14 有理数的乘除法 单元检测卷含答案及单元盘点 考点盘点.docx
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14有理数的乘除法单元检测卷含答案及单元盘点考点盘点
1.4有理数的乘除法单元检测含答案
第Ⅰ卷(选择题)
评卷人
得分
一.选择题(共20小题)
1.﹣的倒数是()
A.B.2C.﹣D.﹣22.下列各组数中,互为倒数的是()
A.﹣3与3B.﹣3与C.﹣3与﹣D.﹣3与+(﹣3)
3.﹣2的倒数是()
A.2B.﹣3C.﹣D.
4.4的倒数的相反数是()
A.﹣4B.4C.D.5.﹣的倒数是()
A.﹣B.C.﹣D.6.﹣3的倒数是()
A.﹣B.C.±3D.37.下列说法正确的是()
A.负数没有倒数B.正数的倒数比自身小
C.任何有理数都有倒数D.﹣1的倒数是﹣18.若a>0,b<0,则()
A.ab<0B.ab>0C.a+b>0D.a﹣b<09.计算:
(﹣3)×(﹣5)=()
A.﹣8B.8C.﹣15D.15
10.的结果是()
A.B.2C.D.﹣211.四个互不相等的整数的积为4,那么这四个数的和是()
A.0B.6C.﹣2D.212.﹣2×(﹣5)的值是()
A.﹣7B.7C.﹣10D.1013.计算﹣2×▲的结果是﹣8,则▲表示的数为()
A.4B.﹣4C.D.
14.已知:
a=﹣2+(﹣10),b=﹣2﹣(﹣10),c=﹣2×(﹣),下列判断正确的是()
A.a>b>cB.b>c>aC.c>b>aD.a>c>b15.计算(﹣16)÷的结果等于()
A.32B.﹣32C.8D.﹣8
16.计算﹣100÷10×,结果正确的是()
A.﹣100B.100C.1D.﹣117.下列说法中正确的是()
A.两数相加,和一定比加数大
B.互为相反数的两个数(0除外)的商为﹣1
C.几个有理数相乘,若有奇数个负数,那么它们的积为负数D.减去一个数等于加上这个数
18.计算36÷(﹣6)的结果等于()
A.﹣6B.﹣9C.﹣30D.6
19.已知某班有40名学生,将他们的身高分成4组,在160~165cm区间的有8
名学生,那么这个小组的人数占全体的()
A.10%B.15%C.20%D.25%
20.计算:
12÷(﹣)=()
A.4B.﹣4C.36D.﹣36
第Ⅱ卷(非选择题)
评卷人
得分
二.填空题(共10小题)
21.已知a是不等于﹣1的数,我们把称为a的和倒数.如:
2的和倒数为
=,已知a1=1,a2是a1的和倒数,a3是a2的和倒数.a4是a3的和倒数,…,依此类推,则a1•a2•a3…a10=.
22.若a、b是互为倒数,则2ab﹣5=.
23.﹣2的倒数是,相反数是,绝对值是.
24.﹣7的倒数是.
25.三个互不相等的整数的积为15,则这三个数的和的最大值等于.
26.=.
27.下面是一种算法:
输入任意一个数x,都是“先乘以2,再减去3”,进行第1次这样的运算,结果为y1,再对y1实施同样的运算,称为第2次运算,结果为y2,这样持续进行,要使第n次运算结果为0,即yn=0,则最初输入的数应该是.(用含有n的代数式表示).
28.计算=.
29.已知|x|=5,y2=1,且>0,则x﹣y=.
30.若a≠b,且a、b互为相反数,则=.
评卷人
得分
三.解答题(共10小题)
31.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2.
(1)直接写出a+b,cd,m的值;
(2)求m+cd+的值.
32.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,p的绝对值等于2,则关于x的方程
(a+b)x2+3cd•x﹣p2=0的解是多少?
33.填表.
35.已知|a|=5,|b|=2,若a<b,求ab的值.
36.探索规律:
(1)计算并观察下列每组算式:
,,;
(2)已知25×25=625,那么24×26=;
(3)请用代数式把你从以上的过程中发现的规律表示出来.
37.
(1)列举两个数,满足这两个数的和为正数,积为负数,归纳所有满足条件的两个数有什么共同特征?
(2)列举三个数,满足这三个数的和为正数,积为负数,归纳所有满足条件的三个数有什么共同特征?
38.(﹣6)×(﹣25)×(﹣0.04)
39.计算:
×(﹣4)÷1
40.计算:
(﹣3)×6÷(﹣2)×.
1.4有理数的乘除法
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
1.
【考点】17:
倒数.
【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数,直接解答即可.
【解答】解:
∵﹣×(﹣2)=1,
∴﹣的倒数是﹣2,故选:
D.
【点评】本题主要考查倒数的定义,解决此类题目时,只要找到一个数与这个数的积为1,那么此数就是这个数的倒数,特别要注意:
正数的倒数也一定是正数,负数的倒数也一定是负数.
2.
【考点】17:
倒数.
【分析】乘积是1的两数互为倒数.
【解答】解:
﹣3与3互为相反数,故A错误;
﹣3与互为负倒数,故B错误;
﹣3与﹣互为倒数,故C正确;
﹣3与+(﹣3)都等于﹣3,故﹣3与+(﹣3)是相等的数,故D错误.故选:
C.
【点评】本题主要考查的是倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.
3.
【考点】17:
倒数.
【分析】根据倒数的定义即可求解.
【解答】解:
﹣2的倒数是﹣.故选:
C.
【点评】考查了倒数、关键是熟悉正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,而0
没有倒数,这与相反数不同.
