家长会学生发言稿15篇.docx
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家长会学生发言稿15篇
家长会学生发言稿1首先,我代表xx班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎,并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,非常辛苦,老师更辛苦。
“师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果。
在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意。
老师们辛苦了,谢谢。
老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。
学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。
我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况,做到有的放矢。
首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为朋友。
人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外。
初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。
我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮助。
看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。
当然,这也是与老师的帮助分不开的。
在我与老师的沟通交流中,老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务责任,并给予了孩子及时的肯定和赞扬。
这让孩子在真心付出的同时得到了快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。
每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子,我总是在心存感激。
其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同进步。
这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子曾经也迷恋过网络游戏,成绩一直起伏不定。
为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自己也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前我们家不能上网。
我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们应该支持并能够做到的。
在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的。
这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。
为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习,温故而知新,我也获益匪浅。
与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到这里实在是惭愧。
相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了。
所以我认为尽力就好。
毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自己,面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。
当孩子交给我们一份不理想的成绩时,我们曾经愤怒过,也失望多,更多的或许还是伤心,但我们绝不能够放弃。
我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了,在老师的帮助和指导下,面对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子“逆水行舟不进则退,我相信你是好样的”。
说完这句话时,真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。
孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。
家长会学生发言稿7尊敬的各位家长,你们好!
首先,让我代表学校及全体教职工,对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
人们常说:
百年大计,教育为本。
要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。
最近,有一种说法颇为流行:
“5+2=0”。
“5”指的是学生5天在校接受教育,“2”则指周末回家、走出校门接触社会。
“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。
因此,教育不仅是学校的事,也是家长的.事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
首先,我简要介绍一下目前学校的基本情况。
接下来我就家庭教育谈以下几点供在座各位家长参考:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。
然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。
现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。
二、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。
三、关注孩子们的身体健康。
要让孩子养成良好的饮食习惯。
早饭必须要让孩子吃,不然孩子的身体吃不消,上午也不能集中精力学习。
加强体育锻炼。
四、注重学生在家的习惯养成教育。
最后,给家长们一些建议:
一、在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。
教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。
低年级每天到校接送孩子的家长,接送时按规定的时间在教室门前接送。
二、在学习方面及习惯养成方面:
1、要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
特别是星期天或长假期间内的作业,一定要督促孩子提前完成,千万不要拖到最后一天晚上。
2、营造良好的家庭氛围。
孩子有自己的书架,有一个安静的阅读和做作业的区域。
3、让孩子尽量少看电视,少玩电脑,多阅读课外书。
4、做孩子的榜样。
我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。
比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。
我们不准孩子抽烟、喝酒,我们自己却抽烟喝酒,当然就没有说服力。
5、培养孩子的独立意识,自己的事情自己做。
如,每天自己穿衣服,自己洗脸刷牙,自己洗红领巾和袜子,自己梳头发,书包是不是干净,书包里面有没有整理得清清爽爽。
另外要帮家里做力所能及的事。
三、在家校联系方面:
平时要主动多与学校、老师联系方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,关注孩子在校
的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。
我坚信,有各位家长的配合,全体教师的努力,您的孩子一定会
在学校健康愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。
最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。
我们将不胜感激。
祝我们家校合作愉快、顺利!
祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!
谢谢!
