县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况.docx

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县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况

**县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况

为了进一步启发思路,拓展视野,学习借鉴鄂尔多斯市在经济建设中的成功经验，加快我县经济社会发展步伐。

10月21日—10月23日，县委书记**以及经贸、招商、园区、供电、土地、城建等部门负责人一行23人赴鄂尔多斯市东胜区、伊金霍洛旗、乌审旗、鄂托克旗，就城镇建设和工业经济发展情况进行了学习考察。

于10月24日召开座谈会，就赴鄂尔多斯市考察的感受和收获进行了广泛交流。

现将学习考察情况报告如下。

一、鄂尔多斯市的基本情况

鄂尔多斯（汉意“很多的宫殿”）市位于内蒙古自治区西南部，磴口县的东北部，西、北、东三面黄河环绕，与晋、陕、宁三省比邻，辖7旗1区，总面积8.7万平方公里，总人口139.5万，是一个以蒙古族为主体、汉族占多数的地级市。

2004年，全市GDP达到380.4亿元，财政收入42.4亿元。

此次考察的鄂尔多斯市“一区三旗”主要有以下几个特点：

一是资源富集。

首先是能源资源丰富。

鄂尔多斯市拥有各类矿藏50多种，煤炭预测总储量76.3亿吨，探明储量1496亿吨，占全区的1/2、全国的1/6。

伊金霍洛旗已探明煤炭储量148.5亿吨，有“地下煤海”之称，是举世闻名的神府东胜煤田的主产区，国内重要能源基地之一。

乌审旗已探明天然气储量达8000多亿立方米，已发现苏里格、乌审、长庆、大牛地四个超千追寻立方米的在气团；煤炭预计总储量达300亿吨；天然碱分布广、储**县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况量大，位居全国第三；稀世矿藏方沸石远景储量达2亿吨。

鄂旗不仅矿产资源丰富，还有被誉为“软黄金”的阿尔巴斯山羊绒闻名于世。

其次是人文资源底蕴深厚。

鄂尔多斯历史悠久，是著名的“鄂尔多斯文化”发祥地，是世界蒙古民族礼仪保留最完整的地区。

东胜区是历史上古老的“秦直道”驿站。

伊金霍洛旗有全国重点文物保护单位、全国旅游胜地“四十佳”之一的一代天骄成吉思汗陵园。

乌审旗距今7万年前的萨拉乌苏文化举世闻名，《蒙古源流》的储萨冈彻底为蒙古史学研究做出了巨大贡献。

鄂旗有国内第一、世界罕见的国家级恐龙遗迹保护区。

二是经济发展速度快。

东胜区是国家西部县城经济竞争力八强之一，综合经济发展实力全国百强县市之一，发展活力指数居全国第二位。

全国县域经济排名第209位、中国西部县域经济基本竞争力提升速度最快的百县市之一的伊旗，2004年，全旗国内生总值达到54.7亿元，财政收入达到6.6亿元，城镇居民和农牧民人均纯收入达到8808元和3986元，2005年财政收入将达到14亿元。

乌审旗2004年，地区生产总值完成19.6亿元，财政收入较上年增长86%，达到1.9亿元，增幅居鄂尔多斯市第二；城镇居民和农牧民人均纯收入分别达到7818元和4220元。

鄂旗地区生产总值达到41.02亿元，财政收入达到5.6亿元，城镇居民和农牧民人均纯收入分别达到8203元和3700元。

三是产业结构层次高。

鄂尔多斯市依托丰富的羊绒、煤、气、旅游等资源优势，不断调整产业结构，三次产业比由2002年13.7：

58.3：

28调整为12.5：

56.5：

30.9，呈现出一产调优、二产调强、三产调快的特点。

特别是在工业经济建设中，依托能源优势，大力实施资源转换战略，煤转电、高载能、煤焦化、天然气转甲醇等迅速发展，产业链条逐步延伸，附加值明显提高，对全市资源进行了重新布局，实现了规模开发，极大地带动了交通运输、服务业等第三产业及建筑安装等相关产业的发展。

