三分钟感恩主题的演讲稿范文集合7篇.docx

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三分钟感恩主题的演讲稿范文集合7篇

　　三分钟感恩主题的演讲稿范文集合7篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

　　在当下社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？

以下是帮大家整理的三分钟感恩主题的演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家xx好！

我是xx班xxx。

今天我演讲的主题是“感恩老师”鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

　　大家是否还记得孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳蹦蹦跳跳地去学校，是否还记得老师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。

那时，老师是除父母之外我们最信任的人。

　　渐渐地，我们长大了，我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。

我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看；我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步；我们认为我们有权利去选择自己的爱情。

当我们一步步将要偏离正常的轨道时，老师，是您紧紧抓住了我们的衣角。

您味深长的教给我们做人的道理。

您将我们那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活。

很快，我们上高中了，我们明白了自己真正想要的是什么。

因而，我们都是奋不顾身。

但是现实是不完美的，有时候挫折会让我们消沉。

　　当我们怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我们身边，给我们以勇气与希望。

您将我们那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。

　　如今，我们步入了大学象牙塔。

刚开始我们青涩懵懂，老师，是您阳光般的笑容给了我们以安慰。

您将我们带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

您是如此和蔼的一个人，虽然有年龄上的差距，但是我们相处得如同朋友。

您甚至会主动和我们打招呼，到我们宿舍看我们的情况。

当发现我们情绪上有变化时，您会主动找我们谈心为我们化解；当我们对学习、前途感到迷茫时，您会用朴实的道理告诉我们，只要努力，目标就一定能实现。

老师，您为我们做的远远不止这些，我们每个人都将铭记在心里。

在这里，我想对您说一声；

　　“谢谢您，老师。

”

　　感恩老师，给我们前进的动力；感恩老师，给我们飞翔的翅膀；感恩老师，给我们指明人生的方向；感恩老师，给我们放眼世界的慧眼。

　　您为不论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。

老师，在我们的眼里您是神奇的。

我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我们所做的一切！

谢谢大家！

三分钟感恩主题的演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

　　今天我演讲的题目是——《感谢师恩》。

　　人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

　　中国古人云：

　　“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。

人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”

　　“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

　　“爱是一缕金色的阳光。

”我国现代文学家鲁迅说：

　　“教育是植根于爱的。

”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。

教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。

人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。

　　“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。

春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

　　人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。

我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

　　现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。

广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。

而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗?

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。

这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。

”

　　敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变!

如春风拂过百花齐放!

如艳阳普照硕果累累!

您的引领，使我从小插上理想的翅膀。

不管明天会怎样。

还是从心底说声：

　　“感谢您。

”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋!

!

三分钟感恩主题的演讲稿篇3尊敬的老师、亲爱的家长：

大家好！

我今天演讲的题目是：

　　《学会感恩》有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了却漠然视之。

一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，却不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。

相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。

所以，我们说，感恩是一种生存的智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。

感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。

我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。

只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来是如此的美丽！

我们要感恩时代。

同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感谢时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任感，懂得回报社会。

　　我们要感恩团队。

感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团队争得的每一份荣誉和成功。

　　我们要感恩父母。

感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。

我们要感恩老师。

感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助，感谢老师的辛勤付出和不倦教诲。

　　我们还要感谢对手。

感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。

感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用一颗感恩的心做人做事。

　　同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

　　所以，我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！

同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！

为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。

　　做为六年级毕业班的我们，更应对母校满怀感激。

母校，为我们营造出优美的书香环境；母校，为我们提供一个又一个广阔的.舞台来展现自我；母校，带领我们一步步迈向成功的未来。

我们这群花朵，在母校一天天悉心滋润下，茁壮成长。

而我们将绽放出最灿烂的花朵来回报老师，回报母校！

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是

　　一种生活方式，来自对生活的爱与希望。

一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情，友情的人，—一个生活快乐。

幸福的人！

　　最后，我想用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。

　　常怀一种感恩之念，它会让我们的生活撒满温暖的阳光。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

　　师恩难忘，师情永存。

在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……人的一生是漫长的，也是短暂的，在这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。

有人曾经说过如果把人生比作一座塔，那么老师就是最底层的基座，若没有老师帮我们打下牢固的地基，我们便无法再继续发展。

现在我已经是一个小学六年级的学生了，教过我的老师有很多，正是他们的谆谆教诲把我从一个懵懂无知的小孩变成了一个努力追求成功的大孩子。

在这么多的老师当中，尤其让我崇拜和佩服的就是我们的班主任兼语文老师—裴老师。

　　裴老师接班的第一天，就给我留下了很深的印象：

讲台前的他高高瘦瘦的，一张国字脸凸显出他的威严，一双很英俊的眼睛里露出纯洁坚定的目光，满面笑容地向我们介绍他自已。

当时他给我的感觉就是既严肃又亲切，在我们之后的相处过程中也正验证了这一点。

　　在课上，裴老师是非常幽默的，他总能用几个风趣的小故事把我们逗得哈哈大笑，因此我们班的课堂气氛总是很活跃，大家都爱上他的课。

裴老师还很有才华，除课本上的知识以外他还经常给我们讲一些课外知识，大大丰富了我们的阅历。

　　裴老师也有严肃的一面，我想这正是他爱之切的自然流露吧!

记得在一次期中考试的过程中，我心不在焉，居然连看拼音写汉字都没写对，结果考砸了。

放学后，我被裴老师叫到办公室，裴老师满脸愤怒，欲言又止，最后叹了一口气。

这是裴老师第一次这样，我吓得低着头，不敢再看他一眼，只听到老师严厉的对我说：

　　“你呀，怎么这么简单的题都会错呢，你知道高考差一分，就有可能不被录取，学校的每次测试都要像大考试一样认真对待，学生的首要任务就是学习，你要把全部心思放在学习上，有什么困难或不懂的都可以来找老师，我们一起努力。

我希望你记住我的话，下次不能再犯同样的错误!

