小学《图案设计》教案范文.docx
- 文档编号:12440426
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:8.74KB
小学《图案设计》教案范文.docx
《小学《图案设计》教案范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学《图案设计》教案范文.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学《图案设计》教案范文
义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页图案设计。
1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。
3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。
1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。
2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。
一、创设情境
1、欣赏生活中美丽的图案:
2、你看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想?
3、揭示课题:
今天,我们来制作美丽的图案。
二、观察、分析图案:
1、课件展示教材中的花瓣图案。
让学生观察后说一说这些图案是如何得到的,是由哪个基本图形通过怎样的’变换方式得到的?
2、小组内进行交流。
3、小组代表汇报研究结果。
4、你还有其他方法吗?
5、教师小结:
其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的,只要我们细心观察,就可以找到其规律。
三、设计图案。
1、独立完成书37页练一练1题、2题。
2、小组合作设计图案。
作品展示:
把学生画的图案全部张贴在教室的四周,全体学生下座位参观作品。
学生评价:
选对你印象最深的作品进行评价,比一比看谁评价得好。
四、课堂小结:
1、同学们,这节课你们互相学习、互相合作,又学到了不少的知识,给大家说一说这节课你又学到了哪些知识?
有什么感想?
2、教师激励学生,提出希望。
通过欣赏生活中美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。
通过再次欣赏花瓣图案,观察分析图案的构成,使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程,体会图案设计的基本过程。
通过小组合作探究、自由讨论,鼓励学生采用不同方法交流。
注重培养学生想象和操作相结合,分析图形之间的关系。
培养学生研究空间图形的能力、初步的空间观念,体验活动成功的喜悦。
通过学生的作品展示,使每个学生都能够体验到成功的快乐;同时,让学生对别人作品多种形式的进行评价,在交流和教师的总结中,提高了自己的审美能力,通过课堂小结,让学生感受到学习数学知识的愉悦,知道自己本节课学习了那些知识,还有什么不足,今后应该注意的问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图案设计 小学 图案 设计 教案 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)