家长会学生发言稿8尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
大家早上好,我是国际一班李静茹,首先感谢各位家长的到来,下面由我作为学生代表发言,我发言的话题有三个。
首先,我想说的是“成长”。
在成长的轨迹上,其实有许多的故事,但在青春的路程中,高中才是精彩。
回想去年六月,随着手中笔在中考试卷上画完最后一个句号,一阵空虚的感觉袭来。
这是一个毕业季,它注定了一些东西将会随风逝去。
分离在所难免,就这样不知不觉我们步入了高中的校园。
刚开学时,同学们会把一些坏的习惯带到高中来,但是渐渐地,我们便习惯了高中生活,我们从刚开始的懵懂无知到现在的懂事成熟,我们为了共同的理想走到了一起,我们来自不同的方向,不同的家庭,却亲如兄弟姐妹,我们在这个大集体中学会了忍耐,学会了宽容,学会了体谅别人帮助别人,学会了珍惜所有的一切。
我们感谢这个家让我们成长。
其次,我想说的是“学习”。
在学习方面我们还有很大的提升空间。
下面我向大家介绍一些学习的方法,在语文的学习上,不仅要学好课本的知识还有增加课外阅读量,学习好的写作方法提高自己的写作水平。
在数学方面,要做到课前预习,课堂认真听讲,课后及时复习。
熟练掌握课外知识另外还要做一些课外练习。
英语主要是听说读写。
课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。
文综方面主要是多背多做题。
因为我的文综成绩不太好,所以也希望自己接下来能认真对待。
总之,在新的学期,我要更加努力,争取每门功课都能取得好成绩,做一个各方面都很出色的好学生。
最后,我想说的是“感恩”。
感恩之心,人皆有之。
父母在赋予我们生命的同时,也给我们带来了一生的爱。
无论日月如何轮回,无论事态如何变迁。
唯有父母的爱最真最纯。
所以我们要用一颗感恩的心感谢父母,感谢他们给予我们的爱。
然而,我们也应当感谢我们的老师,虽然我们成绩不是太好,但是每一位老师都没有放弃我们。
他们在三尺讲台辛勤耕耘着。
记得一位老师说过一句话让我至今难忘。
她说:
“我可以放低难度,但决不会放低要求。
”这足以证明我们的老师每一位都是负责任的。
当然,我们的每一次进步都少不了苏老师的陪伴。
为人夫为人父的他把大量的时间都留给了我们。
每一个早自习和晚自习他都陪我们共同学习。
每天鼓励我们,让我们多学一点。
我代表全体同学向苏老师致以崇高的敬意。
老师,您辛苦了!
最后我希望卓越班的我们能一起学习,共同进步。
你要记得,你的青春不是用来迷茫的,时光也不该总是孤独的。
同学们!
加油吧!
两年后给自己的高中生活画一个圆满的句号,给家长和老师交一份满意的答卷,谢谢大家。
家长会学生发言稿9尊敬的老师们,亲爱的叔叔阿姨们:
大家上午好!
我是702班的王祺,来自歙县。
能在这里发言,我感到非常荣幸。
去年9月,我和其他同学一样带着兴奋与期待,开始了初中生活。
或许因为回想着小学的轻松时光,许多同学并没有很快适应中学生活,投入到紧张的学习之中。
此时,是老师,是他们的辛勤付出,引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活,并使我们取得了理想的成绩;是他们的爱如己出,关心着我们的生活和成长,给予我们无微不至的关怀。
在这里我代表初中部的所有同学发至肺腑的感谢:
谢谢你们!
生活在新教育这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到快乐,每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,教室里传来我们琅琅的读书声,操场上有我们爽朗的欢笑声。
有人说初中生活是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,苦中有乐。
因为我们寒窗苦读,不仅有慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,还有我们知心的同学,团结互助,共同进步。
在座的叔叔阿姨们,感谢你们把我们带到这个美好的世界,并将我们抚养长大成人。
当我们生病时,哪怕是半夜,你们也会带我们去看医生;在我们失败时,你们又以良师益友的身份站在我们身旁,安慰、鼓励我们;当我们成功时,你们与我们一同分享着喜悦和快乐。
这,需要花费你们多大精力啊,可是你们却从不抱怨。
有时我们任性的过分,你们或许会骂我们,甚至打我们,但事后我们总会明白,你们是为我们好,你们是希望我们能成才,能学出成绩、活出光彩来,能过上更充实、更幸福的生活!
身为儿女的我们,自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑,所以,我们也在努力着、奋斗着,争取做好每一件事,做到不违纪、不惹是生非、懂礼貌、按时完成作业。
在此,请允许我代表新教育的全体学子对你们大声地说一句:
爸爸,妈妈,我爱你们!
