五年级语文第一学期期末模拟试题1人教版.docx
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五年级语文第一学期期末模拟试题1人教版
五年级语文第一学期期末模拟试题
姓名:
卷首语:
同学们,在你们即将期末考试之际,我们来一次自我检测怎么样?
今天,让我们把这些的题目来共同练习一下。
看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,以便在临考前注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。
基础知识积累与运用(30%)
(一)字音游戏(6分)
1、看拼音,我能规范地写出相应的汉字。
(2分)
Fenfujinshenqiquchouhen
()()()()
2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。
(2分)
(1)遇到大人让孩子买烟,这美差(chaicha)往往被男孩抢了去,我们女孩只落
(luolao)了个眼羡的份儿。
(2)由于小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝(zhaochao)晖、闲云迷雾、彩虹日晕(yunyun)等气象万千的自然景色。
3、用横线画出句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。
(2分)
圆明园中,有金碧挥惶的殿堂,也有铃珑踢透的亭台楼阁。
()()()()
(二)词语大本营(10分)
1、把词语补充完整,再按要求分类。
(6分)
同仇敌()临()不惧()发图强()精图治
再接再()前()后继()往直前专心()志
描写英雄气概的词语:
描写勤奋向上的词语:
2、我还积累了更多的四字词语。
(4分)
①描写人物外貌的:
②描写人物神态的:
③描写人物品质的:
(4)描写人物心情的:
3、选择恰当的关联词语填空。
(三)句子万花筒(5分)
1、按要求改写句子。
2、名言警句填空。
(四)诗园采风(3分)
1.表达思乡之情的诗句:
2.课内外积累的毛泽东的诗词:
1、把诗句补充完整,并按要求填空。
(2分)
2、我不仅积累,我还能恰当运用。
(1分)
(五)才情展示(6分)
1、我积累的歇后语有:
2、我自己的名言是:
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
★课内在线
阅读片段,完成下面的练习。
(12分)
不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在他嘴里,举起手来还摸不到他的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,很宽敞。
作者在介绍鲸的的形体时,你发现了哪些说明方法?
举例说明。
()说明:
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★课外赏读
2019-2020年五年级语文第一学期期末模拟试题1[人教版]
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。
一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他的胸口。
男人全身都在颤,嘴唇乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:
“没事,只是摔了一跤。
”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。
仿佛一切如常,小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。
4.读完文章后,你一定会有许多感慨,也一定还会有疑问在心头盘旋,筛选一下,选择一个有价值的问题写在下面。
抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:
“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。
”
女儿不解地问:
“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?
”
他笑了,俯身在女儿额上深深地留下一个吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:
“妈妈!
妈妈!
”
就在这时候,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了:
那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉,唯一可能解释的是因为伤口太小,使得被切断的心肌依然贴在一起,维持了3天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……
“够了。
”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:
“这个奇迹的名字,叫父亲。
”
1.认真品读课文,给课文加上恰当的题目,写在横线上。
2.从文中找出下列词语的近义词。
3.从文中选择最打动你的句子写下来,并说明你喜欢的原因。
句子:
原因:
5.读了短文,你有什么感想,把心里最想说的话写下来。
附送:
2014-2015学年度第一学期五年级语文期末水平测试卷
(笔试卷:
100分,其中书写2分,答题时间100分钟)
温馨提示:
1.仔细审题,用心思考。
2.书写工整,卷面整洁。
类别
积累运用
阅读理解
习作表达
书写
总评
得分
积累运用(48分)
一、读准拼音,写好汉字。
(5分)
二、选择正确答案的序号填空。
(5分)
① běng ② bēng
1.选择带点字的读音:
伯父为他绑好绷( )带,紧绷( )着的脸才舒展开了。
①深刻、深入②距离开始的时间久③颜色浓④感情厚
2.选择带点字的解释:
这是华侨老人对祖国的一片深情。
( )夜深千帐灯。
( )
①冷漠 ②冷淡③冷落
3.选择恰当的词语:
他那种( )的态度,常常让客人有种被( )的感觉。
我对客人一定要热情相待,不能( )。
①有志者事竟成②尺有所短,寸有所长③业精于勤,荒于嬉。
4.当一个人觉得自己很优秀,看不起别人时,你会告诉他( )。
①分类别②打比方③作比较
5.鲸是比象大得多的动物( )。
鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
( )
三、把成语补充完整,并按要求作答。
(8分)
惊心动( ) 力( )狂澜
( )不犹豫 再接再( )
夜以( )日 不容争( )
1.从中选择恰当的词填在括号里:
经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。
2.请另写两个自己喜欢的写人外貌的四字成语:
________、________
四、在句中括号里填上恰当的关联词语。
(4分)
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。
( )谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
五、按课文内容填空。
(20分)
1.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。
”的理解应该是_________________________________。
表现了诗人__________________________的精神。
2.《秋思》的作者是_____代诗人________。
它是一首表现_________的情感的古诗,其中___________________________一句最能表达诗人感情。
3.《长相思》是____代词人___________。
本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子•_____》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________。
____________________,___________________。
”
4.非淡泊____________,非宁静____________。
宝剑锋从____________,梅花香自__________。
5.根据提供的语句把下列句子补充完整。
(填序号)
①圣人千虑,必有一失 ②江河不洗古今恨 ③坎井不知江海之辽阔 ④两行清泪为思亲
(1)燕雀不知天地之高大,______________。
(2)__________________,天地能知忠义心。
(3)一寸丹心图报国,__________________。
(4)_________________;愚人千虑,必有一得。
六、根据下列语境,诉说你的真情。
(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
_________________________
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:
_________________________
七、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。
(2分)
活动名称:
_________________________
活动收获:
2019-2020年五年级语文第一学期期末水平测试卷
阅读理解(25分)
八、阅读课文片断,回答问题:
(10分)
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1.解释下列词语意思
大抵:
_________________
秉性:
_________________(2分)
2.用“_____________”划出梅花秉性的句子。
(2分)
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
4.这段话,用梅花赞美了怎样的人?
你能举出中国历史上几个这样的人物吗?
(至少两个)(3分)
九、课外阅读(15分)
______________________
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。
(2分)
2、写出下列词语的近义词。
(2分)
狼吞虎咽( ) 意味悠长( )
3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
(2分)
4、概括这篇文章的主要内容:
(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么?
这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。
(6分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作(25分)
题目:
《乐》
提示与要求:
我们的生活充满了欢乐,本题要求把你看到的或亲身经历过的“乐”事,写一篇记叙文,做到内容具体,详略得当,要表达出自己的真情实感,不少于400字。
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