四年级上册劳技教案.docx
- 文档编号:1243289
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:33.69KB
四年级上册劳技教案.docx
《四年级上册劳技教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册劳技教案.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级上册劳技教案
安全教育教案
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。
如果真是老师误解,应该和老师好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
四年级劳动与技术上册教学计划
一、基本情况概述:
本学期我任教四年级的《劳动与技术》课。
班里学习气氛不太浓,班风和学风不太好。
但相比较而言,同学们对这门功课的兴趣比其他学科要浓厚一些,在劳动课上同学们可以充分动手、动脑、动口,学有趣的知识。
二、指导思想:
以培养学生全面发展,实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点改革课堂教学,提高教育教学质量。
三、教材分析本册教材编入18篇课文,有水果,有日常生活用品等。
四、定位与反思
在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是劳动课程计划中的重要环节之一。
简单地“请你像我这样做”的教学方法,将学生完全置于消极、被动的状态,使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考,由此造成学生的操作动作机械模式化,制作出的成品雷同无生气。
整个劳动课教学,教师更多关注的是结果,忽视了学生能力的培养,不利于学生主体意识和创新意发展。
五、教学中应注意的问题:
1.教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到课前备教材、备操作、备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2.劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。
3.每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化。
4.教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。
六、本学期努力的方向
1、培养学生的爱劳动的意识。
2、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
1、《洗衣物常识》
学习目标:
1.学生初步掌握洗衣物的常识和方法。
2.增强学生自理或助人的能力于情操,从中体味劳动的作用与含义。
学习重难点:
使学生掌握洗衣物的常识和方法
学习准备:
1.妈妈洗衣物的录像。
2.每组学生准备三个盆,洗涤品和一两件脏衣物。
3.教师准备不同质地面料做成的污染部位、污染程度不同的衣物若干件,多种洗涤品、六个盆及清水。
教学过程:
一、激情导入
师:
“三八妇女节快要到了,在这个属于母亲的节日里,大家准备给自己的妈妈送去什么样的礼物呢?
”
生:
“鲜花”“贺卡”“好的成绩”“麦当劳汉堡”“......”
师:
“大家的礼物都很好,但是在家里你们帮助妈妈干过些什么呢?
”
生:
“做饭”“扫地”“洗衣物”“......”找生说说自己是怎么洗的。
生A:
“我是把衣物收集到一块儿洗的。
”
生B:
“我是先用清水泡一会儿,再多放一些洗衣粉,然后才洗的。
”师:
“大家说的都很好,但是有的同学说得对,有的同学说得不对。
请大家想一想,在平时的生活中有没有见到过妈妈为自己洗衣物的情景?
有没有见到妈妈劳累得腰酸背疼,脸上流汗的情景?
”
生:
“有!
”
师:
“好,下面请同学们观看一段录象,请大家一定要仔细观察。
”放录像:
妈妈洗衣物的录像结束后师问:
“当你看到片中此情此景时,你最想做的事是不是帮助妈妈洗衣服呢?
”
生:
“是!
师:
“不错,同学们都长大了,懂得心疼自己的父母了。
可是怎样正确洗衣物呢?
今天咱们大家一起来学习。
”(板书:
洗衣物常识)
二、新授
(1)分辨衣物质地师拿出准备好的棉质及化纤质地的衣服各一件,边触摸边讲解。
棉质的衣物摸上去手感粗糙而且比较厚,化纤的则手感比较光滑。
请三四名学生到前面来亲自触摸分辨质地并将自己的感受说出来。
(2)自由读文划出洗衣物的顺序。
(3)找生回答
三、实践
(1)指名演示
1.将学生分成几组,每组六人,其中三人实际操作另三人帮助倒水并及时指正认为不对的地方,教师巡视并加以指导。
2.找学生说一说洗衣物的顺序
3.教师总结洗衣步骤:
第一将盆中放入适量的清水;第二将脏衣物放入水中浸湿;第三将浸湿的衣物放入化好洗涤剂的盆中;第四搓洗衣物(特别脏的地方,多加洗涤剂反复搓洗或用毛刷刷洗);第五在清水中涮洗2—3遍就可以晾晒了。
4.小组内选出一名代表进行比赛。
5.比赛结束后,找学生说一说自己的感受。
生A:
“我今天学会了洗衣物感到很高兴。
”
生B:
“平常觉得洗衣物挺简单的,没想到还有这么多的学问。
”
生C:
“我觉得有点累。
”
生D:
“......”
