学前班班主任工作总结(八年级初中班主任工作总结).docx
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学前班班主任工作总结(八年级初中班主任工作总结)
小学六年级班主任工作总结六年级最后一个学期即将结束,学生六年小学生活即将圆满结
束。
这学期我在学生思维、日常管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。
下面我就从这几个方面总结一下学生这学期的表现。
一、思想方面进入六年级下学期后,学生的思想波动很大,很多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,写不完作业。
针对这种情况,我多观察了解,及时与有这种现象的同学沟通。
如有必要,联系家长,帮助孩子纠正思维,明确学习是他们的首要任务。
此外,六年级学生正处于青春萌芽期,部分男生女生萌发过早的“好感”。
平时注意观察,多方面了解。
当我发现这种情况存在时,我就和它沟通,帮助它明辨是非,避免“早恋”的麻烦。
二、常规管理方面我在学校制定了严格的制度,对学生的表现进行量化评估。
主要从上午自习开始到下午离校,对学生的课间纪律、课堂表现、两个练习、一节课进行量化评价。
主要是积分制,每月总结一次,表现突出的同学给予表彰奖励。
安排五名优秀学生参加上午自习的管理。
每天早上到校后,带领全班同学做早读,利用好早上宝贵的时间,让学生明白“早上一天算一天”的道理。
充分注意每一次课间休息。
课间,很多孩子会在教室或走廊里追
逐嬉戏,严重影响教学楼的秩序。
在这段时间里,我会时不时的检查一下学生的课间活动,做到真正的有序,不乱。
严格把握“两个练习一节课”。
学生更愿意参加课堂练习、课堂练习和体育课。
然而,当天气热的时候,一些学生会找到各种原因不做练习。
这一次,我将以推敲为主。
不定期抽查学生在校出勤情况。
教育学生体育锻炼的重要性,做好课外锻炼。
三、学习方面六年级下学期是学生学习的关键期。
在这个阶段,我们主要教育学生明确学习态度,学习学习方法,复习时不要急躁,制定科学的复习计划,合理安排复习时间。
尤其是,我更关注一些学习有困难的学生。
我只要求他们学最基础的知识,脚踏实地,做好复习。
面向全体学生,以鼓励为主,严格要求,让他们以优异的成绩进入中学。
四、其他方面上学期给学生填了《素质教育报告书》。
我主要以祝福和鼓励为主,希望他们每个人都有美好的未来。
6月中旬,我完成了学生的《义务教育证书》。
小学生活在流逝,学生们迎来了辉煌的中学生活。
真心希望每一个学生都能学业有成,健康成长!
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