英美诗歌选读课程教案首页总.docx
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英美诗歌选读课程教案首页总
《英美诗歌选读》课程教案首页(总)
学生专业班级
英语专业教育班
学时数
32
教学目的
通过系统学习英美诗歌的韵律与类型,进一步增强对英美文化的了解,提高英语水平和自身的文化修养。
教学内容
1.英美诗歌的韵律,包括韵步、韵步数、押韵、基本押韵格式、十四行诗押韵格式、诗行与韵律的关系、素体诗与自由诗的韵律等;
2.英美诗歌的类型,包括叙事诗、抒情诗、融入中国文化的英美诗等,其中的抒情诗包括颂诗、悼亡诗、牧歌、爱情诗、宗教诗、墓志铭等。
教学重点
押韵、押韵格式、史诗、颂诗、爱情诗等
教学难点
押韵及押韵格式,颂诗
教学进程
每周2学时,前7周学习英美诗歌的韵律,后8周学习英美诗歌的类型,最后一周随堂考试(具体教学进程见教学周历)
教学方法
课堂讲解欣赏为主,启发学生对诗歌的理解
教具
多媒体,粉笔,黑板
课后总结
归纳
作业
总结所学章节内容,举例说明诗歌的韵律与类型
备注:
教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。
《英美诗歌选读》课程第一讲教案首页
学生专业班级
学时数
教学目的
教学内容
英美诗歌的韵步
教学重点
韵步类型:
抑扬格、扬抑格、扬扬格、抑抑扬格、扬抑抑格
教学难点
抑扬格、扬抑格
教学进程
第一学时讲授音素、音节、韵步的定义,以及韵步的几种类型
第二学时讲授韵步的各种类型,
教学方法
教具
课后总结
作业
Giveadefinitionoffootandthetypesofit
备注:
教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。
第一讲英美诗歌的韵步
第一节韵步的定义与种类
韵步(foot,也被称为音步),是由音节(syllable)组成的,因此,首先要了解什么是音节。
音节由音素(phone)构成,它是语音中最小的不可再分解的单位,是字母组合后的读音标记。
音素靠听觉辨认,字母靠视觉辨认,音素属于读音系统,字母属于拼写系统。
例如,scansion[′skæn∫зn]由8个字母拼写而成,只有7个音素。
英语音素分为元音(vowel)和辅音(consonant),共有48个。
音节是英语的发音单位,由一个元音或者由一个元音同一个或若干个辅音构成。
音节可分为单音节、双音节、多音节三类。
单音节:
you,day,me,big,make,bar等。
双音节:
begin,open,foolish,summer,mountain等。
多音节:
wonderful,revolution,satisfactory等。
辅音也可构成音节,如people,rhythm中的ple和thm都属于一个音节。
每个英语单词都有一个重读音节,其重读音节是固定的。
如husband,共两个音节,第一个音节重读;express有两个音节,第二个音节重读;beautiful有三个音节,第一个音节重读;religion有三个音节,第二个音节重读;subterranean有四个音节,第三个音节重读。
在短语或句子中,冠词和介词一般不重读。
如在inthemorning,onadesk中,in、the、on、a都不重读。
弄清楚什么是音节,就可以理解什么是韵步了。
韵步是一个或两个重读音节和一个或两个非重读音节的排列组合。
其类型如下:
韵步类型表
名称
英语名称的形容词形式
例子(大写表示重读)
抑抑格pyrrhic
pyrrhic
ina
抑扬格iamb
iambic
enGAGE
扬抑格trochee
trochaic
ALways
扬扬格spondee
spondaic
HOTSTUFF
抑抑抑格tribrach
tribrachic
andinthe
抑抑扬格anapaest
anapaestic
ontheWAY
抑扬抑格amphibrach
amphibrachic
eTERnal
抑扬扬格baccius
bachiac
theWHOLEDAY
扬抑抑格dactyl
dactylic
WANdering
扬抑扬格amphimacerorcretic
cretic
PIECEofCAKE
扬扬抑格antibachius
antibachiac
GOODMORning
扬扬扬格molossus
molossic
GREATWHITEHOPE
第二节韵步类型举例
一、抑扬格
抑扬格是一个非重读音节和一个重读音节的排列组合。
英语诗歌以抑扬格韵步为主,如莎士比亚十四行诗《我可以把你比作夏天吗?
》最后两行的韵步划分如下(每个韵步由竖杠“|”隔开,“_”代表非重读音节,“/”代表重读音节):
_/._/_/_/_/
Solong|asmen|canbreathe|oreyes|cansee,
_/_/_/_/_/
Solong|livesthis|andthis|giveslife|tothee.