”我流着眼泪点点头，老师的每句话，每个字都深深地刻在了我的心里。

　　一滴水可以折射太阳的光辉，一件事可以映射老师的人格，裴老师，您的教诲之恩，我将永远铭记在心。

请相信，在您的精心教导和关心下，我们这一棵棵小树苗一定会长成一株株参天大树。

我们也会像您一样在自己的岗位上认真负责，为人民、为社会做贡献!

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇5亲爱的老师、同学们：

我们每个人的成长过程中都有自己的启蒙老师。

我的一位启蒙老师就是我学习古筝的任老师。

任老师今年60多岁了，她身材匀称，皮肤白皙，还有一头修剪的非常别致的花白头发。

说起话来声音抑扬顿挫，非常好听。

她是一位和蔼可亲的老人。

　　记得第一次去见老师我还有些紧张。

因为听说教乐器的老师都特别的严厉，所以这一路我的心一直怦怦跳。

没想到一见到任老师，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。

和她在一起你会感到非常的亲切，就像和自己家的姥姥在一起一样。

第一节课，任老师并没有教我弹古筝，而是给我讲了很多她小时候学古筝的刻苦和有趣故事，并给我演奏了许多首优美的筝曲。

这一课让我一下子喜欢上了古筝，并暗下决心有一天也能向老师那样弹奏。

　　如今我和任老师学习已经3年了，这三年中，每当我弹奏上遇到难点过不去的时候，老师都会耐心的指导我，并帮我想各种方法解决;

　　当我有一点小进步的时候，老师都会用她那慈爱的微笑来肯定我，鼓励我;每当我因为偶尔“偷懒”没完成老师交给的作业时，她都会非常理解我，还帮我制定计划，让我非常信赖她。

跟她学习弹琴的日子，让我觉得很快乐。

　　这就是我的启蒙老师，一位慈爱善良、向阳光一样温暖的老师。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇6亲爱的老师、同学们：

幼儿园时教我的张春玲老师，是我的启蒙老师。

她当时只有十七八岁，长得很漂亮，能歌善舞。

　　是张春玲老师为了打开了学语文爱语文之门……当时学校条件很差，教室由一间饲养室改造成的，最初里面总是弥漫着驴屎马尿的味道。

但记忆中那里就是快乐的殿堂。

在马棚教室里我第一次听到了《白雪公主》的故事，从挂图里看到了美丽的公主，可爱的小矮人;

　　第一次知道有《拇指姑娘》，长得只有拇指那么大，也可以很聪明。

　　我为《丑小鸭》伤心，也为白天鹅高兴;

　　《神笔马良》

　　《卖火柴的小女孩》……我最爱听她讲故事，我经常想老师的心里装了多少美丽的故事。

我们课下也经常缠着老师讲故事。

老师就拿出一本书，她说叫《童话故事集》，故事都在那里面，等你们认字多了自己就能看故事了。

从那以后我做梦都想有一本那样的书，努力认字，要学会自己看故事。

周末还经常去老师家找她，看到老师在河沟洗衣服，便不再摸鱼，非要给老师洗衣服。

给老师端洗衣盆。

老师当时在我眼里就是神，女神。

　　是张春玲老师给了我自信。

清楚记得有一次老师拿了一张卡片上面画着一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各种颜色。

她让我们记住蝴蝶翅膀的颜色，然后拿出一只白描的蝴蝶让我们说颜色。

当时全班只有我一个人，全说对了。

老师让我到讲台上，她笑着把我抱起来，放到讲桌上，摸着我的头，无限爱怜的说：

　　“你咋这聪明!

”当时站在讲桌上的我，有种眩晕的感觉。

　　“老师说我是聪明的!

”我心里那个美啊!

　　从那以后我一直认为我是最聪明的，我什么都能做好，也必须做好。

可惜，因为是代课老师，张春玲老师后来不教学了，可她在我心中是最好的老师，永远是。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇7亲爱的老师、同学们：

当我还是一个牙牙学语的四岁孩童时，我进了上海市篾竹路第一小学附属的幼儿园，带我的是一个名叫黄钟姀的女老师，我们都叫她小黄老师。

　　在我的记忆里，我们幼儿园教室是在篾一小大礼堂的左侧的一个大教室。

我们就是在这个教室里听小黄老师给我们讲故事、弹风琴、学唱歌、跳舞蹈，我们一天天快快乐乐地成长。

到了1955年秋，我们都在篾一小读一年级，小黄老师也跟我们一起担当了班主任老师，一直到我们要升四年级时，由于小黄老师嗓子不适易再讲课，所以换了一个男的高个子傅松年老师。

　　在我们家里，母亲讲起我读小学的往事，总讲到小黄老师好。

一晃五十年过去，20~~年10月10日，我接到了分别50年的小学任同学几经周折打来的电话，才知道有十几位小学同学联系上了，邱同学还发来了同学通讯录，但黄老师没有找到。

　　一个偶然机会，我找到了黄老师的现在住址，10月26日上午我到黄老师家，我敲门她问我是谁，我见她开门就讲你是篾一小的黄老师吗时，她马上讲你是居明如。

一个已经84岁的老人，居然能立即叫出50年前的学生，让我好感动。

　　我在近二个月的时间里，去了黄老师家五次，与她老人家聊天，仿佛又回到了童年，我们一起回忆50年前的许多往事，欢声笑语充