在工业经济发展过程中，鄂尔多斯市抢抓发展机遇和自治区构筑呼包鄂金三角的战略机遇，建成了一批高新工业园区。

东胜有东胜经济技术开发区，鄂尔多斯羊绒集团、亿利集团、伊化集团、伊泰集团的总部均设在开发区内。

根据开发区规划，到2018年，开发区国内生产总值将达到200亿元，实现利税20亿元。

乌审旗除了有乌审召生态工业园，还有依托苏里格大气田正在规划建设的苏里格经济技术开发区，伊化集团投资3.7亿元年产18万吨天然气转甲醇项目已落户开发区并投入运营，项目达产后年创利税1亿元。

为拓展产业链条，提高产品附加值，伊化已开始着手规划甲醇的就地加工转化项目。

苏里格燃气发电公司利用苏里格大气田，正在规划建设总投资95亿元、装机总规模300万千瓦的燃气发电项目，建成后实现产值6亿元。

鄂托克旗的棋盘井工业园是自治区级工业园，2004年园区实现工业总产值达34亿元，实现财政收入2亿元，出口创汇5000万美元，园区主要经济指标列全区20个重点工业园区前列。

园区内产业关联度高，上下游产业摆布合理，三个产业链条正在形成，即煤-电-高载能产品-化工、煤-焦-油（气）-化工、天然气（煤气）-化工。

四是城镇建设起点高。

考察团一行所到之处不论是鄂尔多斯市府所在地东胜区还是三个旗政府所在地，城镇建设给人留下了深刻的印象。

所到的一区三旗在城镇建设上坚持高起点、高标准、高效能建设管理城市的原则，在规划中充分考虑城市规划与市场经济运作的有机结合，兼顾当前和长远、局部和全局，重新定位城市性质、规模、功能分区，超前规定功能区域和基础设施框架，体现了基础设施现代化、建筑风格艺术化、50年不落后的新型城市的建设理念。

在城市规划上，各旗县都高度重视对城市总体规划和详细规划的修编，东胜区通过公开竞标的方式，投资3000多万元由新加坡一家公司负责编制城市总体规划。

伊旗聘请清华大学城市规划研究院对阿镇城市总体规划进行了修编，后又投资200万元编制了城市街区详细规划，对每一条街道的楼房层高、造型、颜色以及街道路灯的样式都做出详细规划，据伊旗政府领导介绍，阿镇城镇规划建设的原则就要体现“蓝顶、白墙、绿地”（即楼房屋顶为蓝色立顶或坡顶，正面墙体采服二化石材，绿地面积不少于开发面积的35%）和蒙古与欧式建筑相结合的风格。

在建设中，伊旗严格按总体规划和详细规划摆布建设项目，规定开发面积小于3000平方米的项目一律不准开工建设，迎主街道的办公楼一层不允许建商铺，其它次干道的广告牌匾颜色、大小、样式均有统一的标准。

在经营城市上，东胜区由政府和鄂尔多斯酒业集团按比例出资组建了城市建设投资开发公司，负责铁西新区的投融资和建设，由政府出资将城市范围内可利用的土地收储，然后通过拍卖的方式出让，政府还从土地增值中赚了钱。

伊旗是先由政**县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况府收储土地，然后通过政府投入和贷款等多种方式筹集建设资金先期规划建设道路等基础设施，以道路等基础设施的建设带动土地的增值，实现土地增值最大化。

乌审旗在城市建设资金筹集上除政府投入一块以外，还依靠林业、交通等部门项目经费向城市园林绿化、道路建设上倾斜，形成合力建设城市。

在城市管理上，伊旗阿镇每天有污水车和垃圾车定时定点清运垃圾，新建翻建公厕260座；在城郊划出500亩土地专门用于汽车停放和维修，并将废品回收站迁出了城区；在进城路口设置了标志，限制载重大车进城；城区由政府提供运营了电瓶车，乘客免费乘座，逐步淘汰了“摩的”，缓解了交通压力。