你们辛苦了!
叔叔阿姨们,新教育,是一个充满着温暖,团结互助,积极向上的大家庭。
我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱,同学们的关心,在生活上、学习上,都很幸福、很满足。
我们也知道自己所担负的任务及责任,学习上互相追赶,生活上互相照顾,让你们安心工作。
我们,会好好表现的!
最后,祝愿所有的老师和家长身体健康,工作顺利!
谢谢大家!
家长会学生发言稿10老师们、同学们:
我是xx班xxx同学的父亲。
今天能代表家长发言,感到很荣幸、很激动。
下面简略地讲三点,表达一下我作为一个家长的心情和心愿。
第一点是“祝贺”。
对我们的孩子高中毕业表示衷心的祝贺。
从幼儿园毕业、小学毕业、初中毕业,到今天高中毕业,你们一天天地长大、一点点地进步,我们家长打心眼里感到无比的欣慰和自豪。
第二点是“感谢”。
对杭七中的领导、老师、员工,特别是班主
任和任课老师表示真诚的感谢。
是学校、老师的栽培、教导、关怀、帮助,使我们的孩子在高中这个人生的重要阶段,感受到学校大家庭的温暖,受到学校优美环境的熏陶和积极向上氛围的感染,学到了很多做人的道理,学到了各学科的基础知识。
同学们的健康成长,离不开老师的辛勤汗水。
对老师,对母校,同学们要永远怀有一颗感恩的心。
师恩难忘,母校是学子心中永远的家。
第三点是“期待”。
人生最关键的时刻到了,此时不搏更待何时?
陶渊明有诗句:
“盛年不再来,一日难再晨;及时当勉力,岁月不待人。
”哈佛大学的训言说:
“此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
”现在还有一句常听到的话说得好:
“不拼一下,都不知道自己有多优秀。
”希望同学们在保证身体健康的前提下,放手一搏,争取考出好成绩,进入自己相对满意的高等院校继续学业,圆自己一个大学梦。
最后,给大家朗诵一段梁启超先生《少年中国说》的结尾部分,再次表达我此刻激动的心情和对同学们的鼓励。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉我少年中国,与天不老。
壮哉我中国少年,与国无疆。
家长会学生发言稿11各位家长:
下午好!
首先,自我介绍一下——对在座的各位家长能抽空参加,对我校教学工作的支持,表示衷心的感谢。
经济越发展,社会越进步,人们对教学的需求也将越来越讲究,大家对学校的要求和期望也将越来越高,作为初一八班的班主任,我深感自己的责任重大。
当然,教好我们班的每一位学生,不仅仅是我一个人的事,或者是我们学校老师的事,更是我们在座各位家长共同的愿望。
毕竟学生相当多的时间是在家里度过的,只有学校和家庭相互配合,我们的教育工作才会事半功倍。
今天,我把大家召集在一起,就是要和大家一起共同探讨有关如何把我们的孩子教好,使我们的孩子更好地学习,更好地进步,取得更好的成绩。
下面我想和大家讲四个方面的事情。
一是简要介绍一下我们育英学校特别是初一班的基本情况。
一,学校的基本情况。
二,我们班的基本情况。
大家都知道,我们初一班,其实是我们育英学校的实验班,招过来的孩子相对来说成绩和其他班的学生相比具有一定的优势,从一段时间的教学成效来看,我们班的孩子无论是能力,还是学习的兴趣都要比其他班的学生好,学习的自觉性和学习的习惯都还不错。
学生的学习竞争意识也比较强,班级的学习氛围较浓,整体感觉都还不错。
比如但是我们班级并不是象我刚才讲的多这么好,也有很多不足之处,比如一些学生的学习方法不是很好,有一些学生的自我约束能力相对较差,等等都还要在今后的学习中不断改进,在今后的时间里需要家长的配合,使我们的孩子尽快能在短时间内适应紧张的学习氛围,尽快适应初中老师的教学方法和管理方法,毕竟小学和初中是不一样的。
三,我们班的一些班规制度。
劳动制度学习制度二是针对我们班学生的一些特点,应采取的一些措施。
,针对我们班学生的特点,各任课教师在开学初就制订出符合我们学生的教学计划,包括课外活动等。
