第一学期人教版七年级上册语文期中测试AB卷及答案.docx
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第一学期人教版七年级上册语文期中测试AB卷及答案
第一学期七年级上册语文期中测试AB卷(2套)
A卷
一、积累与运用(18分)
1.读准字音,找出加点字注音完全正确的一组()(2分)
A、猝不及防(chù)瑟缩(sè)虐杀(nüè)宽恕(sù)
B、言简意赅(gāi)论语(lún)乌桕(jiù)戏谑(xuè)
C、擎天撼地(qí)迸溅(bèng)冗长(rǒng)唱和(hé)
D、忍俊不禁(jīn)滑稽(jī)陶冶(yě)泯灭(mǐng)
2.写准字形,挑出有错别字的一项()(2分)
A、瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得心旷神怡
B、津津乐道高不可攀头晕目眩出奇制胜
C、恍然大悟萍水相逢问心无愧获益匪浅
D、举世无双明查秋毫一往情深庞然大物
3.了解词义,指出下列加点词语运用恰当的一项()(2分)
A.他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。
B.今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C.我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
D.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
4.巧妙填词,选出最恰当的词语填空()(2分)
①在山的那边,是海!
是用信念成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石,而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上,着点点银光,就像迸溅的水花。
A、凝踩冒亮B、结探长泛
C、凝探冒泛D、结踩长亮
5.下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是( )(2分)
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
C.古藤老树乌鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
6、下列句子的标点符号运用有错误的一项是()(2分)
A、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B、“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
C、乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
D、德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?
你累吗?
7.回顾课文,下列说法错误的一项是()(2分)
A、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。
本文点明中心的句子是:
“花和人都会遇到各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
”
B、《天净沙·秋思》作者辛弃疾,元代戏曲家,这首曲的主旨是:
断肠人在天涯。
C、《在山的那边》运用了象征手法,“山”与“海”分别象征了实现理想途中的困难和理想的境界。
D、《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。
8.试一试你的记忆力:
(4分)
①、老骥伏枥,。
,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
②、绿树村边合,。
(孟浩然《过故人庄》)
③、放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装。
(何其芳《秋天》
二、阅读与探究(52分)
(一)《童趣》(12分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
⑴,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百,果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,⑵,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
9、按原文默写
(1)
(2)。
(2分)
10、解释下列加点的词语。
(2分)
(1)故时有物外之趣()
(2)昂首观之,项为之强()
(3)鞭数十,驱之别院()(4)徐喷以烟()
11、翻译下面的句子。
(2分)
(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
12、请从文中至少找出两个成语:
、。
(2分)
13、《童趣》一文的作者是,选自《》(2分)。
14、学了本文你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
(2分)
(二)《走一步再走一步》(11分)
我们最后来到一处空地。
那座悬崖就在空地的另一边。
它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。
我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了,在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法—”
“再见!
”其中一个孩子说,其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。
“如果你想待在那里,就待在那里好了。
”有个孩子嘲笑道,“不用客气。
”杰利看来好象有点不放心,但还是和大家一起走了。
15、在选文中空处的横线上填上相应的动词、。
(2分)
16、“嶙峋”一词有这样几个义项:
①形容山石等突兀、重叠;②形容人消瘦、露骨;③形容人刚正有骨气。
你认为文中的“嶙峋”应当是哪个义项,为什么?
(2分)
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17、、画线句“杰利看来有点不放心”的原因是什么?
此处特别提及在文中有何作用?
(2分)
18、课文标题“走一步,再走一步”有何深刻的含义?
谈谈你对此标题的理解。
(2分)
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19、生活中难免遇到困难,你遇到过什么困难?
是怎样处理的?
有什么经验教训?
请简要写出来。
﹙3分﹚
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(三)《春》(13分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园手里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了、花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是;杂样儿,有名字的,设:
名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
20、给这两段文字各拟一个小标题。
(2分)
第一段:
第二段:
21、课堂讨论中,同学们都说,“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。
请你尝试陈述说它精彩的理由。
(2分)
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22、在写草的段落里,作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑”?
(2分)
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23、在第二段里,画出运用拟人手法描写花的语句。
作者把花当成什么样的人来描写的?
这样写有什么好处?
(4分)
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24、作者写春花,既有实写,又有虚写,请写出虚写的句子.(2分)
25、你一定积累了许多描写“春”的古诗句,请挑选两句,写在下面横线上。
(2分)
(1)
(2)
(四)一颗豆粒(16分)
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候,悲剧降临她家。
丈夫因交通事故身亡。
这是一次非常微妙的交通事故,丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法庭判成了加害者。
为此,他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
③母亲和两个孩子背井离乡,辗转各地,好不容易得到某一家人的同情,把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
④只有三张榻榻米大小的空间里,她铺上一张席子,拉进一个没有灯罩的灯泡。
一个炭炉,一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱,还有几床破被褥和一些旧衣服,这是他们全部家当。
⑤为了维持生活,妈妈每天早晨6点离开家,先去附近的大楼做清扫工作,中午去学校帮助学生发食品,晚上到饭店洗碟子。
结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。
于是,家务的担子全都落在了大儿子身上。
⑥为了一家人能活下去,母亲披星戴月,从没睡过一个安稳觉,生活还是那么清苦。
他们就这样生活着,半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?
她想到了死,想和两个孩子一起离开人间,到丈夫所在的地方去。
⑦有一天,母亲泡了一锅豆子,早晨出门时,给大儿子留下一张条子:
锅里泡着豆子,把它煮一下,晚上当菜吃,豆子烂了时少放点酱油。
⑧这天,母亲干了一天活,累得疲惫不堪,实在失去了活下去的勇气。
她偷偷买了一包安眠药带回家,打算当天晚上和孩子们一块死去。
⑨她打开房门,见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里,并排入睡了。
忽然,母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条,便有气无力地拿了起来,上面这样写道:
⑩“妈妈,我照您条子上写的那样,认真地煮了豆子,豆子烂时放进了酱油。
不过,晚上盛出来给弟弟当菜吃时,弟弟说太咸了,不能吃。
弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
⑾“妈妈,实在对不起。
不过,请妈妈相信我,我的确是认真煮豆子的。
妈妈,求求您,尝一粒我煮的豆子吧。
妈妈,明天早晨不管您起得多早,都要在您临走前叫醒我,再教我一次煮豆子的方法。
⑿“妈妈,今晚上您也一定很累吧,我心里明白,妈妈是在为我们操劳。
妈妈,谢谢您。
不过请妈妈一定保重身体。
我们先睡了。
妈妈,晚安!
”
⒀泪水从母亲的眼里夺眶而出。
⒁“孩子年纪这么小,都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边,伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。
一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。
摸摸装豆子的布口袋,里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。
母亲把它捡出来,包进大儿子给她写的信里,她决定把它当做护身符带在身上。
⒂十几年的岁月流逝而去,兄弟俩长大成人。
他们性格开朗,为人正直,双双毕业于妈妈所chōng jǐng()和期望于他们的一流国立大学,并找到了满意的工作。
⒃直到如今,那一粒豆子和信,仍时刻不离地带在这位母亲身上。
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