“一区三旗”街道整洁，绿化、美化效果十分明显。

五是招商引资力度大。

“一区三旗”的党政领导干部高度重视招商引资工作，将大部分时间和精力用在招商引资和项目争取上，跑厅进部，形成了人人参与招商引资的热潮。

东胜区制定出台了更为优惠的政策，保证投资者在税费等方面取得最大利益，同时实行“一厂一策、一企一议”，及时解决企业发展中遇到的各种问题。

伊旗成立了投资者服务中心、服务投诉举报中心和信息咨询服务中心。

棋盘井工业园对投资大、科技含量高**县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况、附加值高、经济效益好的新上项目可优先入园。

经过鄂尔多市上上下下的共同努力，加之随着城市环境的不断改善特别是东胜煤田、准格尔大煤田等一系列大项目的落地生根，也为鄂尔多斯带来了招商引资热。

鄂尔多斯集团硅电联产、蒙西集团电力、棋盘井高载能园区、苏里格天然气化工等骨干项目已落地实施。

2004年，全市引进国内（区外）资金103亿元，实施亿元以上项目90项。

与此同时，狠抓诚信体系建设，建立良好的重点项目投融资机制，与工行签订了150亿元的银地合作协议，为推进重点项目建设提供了强有力的资金保障。

二、启示

赴鄂尔多斯之行，是一次我们学习借鉴先进地区增强经济发展后劲的机会，也是一个反思不足、改进方法、谋划重点、明确方向的过程。

我们从中得到了“五大启示”：

一是有思路才有出路。

思想观念对一个地区的发展来说至关重要，解放思想、更新观念是一个永恒的话题。

鄂尔多斯市“一区三旗”的发展归根结底得益于他们具有抢抓机遇开拓进取的创业精神。

他们不仅夺开放之先机，而且紧紧抓住西部大开发和呼包鄂金三角等几次大的机遇，以开阔的眼界、超前的思路、超凡的措施去实现跨越式的发展。

而**与鄂尔多斯的差距首先就表现在思想观念上。

因此，面对经济全球化、知识化的浪潮，尤其是在“十一五”期间，我们必须不断解放思想、勇于创新，紧紧围绕发展这个第一要务，认真审示自己，结合磴口的实际，不断完善工作思路，特别是要聘请权威专家和学者对我县的优势进行深入研究，制定出近期和远期经济发展规划，真正形成一个清晰的发展思路。

要通过这次考察学习，克服“资源决定论”和“资本决定论”的错误思想，立足磴口实际，充分发挥我县的区位、资源等各种优势，敢想敢干，敢拼爱赢，不争论，形成全县上下谋发展的良好局面。