每个任课教师经常利用课余时间与学生面对面交流,及时了解学生的思想动态,了解学生的学习情况,以便及时调整教学方法和教学进度。
同时教师对学生的作业经常采用面批,对学生的作业订正非常及时。
,加强对课后作业和考试的管理。
我们各课教师多很认真的收集本学科的资料。
学生手头只允许有一本练习册,教师手头可以有多本练习册。
所有要求学生完成的作业,教师自己都先做一遍,不会随便买来一套试卷就发给学生做的现象出现。
另外,对作业的量也将进行科学的控制。
,不管是以何种方式进入一只要进了一班的门就是一班的人。
我
们的学生肯定存在着个体差异,而且这差异还不会太小。
但是,我认为一的学生每个人都应该有自己的个性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。
因此,从本学期开始,我们充分挖掘每个学生身上的闪光点。
我们还将开展各项有意义的教育活动,让每个学生真正感到”在一班,我能行”。
,在课程设置方面,我们首先将不折不扣地完成国家规定的教学任务。
我们将继续加强常规教学的管理,向课堂45分钟要效益,使学生真正形成扎实,合理的学科知识结构。
另外,为培养学生良好的自身修养,培养学生的自我调节能力,也就是培养学生的综合素质,提高以后的学习生活质量,在校本课程方面,将开设安全教育课,在英语,艺术课程,电脑课等课程也将有我们的特别设置。
,在班级管理方面,本班提倡实行自我管理的方式,因为本班学生素质较好,学生的能力较好。
四,希望家长配合的几件前面已经讲过,只要进入一班的门,就是一班的人。
学校和我们家长在培养孩子的问题上,目标是一致的。
所以从你的孩子接到我校的录取通知书起,我们就是合作的关系。
我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。
我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。
最好是以书面的形式,把信交给我。
我承诺,我将对每一封署名来信予以答复。
1,进入我班的学生,不少家庭经济状况比较好。
我们将教育我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的的。
希望我们家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品。
等以后有校服,进校以后必须统一穿校服。
2,不管工作多忙多累,每个星期,最多两个星期作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。
交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。
初中三年,正是一个人世界观渐步形成的三年,高中是巩固阶段。
所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作。
4,不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。
要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。
如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。
家长们:
我们学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量。
让我们携起手来,为了孩子们的明天,也为了我们温州育英学校的明天,我们一起努力吧!
谢谢大家!
家长会学生发言稿12时常看到这样一幕:
一位甚至是两位老人端着碗,满世界追着给孙子喂饭。
这种马拉松式的进食游戏往往长达一两个小时。
“这样喂孩子吃力不吃力?
”如果你这样发问。
回答是:
“有什么办法,小祖宗不肯吃饭啊!
”真的没有办法么?
