八年级班级工作计划集合六篇.docx

八年级班级工作计划集合六篇.docx

《八年级班级工作计划集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级班级工作计划集合六篇.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级班级工作计划集合六篇

　　八年级班级工作计划集合六篇时间是箭，去来迅疾，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是

　　时候抽出时间写写工作计划了。

写工作计划需要注意哪些问题呢？

下面是精心整理的八年级班级工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

　　八年级班级工作计划篇1

　　一、指导思想本学期八班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、Ji励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。

　　二、班情分析全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。

我班是八年级三个平行班之一。

经过一年半的努力，班风正，学风浓。

但是，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。

本学期将继续重点抓好他们的养成教育。

　　三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。

不断培养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。

　　四、具体措施、想方设法做好学生的思想工作作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。

多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。

　　进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。

为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。

本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。

　　、强化学生的养成教育和立志教育人们说：

　　“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。

因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

具体措施有：

　　1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。

同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊：

值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。

每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。

　　2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立志教育，Ji励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。

　　3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。

　　4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。

每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”

　　“进步之星”

　　“舍务明星”等等。

并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的榜样。

　　5、营造班级文化环境，做到文化育人。

在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。

、家校联手，共育英才本学期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境。

　　首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。

　　其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。

班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活情况，尽力为他们排优艰难。

　　八年级班级工作计划篇2

　　一、指导思想803班以学校德育工作计划为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步提高教育教学质量。

立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。

　　二、工作目标

　　1、树立正确的教学教育理念，让教与学更加有的放矢。

让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。

　　2、坚持以人为本，以教师和学生的发展为本。

　　3、坚持“一课三反思”的教学模式，向45分钟要质量，形成教

　　与学的良性循环，处理好师生关系。

　　4、加强教师之间的联系和协调，努力提高教学质量。

　　5、加强家校之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

　　三、主要工作

　　1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。

　　2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经验，取长补短。

　　3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。

　　4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要提高。

　　5、经常跟兄弟学校取得横向联系，取长补短，提高教学水平。

　　6、配合教导处开展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让

　　学生的身心得到和谐健康的发展。

　　四、具体措施：

一、教师方面、调动全体教师的积极性，实行全员管理。

　　管理是每一位任课教师的职责，实行45分钟责任制，课后“双

　　差生”谈话制，后进生激励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的’链条。

、建立班级间竞争激励机制。

年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。

开展班级间的竞争，能激励整体管理的成效。

　　二、对学生的管理、卡德威尔和斯宾克斯认为：

由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略计划，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成清晰的战略意图，以此作为行动的基础。

因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。

暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经验。

过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经验，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的提高，管理的原则是稳中求进。

毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。

因此管理策略是严中有宽。

既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受教师的关爱，发奋学习。

　　建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。

　　应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。

更侧重于教师对学生的态度观念。

传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。

因此，班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。

　　五、班级工作行事历：

八-九月份

　　1、对学生暑假作业进行检查。

　　2、新学期学生报名注册。

　　3、组织学生打扫教室卫生、出黑板报。

　　4、重新编排座位。

　　5、召开主题班会，对学生进行安全教育。

　　十月份

　　1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十一月份

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好期中检测的动员和复习工作，加强考风考纪教育。

　　4、主题班会：

特长展示。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十二月份

　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

　　2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

　　3、组织学生开展主题班会：

学习经验交流。

　　4、组织学生出好板报。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　一月份

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

　　20xx年8月28日八年级班级工作计划篇3

　　一、指导思想根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，认真探索教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。

　　二、工作重点

　　1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。

　　2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。

　　3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。

　　4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，配合学校做好招

　　生工作。

　　5、做好中华传统美德系列教育活动。

　　6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。

　　三、具体措施

　　1、把安全教育作为首要工作来抓。

　　每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安

　　全巡逻工作，发现问题及时向老师汇报。

　　把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和配合。

　　2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部

　　队伍。

　　1）认真挑选班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正

　　确舆论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。

　　鼓励班干部大胆管理，并由值日班长每天及时向班主任汇报情

　　况。

　　每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表

　　现有进步的或有退步的学生及时教育，并向家长汇报。

　　3、成立学习互助小组，培养学生的自主学习能力。

　　全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习

　　小组长，一个大组长；小组长负责检查各科任老师布置的作业，并协助老师检查、督促同学完成学习任务。

　　开展小组内互助、小组间竞争活动。

　　及时表扬学习进步学生，指导学生帮助差生。

　　4、加强对早恋学生的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的思想转变工作。

首先让学生自查，写出自查报告，然后让学生互查，最后收集有恋爱现象的学生资料，针对具体情况做好这部分学生的转变工作，有严重问题的要通知家长，争取家长的配合工作。

　　5、认真做好差生的思想转变工作。

　　制定切实可行的计划：

定时间、定对象、定目标。

　　认真观察这部分学生的平常表现情况，及时批评、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的变化。

　　6、加强家校联系。

　　定期将学生的在校表现通过电话或书信等方式告知家长。

　　利用课余时间或假期进行家访，争取每个学生家访一次，以加深了解，增进友谊，促进发展。

　　对特殊家庭或父母长期在外的学生，给予更多的关注和爱护。

　　7、重视主题教育。

结合本班学生特点，安排以下主题教育活动：

①以“早恋的危害”为主题，加强对学生性知识教育。

　　②爱国主义教育③教育学生和睦相处，以“家和万事兴”为主题开展教育活动；④教育学生文明上网；⑤以“扬长避短，完善自我”为主题，教育学生正确对待自身缺点；

　　⑥以“文明习惯，受益终身”为主题开展学生良好习惯的养成教育；

　　⑦以“母爱”为主题，以“三八”妇女节为载体，开展尊老爱幼，尊师重教等中华传统美德教育活动；

　　⑧参加社会实践，培养学生劳动意识和艰苦奋斗的精神。

　　8、加大常规管理的监控力度。

　　定期公布课堂管理中存在的问题，并及时整顿；安排班干部对课间、午间、晚间学生行为习惯进行督查；鼓励学生互相监督互相管理，把培养学生良好的学习习惯和生活习惯有机结合，把学生的自律和他律有机结合，使之互相促进，相得益彰。