下一步，要分几个层次组织党政领导和有关部门领导就近考察友邻先进旗县市的成功经验，拓宽领导干部的思想观念和认识。

二是有外力才有活力。

鄂尔多斯市“一区三旗”经济发展之所以保持高投入、高产出的良好态势，主要得益于体制创新，善于借助外力，激发出经济发展内部潜力，使经济焕发活力。

特别是他们在招商引资上敢于盯住大项目、盯住项目不松劲的精神非常值得我们学习。

我们要认真研究，确定招商引资的大目标，对一些大项目要看长远、算大帐，考虑项目的关联性，紧紧盯住不放。

要建立县几大班子招商引资的领导体系，将每名领导的招商项目进一步细化，充分调动几大班子的力量。

要出台鼓励干部职工招商引资的优惠政策，破除条条框框的制约，支持在职干部职工引项目、办企业。

要注重以情招商、上门招商，经常走出去与大企业进行对接，放下架子、扑下身子，想尽一切办法逐步与企业建立良好的关系，通过感情投资引进客商、争取项目。

总之，我们要深入挖掘自身优势，多出实招，多辟渠道，千方百计地借助外力来激活磴口发展的各个细胞。

三是有载力才有张力。

规模经济的扩张，高平台的构筑，需要强有力的承载。

鄂尔多斯市“一区三旗”近年来大手笔规划建设城市，打造了一批高标准的各类工业园区，成为了吸引外资的最佳载体。

鄂尔多斯的实践证明，”没有梧桐树，就引不来金凤凰”。

要增强经济发展的后劲，就要把城市建设和工业园区的建设摆上“重中之重”的战略地位，才能以大开发引大资招大商，迅速提升经济发展层次。

在城市建设上，我县要做到规划高起点，经营大动作,园区建设大手笔。

规划设计高起点,就是要突出我县生态园林城市的特色，从财政中挤出资金高薪聘请高水平的规划设计院编制城市功能区的详规，将规划通过法**县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况律的形式固定下来，形成一套规范的管理制度。

在建设中严格按规划操作，一张蓝图绘到底，一任接着一任干，避免人为的主观随意性。

要学习借鉴伊旗建设生态城市的经验，也专门搞一个城市生态规划，明确城市生态核心区、次生态区等功能区划，按照生态规划高标准建设园林城市。

要将集镇规划摆在重要位置，结合乡镇苏木机构改革的推进，立足实际，放眼长远，超前谋划，合理摆布集镇，扭转村镇建设无序化的局面。

要加快实施移民扩镇步伐，对移入地的规模、人口分布、产业布局等提前进行规划，探索如何转移失地农民建设村镇的新途径。

经营城市大动作,就是要牢固树立经营城市的理念，激活城市建设各个要素的活力，实现经营城市效益最大化。

目前，**县土地价格不断上涨，而政府手中控制的土地非常有限，增加了城市建设的成本。

因此，我县首先要通过政府出资或组建城投公司、发动干部参与逐年分红等多种方式尽快将城市内的闲置土地储备起来，然后以招拍挂的方式有偿出让，以土地收益的最大化增加对城市建设的投入。

园区建设大手笔，就是抓住临策铁路开工建设的有利时机，规划建设哈腾重化工业园区。

要聘请有资质的部门对园区上下游产业布局、居民生活区、道路、水、电、气以及入园企业的标准等进行综合性的规划，留足发展空间，真正将哈腾重化工业园区建成像鄂尔多斯棋盘井工业园区的一流工业园区。

鄂尔多斯的成功发展经验还告诉我们，一个城市的发展还必须要有产业的支撑，才能做大做强城市。

要实施“三化”战略，突出发展工业经济。

磴口县作为呼包鄂金三角上的一个节点，与鄂尔多斯市的能源重化工基地鄂托克旗隔河相望，几乎在蒙西经济技术开发区的辐射半径内。

因此，磴口县工业经济的发展一方面要认真分析研究蒙西经济技术开发区上下游产业的关联度，利用我们的水资源较鄂尔多斯市丰富的优势，积极承接鄂尔多斯高载能企业。

另一方面，我们要深入分析研究我县的资源情况，重点要聘请高规格探矿公司对全县矿产资源进行全方位的详查，彻底摸清我县矿产资源的分布、储量、品位等情况，制定矿产资源开发利用的中长期规划，克服发展传统的资源输出型能源工业，走资源转化度高、产业层次高、发展循环经济的路子，不断提高能源工业的经济效益，变资源输出为加工产品输出。

四是有引力才有实力。

鄂尔多斯市一行，给我们留下了深刻印象，他们确立营造投资环境的新理念，并通过软硬环境的不断提升和整合，使单一效应的环境因素产生叠加效应和“磁场”效应、“洼地”效应，吸引了更多资金和人才的聚集。

