二一位数乘两位数三位数的乘法.docx
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二一位数乘两位数三位数的乘法
二、一位数乘两位数、三位数的乘法
《一位数乘两位数
(一)》导学案
【学习目标】
1、经历一位数乘两位数的口算方法的探索过程,理解算理,掌握算法。
2、能正确计算一位数乘整十数和简单两位数乘一位数的口算。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
1、填空。
3+3+3+3+3+3=()×()=()
4×5=4+()+()+()+()=()
2、在()里填上合适的数。
(1)4个十是();50表示里面有5个();7个十表示()。
(2)38里面有()个十和()个一;68可以分成是()+()。
【设问导读】
自学课本第9页,例1、例2。
例1:
求一共有多少个鸡蛋?
1、图中有3盒鸡蛋,每盒有20个,求一共有多少个鸡蛋,就是求3个()是多少,用乘法计算,列式:
()。
2、怎样口算呢?
(1)20×3=()+()+()=()。
(2)20×3可以看作()个十乘3得()个十,也就是(),即20×3=()。
(3)因为2×3=6,所以20×3=()。
3、解决问题:
20×3=()(个)
答:
一共有()个鸡蛋。
例2:
求一共有多少个?
4、图中两只小花狗搭了2堆积木,每堆有13个,求一共有多少个,就是求()个13是多少,用乘法计算,列式:
()。
5、口算过程是怎样的?
(1)13×2表示()个()相加,因为()+()=(),所以13×2=()。
(2)利用数的组成口算。
13=()+(),()×2=(),()×2=(),()+()=(),即13×2=()。
6、解决问题:
13×2=()(个)
答:
一共有()个。
【自学检测】
1、填空。
(1)50×4=()+()+()+()=(),也可以看成()个十乘4,得()个十,即50×4=()。
(2)28×3=()×3+()×3=()+()=()
2、先想想怎样口算,再直接写出结果。
23×2=40×8=14×2=
20×7=12×4=60×5=
【巩固练习】
1、口算下面各题,你发现了什么?
5×5=7×8=6×2=3×4=
50×5=70×8=60×2=30×4=
2、填表。
因数
40
6
5
8
因数
5
30
20
50
积
3、果园里有桃树80棵,梨树的棵数是桃树的3倍。
(1)梨树有多少棵?
(2)桃树和梨树一共有多少棵?
【拓展练习】
三年级所有学生站成方队进行体操表演,如果每排站9人,站20排还差7人,三年级一共有多少学生?
《一位数乘两位数
(二)》导学案
【学习目标】
1、掌握两位数乘一位数的估算方法,能正确地进行估算。
2、体会一位数乘两位数的估算在生活中的作用。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
1、口算,并说一说你是怎么算的。
30×7=44×2=5×80=3×13=
2、找出最接近的数,并装入对应方框内。
293245484231534636512738
【设问导读】
自学课本第10页,例3。
1、一筐梨重32千克,求6筐大约重多少千克,就是求6个()大约是多少,用乘法计算,列式:
( )。
(“6筐梨大约重多少千克”中的“大约”一词表明所求的结果不必算出精确值,估算即可。
)
2、因为32比较接近()(整十数),我们就把32看作(),所以32×6可以看作()×6。
3、你会估算这道题了吗?
6筐梨大约重多少千克?
方法一:
32≈()()×6=()(kg)
方法二:
32×6≈()(kg)
答:
6筐梨大约重()kg。
4、每袋化肥重48千克,求3袋化肥大约重多少千克,就是求3个()大约是多少,用乘法计算,列式:
()。
(注意:
“大约”一词。
)
5、因为48比较接近()(整十数),我们就把48看作(),所以48×3可以看作()×3。
6、你能估算这道题了吗?
3袋化肥大约重多少千克?
方法一:
48≈()()×3=()(kg)
方法二:
48×3≈()(kg)
答:
3袋化肥大约重()kg。
【自学检测】
1、做一做,估一估。
(1)你1分读59个字,7分大约读()个字。
(2))李华1分走62米,5分大约走()m。
(3)货车每时行87千米,3时大约行()km。
2、1千克草莓有34个,6千克草莓大约有多少个?
【巩固练习】
1、妈妈去旅游,那里的香山蜜饼每千克23元,妈妈买3千克大约需要多少钱?
2、黄山小学三年级开家长会,如果每个班来43位家长,有120个座位的会议室能够坐下3个班的家长吗?
3、妈妈准备买5瓶玉米油,每瓶玉米油标价58元,妈妈大约要带多少钱出门?
【拓展练习】
李阿姨3时编12个中国结,照这样计算,李阿姨31时大约能编多少个中国结?
《一位数乘两位数(三)》导学案
【学习目标】
1、掌握不进位的两位数乘一位数的笔算方法。
2、能正确计算一位数乘两位数(不进位)的乘法。
【温故互查】
1、口算,并在小组内说说你是怎么算的。
2×4=3×2=3×6=
10×4=30×2=20×6=
12×4=33×2=23×6=
2、笔算。
(说一说在竖式计算中,应注意些什么?
)
(1)123+244=
(2)262+27=
【设问导读】
自学阅读课本第13页例4,并独立完成下面各题。
1、一共有多少个茶杯?
