初级医学继续教育试题及答案课程名称人文知识选修课.docx
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初级医学继续教育试题及答案课程名称人文知识选修课
课程名称:
人文知识
选修课
1.好医生的三项标准——吴阶平论医学成才
1、()扭曲了病人健康利益第一的原则
A、专科化
B、人性化
C、市场化
D、技术化
2、精湛医术不包括()
A、有扎实的基本功
B、高超的交际水平
C、不断提高解决实际问题的能力
D、掌握本学科新理论、新知识,新技术
3、对病人高度负责,对社会高度负责属于()
A、治疗过程
B、艺术性服务
C、精湛医术
D、高尚医德
4、吴阶平教授曾任职九三学社第()中央委员会主席
A、八届、十届
B、九届、十一届
C、九届、十届
D、五届、六届
5、吴阶平教授于()年赴美国芝加哥大学进修
A、1944
B、1945
C、1946
D、1947
6、吴阶平是我国著名的()
A、泌尿外科专家
B、妇产科专家
C、消化内科专家
D、神经外科专家
7、好医生的三项标准不包括()
A、按科致病
B、高尚医德
C、精湛医术
D、艺术性服务
8、概括当前医学的问题不包括()
A、专科化
B、人性化
C、技术化
D、市场化
9、医学科学家吴阶平院士去世时享年()岁
A、91
B、92
C、93
D、94
10、吴阶平教授于1954年发表了()
A、《肾结核对侧肾积水》
B、《肺结核的诊疗策略》
C、《肿瘤的姑息疗法》
D、《肾上腺髓质增生》
2.实践-思考-学习三结合——提高临床思维能力
1、从自然成长走向自觉成长的方法不包括()
A、努力创新
B、重视思考
C、实践第一
D、认真学习
2、吴阶平担任协和医学院毕业典礼司仪时他是第九圈()阶梯
A、92
B、93
C、94
D、95
3、临床思维是()的灵魂
A、医学伦理
B、医学科学
C、医学教学
D、临床实践
4、实践第一的基础上必须()
A、认真学习
B、重视思考
C、努力创新
D、参加研究
5、()是影响青年医生成长的重要因素
A、医学教学水平的落后
B、不重视思维能力的培养
C、医学科研水平的落后
D、不重视心理教育
6、()是通过临床实践实现的
A、手术方法
B、学术论文
C、医学宗旨
D、教学资料
7、医生应该很好地学习的()《实践论》和《矛盾论》
A、周总理
B、邓小平
C、吴阶平
D、毛主席
8、要变成一种自觉成长的状态,这里面有几个观念,首先是要坚持()
A、实践第一
B、重视思考
C、认真学习
D、努力创新
9、实践需要理论指导,实践经验需要上升为()
A、感性认识
B、课本教材
C、理性认识
D、科研报告
10、()就是辩证唯物主义的认识论在医学上的应用
A、临床思维
B、临床经验
C、医疗水平
D、医疗概念
3.学习如何实现艺术性服务
1、人有生物属性和()
A、社会属性
B、自然属性
C、科学属性
D、群体属性
2、当医生既需要技术也需要()
A、艺术
B、道德
C、情感
D、热情
3、目前的医学教育基本上是以()上的人为对象
A、生理学
B、自然科学
C、社会学
D、生物学
4、鼓励使用的语言行为不包括()
A、礼貌性语言
B、失礼语言
C、安慰性语言
D、保护性语言
5、避免使用的语言行为包括()
A、失职语言
B、蔑视语言
C、刺激语言
D、以上都是
6、1986年伦敦“医患交流国际研讨会”上,各国专家一致认为在从生物医学模式向()医学模式转变的时代
A、生物—心理—社会
B、生物—生理—社会
C、生物—心理—生化
D、动物—心理—社会
7、实现艺术性服务在心理认知方面需要了解的问题不包括()
A、恩赐心理
B、求救心理
C、权威心理
D、防御心理
8、通过学习、研究医用的(),掌握必要的与病人交流的技巧,是通往成功的理想途径之一
A、理论
B、术式
C、语言
D、心理
9、医生的三大法宝不包括()
A、药物
B、语言
C、手术刀
D、化验单
10、关于艺术性服务的涵义叙述错误的是()
A、以自己的言行、态度取得病人的信任
B、调动病人的积极性,增强其与疾病作斗争的勇气
C、按着医院的规章制度进行诊疗服务
D、从实际出发为病人提供个性化服务
4.学习吴阶平“实践、思考、学习三结合”的教育思想,促进自觉成长
1、下面说法欠妥的是()
A、临床思维是临床医生的基本功,贯穿于临床活动的全过程
B、临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁
C、一个医生能力大小,不用看他会不会临床思考和思考程度的高低