(WilliamShakespeare:
ShallICompareTheetoaSummer’Day)
每个韵步都是两个音节,且每个韵步都是一个非重读音节加一个重读音节构成。
又如华兹华斯的《我独自漫游,像一朵孤云》第一诗节:
_/_/___/
Iwan|deredlone|lyas|acloud
_/_/_/_/
Thatfloats|onhigh|o’ervales|andhills,
_/_/_/_/
Whenall|atonce|Isaw|acrowd,
_/_/_/__
Ahost,|ofgol|denda|ffodils;
_/_/_/_/
Beside|thelake,|beneath|thetrees,
/___/___/
Fluttering|anddan|cingin|thebreeze.
(WilliamWordsworth:
IWanderedLonelyasaCloud)
除了第一行第三韵步,第四行第四韵步,第六行的第一、三韵步,其他韵步都是抑扬格。
英诗的韵步不是机械的一成不变,而总是有拗变(variation),几乎所有的英诗都有拗变,只要绝大部分韵步属于某种类型即可。
再如朗费罗的《金色夕照》第一诗节:
_/_/_/_/
Thegol|densea|itsmi|rrorspread
_/_/_/
Beneath|thegol|denskies,
___/_/_/
Andbut|ana|rrowstrip|between
_/_/_/
Ofland|andsha|dowlies..
(HenryWadsworthLongfellow:
TheGoldenSunset)
除了第三行第一韵步属拗变,其他韵步都是轻重音节的排列组合,属抑扬格。
二、扬抑格
扬抑格是一个重读音节与一个非重读音节的排列组合。
最为人们熟知的是简•泰勒的儿童诗《星》:
/_/_/_/
Twinkle,|twinkle,|little|star,
/_/_/_/
HowI|wonder|whatyou|are.
/_/_/_/
Upa|bovethe|worldso|high,
/_/___/
Likea|diamond|inthe|sky.
(JaneTaylor:
Star)
每行的最后一个韵步省略了非重读音节,仍然属于扬抑格。
只有第四行的第三个韵步是拗变,被抑抑格代替。
也为人们熟悉的布莱克的《老虎》,其第三诗节如下:
/_/_/_/
Whatthe|hammer?
|Whatthe|chain?
_//___/
Inwhat|furnace|wasthy|brain?
/_/_/_/
Whatthe|anvil?
|whatdread|grasp
/_/_/_/
Dareits|deadly|terrors|clasp?
(WilliamBlake:
TheTyger)
每行的最后一个韵步省略了非重读音节,仍然属于扬抑格。
第二行的第一个韵步被抑扬格代替,第三个韵步被抑抑格代替。
下面这首诗的韵步以扬抑格为主:
/_/_/_/
Timely|blossom,|infant|fair,
/___/_/
Fondling|ofa|happy|pair,
/_/_/_/
Every|mornand|every|night
__/___/
Theirso|lici|tousde|light,
/_/_/_/
Sleeping,|waking,|stillat|ease,
/__//_/
Pleasing,|without|skillto|please;
/_/_/_/
Little|gossip,|blitheand|hale,
/_/__/_/
Tattling|many|abro|kentale,
/_/__/_/
Singing|many|atune|lesssong,
/___/_/
Lavish|ofa|heedless|tongue;
(AmbrosePhilips:
ToCharlottePulteney)
三、扬扬格
扬扬格是两个重读音节组成的韵步。
由于在同一个韵步中两个音节同时重读几乎完全限定在组合词或者两个相邻的单音节词上,因此英语诗歌中扬扬格的诗行很少。
这种韵步不是为了组成诗行,而是用来代替抑扬格或扬抑格,目的在于使诗歌的节奏发生变化,追求新的节奏美感。
如丁尼生的《尤利西斯》中的第55行~第57行:
_///_///_/
Thelong|daywanes:
|theslow|moonclimbs:
|thedeep
_/_/_/_/_/
Moansround|withma|nyvoi|ces.Come|,myfriends,
_/_/_/_/_/
’Tisnot|toolate|toseek|anew|erworld.
(AlfredTennyson:
Ulysses)
这里第一行的第二、四韵步为扬扬格,第一、三、五韵步是抑扬格。
因此,这行诗是扬扬格和抑扬格相互组合的诗行。
又如弥尔顿《失乐园》第二卷第618行至第623行:
_/__/_/_/
Throughma|nyadark|anddrea|ryvale
_/_/__/_/__
Theypassed,|andma|nyare|giondo|lorous,
_/__/_/__/_/
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