学生的期末行为评语期末评语.docx
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学生的期末行为评语-期末评语
邵旋:
你知道吗?
其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵,全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍,一起游戏吗?
看着你的聪明,大家都说你厉害,你总是笑了笑,扑闪着一双美丽的大眼睛,这时,你多么讨人喜欢,但是你总把你的聪明过多地用错了地方,假如你能上课专心—点,假如做作业认真一点,假如……你将是一个多么出色的孩子,我们都在拭目以持。
班主任张爱华XX年年6月28日博文:
你是一个听话的好孩子。
这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?
你现在也能做到按时完成作业,上课认真听讲,这些都是你的进步。
但因你在学习上不喜欢动脑,成绩并不非常拔尖。
希望你能勤奋学习.争取更好的成绩。
班主任张爱华XX年年6月28日王瑞:
你是—个诚实而稳重的好孩子,学习认真,课堂专心听讲,成绩优异。
提起你,每个同学都说你真棒,加上你乐于助人,同学们都愿与你做朋友。
孩子上课如果能大胆的举起你的小手你会更出色,希望你再接再厉,向更高的目标奋进。
班主任张爱华XX年年6月28日孙晨:
想起你,老师心中总是充满感动和愧疚。
感动的是你小小年纪那么懂事,你克服了别人想象不到的困难,坚持学习,无论时间早晚你都能完成作业,愧疚的是,老师给你的关心和帮助太少太少了。
好孩子,老师真希望你能—直这么坚强,继续努力!
班主任张爱华XX年年6月28日王力:
一个独特的名字,一个独特的你:
聪明、顽皮。
聪明的你,上课高举起小手争着回答问题,坐得端端正正。
顽皮的你,上课东张西望,喜欢找伙伴谈话。
顽皮的你,打败了聪明的你。
希望在以后的日子里,聪明的你能打败顽皮的你。
老师期待着你的好消息。
班主任张爱华XX年年6月28日邱亮:
你聪明、活泼、思维敏捷,是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。
上课,你爱跟文具用品“交朋友”,跟左邻右舍“谈谈心”。
如果你能把这股劲用在学习上,作业能及时认真的完成,老帅会更喜欢你的,你也将成为我们班同学们最爱的朋友!
班主任张爱华XX年年6月28日杨雪涵:
“有志不在年高”,虽然你是我们班上年龄最小,个子最小的孩了,但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。
你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说,不敢做时,你会高高地举起小手,那么勇敢,那么自信,真让老师佩服。
一学期快要结束了,老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现!
班主任张爱华XX年年6月28日杨家丞:
老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。
有时,你的表现也的确证明了这一点,看,课间你总会与同学玩成—片,十分活跃。
可是,为什么上课时的你却判若两人,沉默不语,当别人认真作业,你低着头,懒得动一动。
如果老师能看到你的小手高高举起,会非常高兴的。
试试吧,大胆地说出你的答案,你会成为十分优秀的学生。
班主任张爱华XX年年6月28日彭乾隆:
你很聪明,也非常活泼。
课堂上有你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,练习本中有你隽秀的字迹,时时停留在老师的眼前,令人暗暗称赞。
你活泼的个性使你在课堂上总不能安静,这样不仅影响了同学们,也影响了你自己。
如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!
班主任张爱华XX年年6月28日朱峰秀:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜,你终于以进步换来周围的人们的认可。
想起那人曾因没完成作业而被留校补习的你,那个因上课好玩而被批评的你。
谁也没想到,今天有这样大的进步。
老师知道,这样的成绩是你的辛苦换来的,来之不易啊!
好好保持,再好好努力吧!
班主任张爱华XX年年6月28日王晓晓:
无论何种劳动场所,总有你忙碌的身影。
擦门窗呀,洗地板呀,倒垃圾呀,忙个不停。
看到这样的你,老师总是感慨万分。
你是个热爱劳动的好孩子。
如果你对待学习也像劳动一样,还有什么学不会的呢?
老师真想对你说:
“孩子,只要你主动、认真地投入到学习中,你也样能取得好成绩的!
”班主任张爱华XX年年6月28日朱文宣:
迟到的同学需向你解释原因,等到你批准方可入座,可见你在大家心中的地位有多高!
你每天勤勤恳恳,为每一个同学服务,不愧是班干部中的好榜样。
老师非常欣赏你的能力,但你在展示自己才华和能力的同时,你是否想过,其余同学都心服口服地接受你的意见吗?
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