D、培养临床思维能力很重要
2、找出以下哪项不正确()
A、思考是认识客观事物内在规律的主动过程
B、光实践不思考,就会犯经验主义错误
C、动脑是一个被动过程,是发现新规律的重要途径
D、只有实践与思考联合起来,才能够认识客观事物本身的内在规律
3、吴阶平对三者顺序的安排是()
A、学习、思考、实践的顺序施行三结合
B、实践、思考、学习的顺序施行三结合,要遵循实践第一原则
C、实践、学习、思考的顺序施行三结合,要遵循实践第一原则
D、思考、实践、学习的顺序施行三结合
4、阑尾炎的疼痛规律说法错误的()
A、有转移性右下腹痛
B、先脐周再右下腹
C、先右下腹再脐周
D、起始由黏膜、肌层炎到壁层腹膜
5、下面说法不正确的是()
A、实践是认识的基础
B、反复实践便形成了丰富的经验
C、听懂了的知识就一定能理解和掌握
D、技能性的工作更需要加强实践
6、怎样做才是一个好医生()
A、一个好医生除了关心病人怎么治,还要关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态,把他调动起来,让其跟你合作
B、一个好医生除了关心病人怎么治,不用关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态,把他调动起来,让其跟你合作
C、一个好医生除了关心病人怎么治,还要关心病人是什么情绪、什么心里、不管精神状态,
D、一个好医生除了关心病人怎么治,还要关心病人是什么情绪、不用把他调动起来,让其一切听医生的
7、下面那种说法错误()
A、医学是不断发展更新的科学,医生必须终身学习
B、医生有一定经验后不需一生都要学习
C、科技进步、经济发展、疾病谱也在改变
D、新的疾病不断出现,疾病谱也在变,知识也跟着衰变
8、经验可能反映事物的局部规律,但()
A、经验可能反映事物的局部规律,不一定是普遍真理
B、经验可能反映事物的局部规律,肯定是普遍真理
C、经验可能反映事物的局部规律,可能是普遍真理
D、经验可能反映事物的局部规律,大概是普遍真理
9、思考是认识客观事物内在规律的主动过程,是发现()的重要途径
A、是发现错误的重要途径
B、是发现新型人才的重要途径
C、是发现新规律的重要途径
D、是发现跟思考联合起来的重要途径
10、下面说法错误的是()
A、知识是实践和思考相结合的产物
B、是人类的共同财富,是力量
C、知识分子是第二生产力
D、知识和实践与思考相结合才会产生力量,知识分子要结合实践学习知识才能发挥作用
5.掌握实践、思考与学习三结合对外科医生的重要意义
1、外语查房的目的是()
A、掌握疾病的规律
B、提高大家思考、分析病例的能力
C、培养专业外语的表述能力
D、以上都不是
2、1846年用乙醚成功的人是()
A、Jackson
B、Moon
C、Wells
D、john
3、临床查房所选疾病的类型是()
A、疑难重症
B、常见病
C、诊断不明的疾病
D、需跨学科解决者
4、外科学发展的重要基本理论,不属于的是()
A、无菌术
B、麻醉术
C、止血输血术
D、器官置换术
5、幽门螺杆菌的发现者是()
A、Molton
B、Jackson
C、Marshall&Warren
D、Wells
6、不属于医学三基的是()
A、基本理念
B、基础知识
C、基本理论
D、基本技能
7、以实际的病人做教材组织查房,学生报告病历、回答大家的问题并提出可能的诊断的查房模式是()
A、以具体病人作教材组织查房
B、以典型病例作教材的查房
C、外语查房
D、大巡查
8、2002年中华医院管理委员会调查326所医院的结果,发现经过诉讼解决的医疗纠纷只有()
A、10.8%
B、20%
C、50%
D、5%
9、在医生的成长过程当中,非常重要的一个阶段就是()
A、实习医生
B、住院医生
C、医学生
D、主治医生
10、北京地区2005年度毕业研究生临床能力测试(口试、病例分析),结果纳入第三年培训的人数占()
A、31%
B、8%
C、61%
D、43.6%
1、大巡诊的目的是()
A、分析典型病例
B、集中大家的智慧解决疑难问题
C、全面了解病案的治疗情况,从中吸取经验教训,警惕今后不再犯类似的错误
D、以上都不是
2、三严是指()
A、严格培训
B、严密思考
C、严谨(严肃)工作
D、以上都是
4、2001年,我国卫生人员人均排名占世界排名的()位
A、10
B、20
C、71
D、100
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