四、小结
今天大家洗了一两件衣物就感到累了,妈妈已经为自己洗了那么多年的衣物了,有该是多么辛苦啊!
三八节为大家提供了一个报答母亲的机会,想想:
当妈妈看到自己的儿子或女儿能为自己分担责任时,心里该是多么的骄傲与自豪啊!
多媒体播放满文军的《懂你》
五、作业
课余帮助妈妈洗一两件衣物
2、整理房间
教学目标:
1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。
2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的用途。
3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。
教学过程:
一、谈话导入
1、小朋友,你们平时在家里帮爸爸妈妈做什么家务活?
你们真是爱劳动的好孩子,我们小朋友要做到自己的事情自己做,那淘气在家里的表现又怎样呢?
老师想带同学们去参观一下淘气的房间。
(课件演示“淘气的房间”)
2、看到这个房间,你想说什么?
(板书课题:
整理房间)
二、自主探究,整理房间
1、把同类的物品放在一起,然后跟同桌说一说,看谁整理得最好。
2、刚才大家都在认真的整理,那大家整理房间的方法有什么不同呢?
请同学在全班介绍一下自己的方法。
说一说你是怎样整理的,为什么这样整理?
(强调同一类的要放在一起)(把笔、书、文具盒放在一起,因为它们都是学习上用的,我们也可以把它们叫做文具;把衣服、裤子放在一起,因为它们都是用来穿的,叫做服装;把小汽车、小熊放在一起,它们都是玩具。
)
3、小结:
这几个同学的方法很好,他们把服装放在一起,把文具放在一起,把玩具放在一起,像这种整理的方法叫做分类。
分类也就是把用处相同或者特点一样的物品放在一起。
4、经过同学们的巧手,淘气的房间现在变得整整齐齐了。
淘气也决定向我们学习,养成自己动手整理房间的好习惯,他非常感谢大家,准备带同学们去几个好玩的地方,想去吗?
三、课堂小结:
通过今天的学习,你们懂得了什么?
3、《凉拌菜》
一、教学目标:
1、体验做菜过程的乐趣,培养学生的动手能力,增添生活情趣。
2、掌握拌凉菜的基本方法和步骤。
(重点)
3、培养合作意识,养成遵守纪律,认真细心、勤俭节约的良好习惯。
二、德育目标:
培养合作意识,养成良好的劳动习惯和卫生习惯。
三、前置作业:
1、自读课文,准备拌黄瓜、芹菜花生米、拌三丝材料:
(黄瓜、芹菜、花生米、粉丝、胡萝卜、辣椒丝、香油、精盐、白糖、醋等)工具(盘子、筷子、勺子等)
2、查资料或者请教父母拌凉菜的制作方法。
四、教学内容:
P25-26
五、教学时间:
2012.4.25
六、教学过程:
(一)导入:
同学们喜不喜欢吃凉拌菜?
喜欢!
那我们今天就来学做凉拌菜,在做凉拌菜的同时即锻练了我们的动手能力,又提高了我们生活自理能力和创新能力。
出示课题:
凉拌菜(课件)
上节课老师布置了前置性作业,现在小组讨论交流凉拌菜材料的准备过程
(二)、小组讨论交流(出示课件)
1、自读课文,说一说凉拌菜材料的准备过程。
(拌黄瓜、芹菜花生米、拌三丝)同学们交流完了,现在哪个小组先来说说凉拌菜材料的准备过程。
(选三个小组回答)
准备过程:
〈1〉拌黄瓜的准备工作:
(1)原料:
嫩黄瓜300克,醋、精盐、白糖、香油各适量
(2)做法:
将嫩黄瓜削去两头,去皮洗净,切成1厘米宽、4厘米长的条,装盘待用。
〈2〉芹菜花生米的准备工作:
(1)原料:
芹菜300克,熟花生米(盐水煮熟)100克,香油、盐少许。
(2)做法:
①将芹菜的叶子摘去,洗净。
②锅内放上水烧开,将芹菜倒入,煮三四分钟即可。
③将
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 上册 教案