一堆茶杯有12个,共有4堆,求一共有多少个茶杯,就是求4个()是多少,用乘法计算,列式:
()。
2、口算。
(1)把12分成()和()。
12=()+()
(2)用分成的数分别与4相乘。
()×4=40
()×4=8
(3)把两次所得的积加起来。
()+()=48
所以12×4=()。
3、我们用坚式该怎么计算呢?
说一说计算过程。
12×4=()
12(相同数位要对齐,从个位乘起。
)
×4
8……()×4(个位:
2个一×4=8个一,8写在个位上。
)
40……()×4(十位:
1个十×4=4个十,4写在十位上。
)
48……()+()
竖式计算还可以这样写更简便:
12
×4
()
答:
一共有()个茶杯。
4、在计算一位数乘两位数时,相同数位(),从()位算起,用一位数去分别乘两位数的()位和()位,积就分别写在()位和()位上。
【自学检测】
竖式计算。
21×3=32×2=
【巩固练习】
1、竖式计算
13×3=2×43=
2、羚羊每秒跑22米,猎豹每秒跑31米。
羚羊和猎豹3秒各跑多少米?
猎豹比羚羊多跑了多少米?
【拓展练习】
1、()里面最大是几?
()×3<5448>4×()
2、把一根木料锯成5段,每锯一次需要21秒。
全部锯完需要多少秒?
《一位数乘两位数(四)》导学案
【学习目标】
1、经历一位数乘两位数(一次进位)的计算方法的探索过程,掌握算法。
2、能正确计算一位数乘两位数(一次进位)的乘法。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
竖式计算。
22×4=13×3=305+167=
【设问导读】
自学课本第14页,例5。
1、一共有多少玩具?
每堆有24个玩具,一共有3堆,求一共有多少个玩具,就是求3个()是多少,用乘法计算,列式:
()。
2、口算。
(1)24可以分成()和()24=()+()
(2)用分成的数分别与3相乘。
()×3=60
()×3=12
(3)把两次所得的积加起来。
()+()=72
所以24×3=()。
3、你能列竖式计算吗?
温馨提示:
1、相同数位要对齐,从个位乘起。
2、个位:
3×4=12,向十位进1,2写在个位上。
3、十位:
3×2=6,再加进上来的1,6+1=7,十位写7。
24×3=()
24
×3
()()
答:
一共有()个玩具。
4、在计算一位数乘两位数(不连续进位)时,相同数位(),从()位算起,先用一位数乘两位数个位上的数,所得的积满几十就向()位进几;再用一位数乘两位数十位上的数,所得的积加上个位上进上来的数,写在积的()位上。
【自学检测】
1、看图列式计算。
× = × =
【巩固练习】
1、算一算,议一议。
20×4=40×2=
3×4=7×2=
23×4=47×2=
2、竖式计算。
37×2=28×3=2×36=
3、列式计算。
(1)26个3是多少?
(2)24乘4的积是多少?
【拓展练习】
小明在做□×2的时候,把“×”看成了“+”,算得得结果是31,请你帮小明写出正确的算式,并计算结果。
《一位数乘两位数(五)》导学案
【学习目标】
1、经历一位数乘两位数(连续进位)的计算方法的探索过程,理解算理,掌握算法。
2、能正确计算一位数乘两位数(连续进位)的乘法。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
1、口算。
3×50=24×3=6×11=
3×9+5=6×3+4=5×8+4=
2、竖式计算。
39×2=298+306=
【设问导读】
自学课本第14页,例6。
1、最多可载客多少人?
有9辆车相同的客车,每辆车准载客35人,求最多可以载客多少人,就是求9个()是多少,用乘法计算,列式:
()。
2、口算。
(1)35可以分成()和()35=()+()
(2)用分成的数分别与9相乘。
()×9=270
()×9=45
(3)把两次所得的积加起来。
()+()=315
所以35×9=()。
3、列竖式怎么计算呢?
35×9=()(人)
35
×9
()()()
答:
最多可以载客()人。
4、在计算一位数乘两位数(连续进位)时,相同数位(),从()位算起,先用一位数乘两位数个位上的数,所得的积满几十就向()位进几;再用一位数乘两位数十位上的数,所得的积加上个位上进上来的数后满几十就向()位进几,十位向百位进上来的数可以直接写在积的()位上。
【自学检测】
1、竖式计算。
58×3=74×5=45×8=
2、下面的计算对吗?
把不正确的改正过来。
()()
【巩固练习】
1、三年级6个班准备植树,每个班植54棵,一共可植树多少棵?
2、绿色农场今年收获了9筐苹果,每筐苹果有28千克,农场一共收苹果多少千克?
【拓展练习】
为了美化环境,某公园决定在人工河两岸分别种植66棵香樟树和33棵榕树,一共种子多少棵树?
《一位数乘三位数
(一)》导学案
【学习目标】
1、经历一位数乘整百数的口算方法的探索过程,理解算理,掌握算法,能正确计算。
2、体会选择以“百”做单位进行估算,能正确估算一位数乘三位数。
【温故互查】
请同学们以二人小组完成下列内容:
1、口算。
20×4=80×5=23×3=12×4=
300+300+300+300=()×(
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 一位数 两位数 三位数 乘法