让我们进入另一个家庭。
孩子端端正正地坐在小凳子上,桌前一小碗一调匙。
孩子晓得,在他把饭吃完之前,是不可以站立起来的,更别说玩耍或游戏。
而且必须把碗里的食物吃干净,否则就吃不到别的任何食品。
当然这样的习惯不是一朝一夕就能养成的,孩子会以各种方式来抵御抗拒。
这时候关键在于大人能不能“忍心”坚持不妥协不让步。
心肠硬一硬,才是真正的爱。
我们说过的后一个孩子长大以后,他吃过的饭碗里决不会残留一粒饭粒。
并非他刻意所为,而是养成了一种心理定势,在行为的自动反应。
所谓习惯成自然,习惯一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为。
好习惯终身受用,习惯对于人生、事业、生活起着经常性永久性的作用。
有位教育家说过,教育的根本目的是养成一种好的习惯。
比如孩子的家庭作业,如果家长从一开始就介入,孩子的依赖成了习惯,每天都得家长陪着督着,结果是家长也跟着从小学到中学受一遍”再教育”。
如果家长从不介入,孩子知道做作业是他自己的分内事,就像爸爸妈妈上班工作一样,应该独立完成。
能养成这种习惯的孩子不但考试不在话下,而且这种独立的能够自控的行为习惯能帮助他节约智能,成为他一辈子受用不尽的宝贵财富。
俗话说三岁看到老,可是教育学家说,三岁已经迟了三年。
习惯的形成是从零岁开始的。
为什么有的婴儿爱哭闹,因为他一哭你就去抱他。
如果他哭得再凶你也能忍心坚持,他晓得哭是无效的,就不哭了。
这样的孩子很安静,于他健康有利,大人亦不至于疲于奔命。
我们时常看到一些小孩,大人不应允他的要求就赖地,甚至满地打滚。
这类孩子长大成人后,往往性情乖戾,以自我为中心,不晓得妥协和谦让,“情商”低下,难有融洽的人际关系。
不准口出污言秽语,见人必须称呼。
“请”、“谢谢”、“对不起”、“你好”、“再见”,是孩子该掌握的第一批词汇。
不是鹦鹉学舌,也不是形式主义,而是培养孩子的良好习惯。
好习惯的培养过程,也是情操品位冶炼的过程。
习惯A+习惯B+习惯C=个性,好个性是众多好习惯相加的和数。
当然,孩子好习惯的形成,最关键的还是父母老师自身的样板,如果孩子身边的认三句话便有一句不堪入耳,想让孩子养成好习惯也难,言传不如身教,为了让孩子养成种种终身受用的好习惯,做家长的必须从自身做起,从为人父母那一天做起。
一、班级一日常规的养成教育
1、学生晚上应该八点半睡觉,早晨五点半迅速起床,洗漱之后吃饭,如果不到上学时间,一定要读语文课文和英语课文,包括复习和预习。
班级中有很多学生课前能把语文和英语课文读得很熟练,早晨能熟练地带领学生晨读。
英语成绩进步较大的是宋清震和宫宝林,但是还得下功夫。
还有几个人英语读背不熟练,有的会读不会认。
早晨离家要走时,要带名签、红领巾,抹布。
每天打扫卫生的时候总有四五个人没有带抹布。
所以他桌椅下面的卫生总得别人收拾。
2、学生早晨上学首先要完成黑板上的几道数学题,大约需要10分钟时间,这几道数学题主要是检查昨天的学习情况以及晚上的作业完成情况,要面批面改。
6:
45开始英语晨读,到
7:
00结束,这个时间雷打不动,如果不坚持,一周只有三节课英语,学生学完就忘了。
7:
00学生开始练字,
7:
20练字结束。
这些时间大部分学生遵守比较好,但是有的学生总是晚了,来到学校之后英语晨读快要结束了,数学题一道也没做,这样就越拉越远了。
3、学生
7:
20下课,班级总是利用下课时间让每组的一号组长检查晚上的作业完成情况,班级中现在只有一人不能完成作业,有二人作业乱写乱画,有一人不检查就想不写了。
有多人写完的作业收拾不利索。
写不完作业的只能用下课时间补,因为放学后家长都着急接孩子。
4、学生
7:
30开始上课,每天一般情况下一节语文一节数学其他的是体育音乐美术等,电脑课需要戴着鞋套进电脑室,班级中现在有十几个学生没有鞋套。
又不肯借,所以这些人每节电脑课就不能上了。
美术课需要油画棒有的学生经常忘记带。
课间游戏需要游戏器具,一般是绳子、毽子比较安全。
有的学生不带游戏器具,在操场上疯闹追逐,很不安全。
5、学生下午3:
25放学,铃响后要扫教室,扫走廊,扫楼梯;扫完后要用抹布擦。
不能用拖布,因为拖布上的脏水会溅到墙面上,时间长了墙面就成了花脸。
用抹布涉及到凉冷脏的问题,抹布要
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