环境代表着形象，蕴藏着后劲，体现着实力。

新世纪的竞争，突出投资综合环境的竞争。

学习鄂尔多斯市，就是要树立“软环境也是后劲”的观念，把环境营造从“物”的层面提高到“人”的层面，确立“亲商、安商、富商”的意识，创造引得来、留得住、有奔头的投资环境。

在软环境的营造上，鄂尔多斯市非常注重宣传接待工作，依靠不断发展壮大的乌兰牧骑充分展示蒙古民族文化这一特色，对来客热情接待。

像鄂托克旗还确定了自己的旗歌、旗舞、旗书等，对我们启发很深。

做为***西部、**平原源头的**县，今后我县应加强对**文化、黄河文化的挖掘和利用，加强乌兰牧骑建设，改革接待方式，以崭新的面貌迎接四面八方的来客，树立地区新形象。

五是有智力才有潜力。

鄂尔多斯市“一区三旗”之所以有强劲的发展后劲和巨大的发展潜力。

究其原因，很重要的一点还在于他们在建设人才高地上有新突破，造就了像鄂尔多斯羊绒集团王林祥、蒙西集团刘挨林、亿立集团王**县党政考察团赴鄂尔多斯市学习考察情况文彪等一批企业家队伍，为鄂尔多斯经济的发展发挥了巨大的带动作用。

人是生产力中最活跃的因素，人的素质高低决定着事业的成败。

增强经济发展后劲，离不开人才提供的智力支持。

**随着经济社会各项事业的发展，越来越需要各个方面的人才。

因此，我们要在科技竞争日趋激烈的今天，加快实施科教兴县战略，特别要加强企业家队伍建设，组织企业家走出去看先进、找不足、拓思维，以企业家全新的发展理念和独有的视角抢抓商机，壮大企业，为引领地方经济发展做出不懈努力。

这次学习考察虽然时间短，但组织严密，内容丰富，形式活泼，考察一行思想上受到了很大震动，同时也是受益匪浅。

我们要通过这次学习考察，重点学精神、学思路、学作风、学胆略。

赞叹之余，我们决不妄自菲薄，丧失斗志。

差距就是潜力，压力就是动力，在困难中我们将进一步增强加快发展的紧迫感、责任感和使命感，创新工作思路，实事求是，狠抓落实，以良好的精神状态，为加快**经济社会各项事业的发展做出新的更大贡献。

——阅尽高山始为峰读书千卷功自成

本月28至30日，跟随区学习考察团赴潍坊进行了为期3天的语文阅读教学学习考察。

不仅受到了冲击与震撼，更见识了一种别样的天空。

语文教学向来是“剪不断，理还乱”的。

什么是“语文”？

就在这本应不是问题的问题上，恰恰问题就很不少——专家、学者、名师可谓“仁者见仁，智者见智”。

至于怎样教语文，不仅有流派，甚至有帮派。

面对纷纭复杂的状况，对于普通语文教师来讲，真的可以说：

你不说我还明白，听您一说，我倒是糊涂了。

就是带着这样的困惑，踏上了学习考察的征程。

傍晚时分，抵达潍坊。

晚餐草毕，集于一堂，听省基础教育课程研究中心李秀伟老师的报告。

名之曰：

润泽语文的生命。

李老师无愧专家，上下三千年，纵横八万里，濯长江之清流，挹西山之白云，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，游目骋怀，不一而足……

洋洋万言，我却未得其旨，岂不悲乎？

对于其“语文乃语言文字运用的综合性、实践性课程”的观点，略明其意。

“工具性、人文性、发展性”的统一，也表赞同。

然其可谓语文之特点乎？

数学、历史可属其类否？

静学语文、默识语文、升华语文、涵泳语文……语文之繁，比于周身之帛缕，仓廪之粟粒，若何？

带着满脑之思考，听着如雷之鼾声，近乎彻夜未眠。

倒是接下来的学校之行，让我拨云见日，略略清醒。

潍坊市青年路小学，实施“追本务实的语文主题实验研究”，循着“自主学习、日积月累、展示交流、丰富拓展和同步练笔”的路径，丰富图书资源，开发、配置实验教材，并总结梳理出“课前、课堂、课后、家庭、实践”等语文学习活动的程序操作内容，让我对他们“做什么”和“怎样做”，有了比较清楚的认识，“做的怎样”则通过《安塞腰鼓》和《矛和盾的集合》两节课由教师的执行和学生的学习方式与状况体现出来。

