着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
二、教材分析:
本册教材共分八个单元,另加“欢乐谷”。
教材内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。
每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。
让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册歌曲内容健康、生动、活泼,体现了儿童生活的各个方面,对学生进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣,提高学生的思想认识。
整册教材以审美为核心,以学生的兴趣为动力,充分体现玩中学、学中玩。
三、教学目标:
1、演唱是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。
注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。
2、聆听教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径,要开阔学生视野,提高文化素养,丰富情感。
3、知识与技能部分教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中去学习。
四、教学重难点:
1、从本学期开始,音乐知识的难度与深度在明显的增加,因此,在教学中,老师要注意教学方法,以免使学生感到厌倦和困难;
2、继续培养学生良好的演唱习惯。
能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
参与各种演唱活动。
五、具体措施:
1、认真备课,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
六、教学进度表:
2-
9.5~
9.11第一课《歌唱祖国》3-
9.12-
9.18第一课《歌唱祖国》4-
9.19-
9.25第二课《家乡美》5-
9.26-
10.2第二课《家乡美》国庆节放假6-
10.3-
10.9国庆节放假《快乐的校园》7-
10.10-
10.16第三课《快乐的校园》8-
10.17-
10.23第四课《甜梦》9-
10.24-
10.30第四课《甜梦》10-
10.31-
11.6第五课《童心》11-
11.7-
11.13第五课《童心》12-
11.14-
11.20第六课《水上的歌》13-
11.21-
11.27第六课《水上的歌》14-
11.28-
12.4第七课《祝你快乐》15-
12.5-
12.11第七课《祝你快乐》16-
12.12-
12.18第八课《龙里格龙》17-
12.19-
12.25第八课《龙里格龙》18-
12.26-
1.1复习元旦放假19-
1.2-
1.8复习期末考试20-
1.9·-
1.15期末考试
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