4.
【考点】14:
相反数;17:
倒数.
【分析】先求出4的倒数,再根据相反数即可解答.
【解答】解:
4的倒数是,的相反数﹣,故选:
C.
【点评】本题考查了倒数和相反数,解决本题的关键是熟记相反数,倒数的定义.
5.
【考点】17:
倒数.
【分析】根据倒数的定义:
若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,求解即可.
【解答】解:
﹣的倒数是﹣,
故选:
A.
【点评】此题主要考查了倒数的定义,解决本题的关键是正确若两个数的乘积是
1,我们就称这两个数互为倒数.
6.
【考点】17:
倒数.
【分析】根据倒数的定义,即可解答.
【解答】解:
﹣3的倒数是﹣,故选:
A.
【点评】本题考查了倒数的定义,解决本题的关键是熟记倒数的定义.
7.
【考点】17:
倒数.
【分析】根据倒数的定义可知.
【解答】解:
A、负数有倒数,例如﹣1的倒数是﹣1,选项错误;B、正数的倒数不一定比自身小,例如0.5的倒数是2,选项错误;C、0没有倒数,选项错误;
D、﹣1的倒数是﹣1,正确.故选:
D.
【点评】本题主要考查了倒数的定义及性质.乘积是1的两个数互为倒数,除0
以外的任何数都有倒数,倒数等于它本身的数是±1.
8.
【考点】19:
有理数的加法;1A:
有理数的减法;1C:
有理数的乘法.
【分析】根据有理数的乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘即可得出答案.
【解答】解:
∵a>0,b<0,
∴ab<0,故选:
A.
【点评】此题主要考查了有理数的乘法法则,关键是熟练掌握法则.
9.
【考点】1C:
有理数的乘法.
【分析】根据有理数的乘法法则计算可得.
【解答】解:
(﹣3)×(﹣5)=+(3×5)=15,故选:
D.
【点评】本题主要考查有理数的乘法,解题的关键是掌握有理数的乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
10.
【考点】1C:
有理数的乘法.
【分析】根据有理数的乘法法则计算可得.
【解答】解:
=+(3×)=,故选:
A.
【点评】本题主要考查有理数的乘法,解题的关键是掌握有理数的乘法法则.
11.
【考点】19:
有理数的加法;1C:
有理数的乘法.
【分析】根据有理数的乘法运算法则解答即可.
【解答】解:
∵1×2×(﹣1)×(﹣2)=4,
∴这四个互不相等的整数是1,﹣1,2,﹣2,和为0.故选:
A.
【点评】本题考查了有理数的乘法,是基础题,熟记有理数的乘法运算法则并把
9正确分解因式是解题的关键.
12.
【考点】1C:
有理数的乘法.
【分析】根据有理数乘法法则计算可得.
【解答】解:
(﹣2)×(﹣5)=+(2×5)=10,故选:
D.
【点评】本题主要考查有理数的乘法,解题的关键是掌握有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
13.
【考点】1C:
有理数的乘法.
【分析】根据有理数的乘法进行计算即可.
【解答】解:
由﹣2×4=﹣8,得▲表示的数为4;故选:
A.
【点评】本题考查了有理数的乘法,比较简单,熟练掌握法则是关键.
14.
【考点】1B:
有理数的加减混合运算;1C:
有理数的乘法.
【分析】首先利用有理数的加法法则、减法法则、乘方法则计算出a、b、c的值,再比较大小即可.
【解答】解:
a=﹣2+(﹣10)=﹣12,b=﹣2﹣(﹣10)=﹣2+10=8,c=﹣2×(﹣
)=,
∵8>>﹣12,
∴b>c>a,故选:
B.
【点评】此题主要考查了有理数的乘法、加法和减法,关键是熟练掌握计算法则.
15.
【考点】1D:
有理数的除法.
【分析】根据有理数的除法,即可解答.
【解答】解:
(﹣16)÷=(﹣16)×2=﹣32,故选:
B.
【点评】本题考查了有理数的除法,解决本题的关键是熟记有理数的除法.
16.
【考点】1C:
有理数的乘法;1D:
有理数的除法.
【分析】直接利用有理数的乘除运算法则计算得出答案.
【解答】解:
﹣100÷10×
=﹣10×
=﹣1.
故选:
D.
【点评】此题主要考查了有理数的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.
17.
【考点】14:
相反数;19:
有理数的加法;1A:
有理数的减法;1C:
有理数的乘法;1D:
有理数的除法.
【分析】利用有理数的加减乘除法则判断即可.
【解答】解:
A、两数相加,和不一定比加数大,不符合题意;
B、互为相反数的两个数(0除外)的商为﹣1,符合题意;
C、几个非0的有理数相乘,若有奇数个负数,那么它们的积为负数,不符合题意;
D、减去一个数等于加上这个数的相反数,不符合题意,故选:
B.
【点评】此题考查了有理数的加减乘除法,以及相反数,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
18.
【考点】1D:
有理数的除法.
【分析】根据有理数的除法法则计算可得.
【解答】解:
36÷(﹣6)=﹣(36÷6)=﹣6,故选:
A.
【点评】本题主要考查有理数的除法,解题的关键是掌握有理数的除法法则:
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
19.
【考点】1D:
有理数的除法.
【分析】用这个小组的人数除以全班人数即可.
【解答】解:
根据题意得:
8÷40=20%.故选:
C.
【点评】本题主要考查了有理数除法的应用.
20.
【考点】1D:
有理数的除法.
【分析】直接利用有理数的除法运算法则计算得出答案.
【解答】解:
原式=12×(﹣3)=﹣36.故选:
D.
【点
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