让我初步认识到他们的语文课是“这样”上的。

潍坊北海学校的《领略英雄的风采》一课，处理了有关岳飞、林则徐、邓世昌、文天祥的4篇课文，并补充学习了艾青的诗作，没有蜻蜓点水之感，殊非易事，值得学习与研究。

这种大容量的学习，对于提升语文学习的效益，必定很有促进。

汤校长“反三归一”的学科理解，数量积累——规律把握——能力提升的课程学习路径的认识，让人颇受启发。

系列开发（或选用）的配套学习材料，说明他们的研究，已经非常成型。

其针对不同学科或同一学科的不同学段而进行的学科课程整合，体现出令人敬重的胆识、责任和智慧。

学习内容“加减法”的运用，卓有成效。

“不规范”的办学，取得了令人瞠目的成果，对于“规范”办学的教育者，特别是教育管理者，应该不仅是启示，还有冲击。

不出圈子，却想着收获圈子以外的东西，岂非奢望？

宏观的思考与架构，中观的设计与执行，微观的细节与关注已经成为动态而有机的系统，给我留下的不仅是深刻的印象，更有改革的勇气和成就发展的责任。

潍坊市坊子区实验学校，用我们的话来说，是属于城乡结合部的学校，学校规模不小，但学生多是农家子弟。

但真正让我钦佩的，恰恰是这里的孩子。

言其口若悬河、出口成章，似乎并不太过夸张——习惯于强调生源状况的人，面对孩子们课堂、课下的表现，应该汗颜、无言。

是什么，成就了这里的孩子呢？

我说不准确。

但语文课程的改革和实践，应该是问题的方向。

整体预习和整合授课的两节课，给了我较为明确的启示。

初步梳理一下，可以比较明晰地看出这两种课型的基本执行程序。

一、单元整体预习，求整体感悟

1.自主识字，扫清障碍；

2.了解内容，明确主题；

3.关注习作，提前放题；

4.准备资料，丰富资源；

5.确定重点，以学定教。

二、实施整合授课，以提高效率

1.预习汇报，质疑问难；

2.自主学习，合作探究；

3.拓展阅读，巩固运用；

4.领悟表达，读写联系；

5.回归整理，提高能力。

还有第三步，因时间关系，未得见到：

单元整理回归，巩固提高。

这样，课程实施就形成了一个完善的系统。

既相对宏观，又局部深入，还有整体的巩固提升。

对于保障学习效果，应该能够有力支撑。

事实上，两节课的学习、指导方式，特别是学生学习状况与学习水平，已经很好地放映了他们的生成。

当然，这种相对成熟的呈现背后，或者说在生成过程中，循序渐进的训练、指导，面对具体问题的研究、破解，是少不了得。

关键是他们成功了。

至此，再回归李秀伟老师的讲座，方明白其良苦的用心。

语文本来很复杂——百种流派，千般面孔；语文可以很简单——多读、多练，抓住规律。

这不就是青年路的“追本务实”吗？

这不就是北海学校的“反三归一”吗？

这不就是坊子实验学校的“单元统合”吗？

这不就是北海双语的“内挖外展，拓展积累与训练”吗？

秀伟老师“欲纵故擒”、“欲明先惑”，真高人也！

我一直以为，语文学习，当然也是语言学习。

既是语言学习，多读、多背、多写、多练，恐怕一个也不能少。

语文的工具性，不仅说明她是学习其他学科知识的工具，同时也是学习语文本身的工具。

语文学习应该遵循语言学习的普遍规律，同时注意体现自身的特点。

至于人文性和发展性，我还没有发展有哪个学科不具有这样的属性呢。

这就是我，一个外行貌似内行的收获与思考。

鱼目混珠，滥竽充数，应该不是胡言乱语。

至于说如何干，不能立等即得。

我需要和万清主任、其他同事，学习、消化，分析一下学校语文教学的实际。

但，改革，是不能回避得了。

