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成功对我们的阻碍更大励志故事
障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
接下来为您带来了成功对我们的阻碍更大励志故事,欢迎阅读!
如果一个人握住昨天的成功不放,就会无法充分享受今天,因为成功不会再光顾躺在桂冠上休息的人。
事实上,与失败相比,有时候成功对我们的阻碍更大。
我在弗农小学的六年制学习成绩优异,被校方举荐升入梅伍德公学读中学。
但是在同学们的赞誉声中,我迷上了看电视,我的房间里总是回荡着来自电视影片《马车队》
《沙伊安部落》中的枪声和马蹄声,学习成绩直线下降。
我的母亲懂得如何帮助儿子成为有用之材。
一天下午,母亲携我登门拜访盖博先生。
在盖博家中,我坐在地板上,守着一大堆智能玩具汽车自娱自乐,我从壁炉柜上拿了一座小金人作为跑道中心,进行一场环形跑道的激烈赛事。
其实,那个小金人正是盖博于1934年荣获奥斯卡金像奖时得到的。
当我的母亲示意告辞时,我恋恋不舍地指着那尊金像问:
“我能把这个带走吗?
”大惊失色的母亲连忙呵斥我:
“儿子,快把它放回去!
”盖博把金像递给我,热情地说:
“对我而言,把奥斯卡金像留在身边没有任何意义,那只是引诱我骄傲安逸于过去的成功,而我真正需要未来的进取和努力。
”母亲似乎很明白盖博这个道理,转身对我说:
“你在小学期间也曾获得类似小金人的荣誉。
但是现在,你也需要向盖博先生学习,需要未来的进取和努力。
你每星期要读两本书,并且根据读到的内容给我写一篇心得。
”于是,闷闷不乐的我坐在她的汽车中驶往洛杉矶公共图书馆。
我沿着图书馆的儿童部书架漫不经心地走着。
我平时很喜欢动物,因此当我看到一些与动物有关的书时,就把它们浏览一遍。
我认真阅读的第一本书是《鸭子?
兔子?
》。
这本书不仅是为了让孩子们开心,同时也有公民教育的意義,因为在我们的日常生活中,意见分歧是很常见的,让孩子们越早知道便越早受益。
这是我第一次使自己沉浸在另一个世界之中。
那时我还没有领悟到读书的真谛,不过阅读的体验完全不同于看电视。
阅读会在心中产生形象的东西,而看电视只是图像在眼前闪动。
我常一次次地翻着同一页书,思索着它的内容。
我很快就开始期盼每天拜访这座不同于我的日常生活的知识圣殿。
我在这里探索着恐龙的秘密,我的兴趣又从动物转移到植物。
当我读完所能找到的每一本有关植物的’书之后,我又把兴趣转向人体生理学和解剖学。
所有这些书里都蕴藏着一个知识世界,我自由自在地从里面吸取着养料,随着日子的流逝,奇异的事发生了:
我开始明白事理了。
老师也注意到这一变化,因为最明显的现象是,一放学我就急不可待地赶回家去阅读。
我有时仍然不能相信我过去的生活历程,从梅伍德公立学校的一个成绩常常不及格的学生,转变成一位拿了耶鲁大学奖学金上大学,继而上了密西根大学医学院,最后获得洛杉矶儿童医院神经外科主任的职位。
这一职务使我经常到世界各地讲学,进行一些重要的外科手术。
可是我不会忘记这一历程是什么时候起步的,即影星盖博对于奥斯卡金像的体会,以及母亲把我送进图书馆的那一天。
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