初步的思路是，选择一两位教师，先做起来，逐步扩大，然后再整体推进。

谢谢教科室、教研室，有时，给个窗口，也是一种指导和支持。

谢谢！

刚走进三幼的大门就感觉这是一间淡雅清新的幼儿园，浓浓的书香味扑面而来，在幼儿园无处不在，教室里，走廊里都有有书吧，都是针对孩子的，老师们为孩子准备了，色彩绚丽，立体生动的绘本，给孩子营造了一个舒服、宽松的阅读环境。

一、儿歌《风在哪里》

马老师是一位经验丰富的老师，教态亲切，思路清晰，能够做到层层递进，让孩子更好的掌握散文诗的这一段内容，在词语的学习上，还启发他们用肢体动作表现枝叶的“翩翩起舞”、花朵的“频频点头”、草儿的“轻轻晃动”，通过师幼合作，更激发了幼儿参与表演的积极性。

引起的不仅是幼儿浓厚的兴趣,，同时也为整节课所蕴含的情感基调做渲染。

让孩子体验与春风、与树儿、花儿、草儿一起感受春风扑面、欢快舞动的景象，为幼儿全面掌握散文诗奠定了坚实的基础。

借助多媒体，通过肢体动作，把自己融入到意境中，在看图画读诗句，读诗句想画面，读诗句感悟意境的过程中，使孩子们对散文诗的理解更透彻!

二、“最是书香能致远”

园长和我们分享了三幼的办园特色“早期阅读”科学的用好绘本绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事，表达特定情感、主题的幼儿读本。

在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本一个字也没有，只有绘画来讲述故事。

绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几页之内形成一个连续的视觉影像。

一本好的绘本可以让不认字的孩子“读”懂其中的意思，因此，对孩子来说，绘本可以称得上是天才的最佳读本。

绘本近年来由于其按照不同阶段幼儿的年龄、心理特点和需要发展的特点，越来越受到幼儿园教师和家长的重视。

激发幼儿的阅读兴趣

绘本教学作为语言教学的一种形式，属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类，绘本教学本质意义上和常规的看图书讲故事教学相通而不相同，关键就在于他的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式表述。

1、开展形式多样的活动，激发幼儿的阅读兴趣。

以新《纲要》精神为指导，遵循不同年龄段幼儿的身心特点和认知规律，充分尊重幼儿的兴趣爱好、满足幼儿发展为原则选择合适的绘本，以幼儿乐于阅读的方式开展早期阅读活动，从而最大限度的发挥绘本的教育价值。

小班幼儿面对新奇的世界，好奇的天性促使他们乐于去探索。

这时候孩子们的学习兴趣如果开发出来，又养成一定的学习好习惯，那么学习的效果可以说是事半功倍。

2、创设良好的阅读环境，并引导幼儿运用多种方法。

和绘本形成互动。

因此创设适合幼儿的阅读环境、气氛是极其重要的。

教师可在班级设立自助阅读区，合理地摆放小桌和小椅，在四周粘贴绘画制作的图示，提醒孩子们阅读区应该遵守的规则，营造出安静、和谐的阅读气氛。

这样的一种环境气氛，隐形地、温馨地提醒每一个来阅读区的孩子进行阅读活动要养成的好习惯，更加专心于阅读活动。

在创设环境的过程中，丰富阅读区的图书也是重要的方面，故事书、小人书、图画书等等，教师有意的多投入一些绘本，让幼儿发现绘本的不同之处，爱上绘本。

3、适时教学，在潜移默化中培养良好