　　9、抓好心理健康教育。

学生在成长过程中常常会遇到一些困惑，或是学习、或是生活、或是交友，针对学生实际，及时诊断，多加疏导，并开展三次心理健康专题教育讲座，大面积教育和个别指导结合起来，以尽快见成效。

　　10、继续做好班级文化建设，办好班级每一期墙报，教育学生养成文明习惯，举手投足，一言一行，以营造团结和谐、开拓进取、安定有序、科学民主的教育环境，使每个学生和老师都能在净化优化美化的环境中生存、学习、创造、发展。

　　八年级班级工作计划篇4一、工作指导思想以新教育理念为指导，坚持以德育为核心，围绕学校工作计划，根据初中学生年龄特点结合有关纪念活动及学科活动，有计划地开展德育工作提高学生道德素质，树立良好的班纪和学风。

　　二、工作方法与措施

　　1、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康，配合政教处做好日常常规检查工作。

　　2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义理想信念，增强他们的道德评价能力和自我实践能力。

　　3、重视学生的常规训练，规范学生的言行，把学校规章制度落到实处。

　　4、严格执行学生考勤制度。

做好家访及家访记录。

　　5、抓德育教育：

主要培养学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯；着力培养学生创新精神和实践能力。

　　6、抓好教学工作。

教学工作是重中之重，配合教导处认真做好各种教学工作。

积极查找学生中存在的问题并及时解决。

　　三、具体工作安排：

第1周：

　　1、开学典礼

　　2、制订教学工作计划

　　3、科组集体备课第2周：

1、教育教学工作总结会；

　　2、安全教育活动开展；

　　3、教育教学工作总结；

　　4、中考备考会第3周：

　　1、科级组长会议；

　　2、教室布置及板报评比；

　　3、教案、教具、教学手段自查；

　　4、集体备课第4周：

　　1、九年级学生家长会议；

　　2、采购充实数学教具第5周：

　　1、学生书画展；

　　2、八年级学生会议第6周：

　　1、科组教研活动；

　　2、集体备课第7周：

　　1、体育比赛；

　　2、集体备课第8周：

1、校园网建设检查；

　　2课件库建设检查；

　　3、集体备课第9周：

1、毕业班工作检查；

　　2、段考复习第10周：

段考第11周：

　　1、段考质量分析；

　　2、集体备课；

　　3、新团员入团仪式第12周：

　　1、八年级学生家长会议；

　　2、集体备课；

　　3、读书活动征文收集第13周：

　　1、集体备课；

　　2、数学竞赛；

　　3、七年级学生家长会议第14周：

毕业班备考检查第15周：

　　1、少先队活动；

　　2优秀课件、教案评比第16周：

1、课件库成果检查；

　　2、集体备课第17周：

　　1、公物清查回收；

　　2、集体备课；

　　3、困难寄宿生补助申请第18周：

　　1、中考；

　　2、期末试第19周：

　　1、收集论文、总结；

　　2、法制安全教育会；

　　3、期末工作会议；

　　4、放假八年级班级工作计划篇5

　　一、指导思想本学期八班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。

　　二、班情分析全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。

我班是八年级三个平行班之一。

经过一年半的努力，班风正，学风浓。

但是，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。

本学期将继续重点抓好他们的养成教育。

　　三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。

不断培养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。

　　四、具体措施、想方设法做好学生的思想工作作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。

多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。

　　进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。

为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。

本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。

　　、强化学生的养成教育和立志教育人们说：

　　“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。

因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

具体措施有：

　　1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。

同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊：

值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。

每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。

　　2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。

　　3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。

　　4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。

每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”

　　“进步之星”

　　“舍务明星”等等。

并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的榜样。

　　5、营造班级文化环境，做到文化育人。

在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。

、家校联手，共育英才本学期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境。

　　首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。

　　其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。

班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活情况，尽力为他们排优艰难。

　　八年级班级工作计划篇6

　　一、指导思想803班以学校德育工作计划为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步提高教育教学质量。

立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。

　　二、工作目标

　　1、树立正确的教学教育理念，让教与学更加有的放矢。

让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。

　　2、坚持以人为本，以教师和学生的发展为本。

　　3、坚持“一课三反思”的教学模式，向45分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系。

　　4、加强教师之间的联系和协调，努力提高教学质量。

　　5、加强家校之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

　　三、主要工作

　　1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。

　　2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经验，取长补短。

　　3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。

　　4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要提高。

　　5、经常跟兄弟学校取得横向联系，取长补短，提高教学水平。

　　6、配合教导处开展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐健康的发展。

　　四、具体措施：

一、教师方面、调动全体教师的积极性，实行全员管理。

　　管理是每一位任课教师的职责，实行45分钟责任制，课后“双

　　差生”谈话制，后进生激励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条。

、建立班级间竞争激励机制。

　　年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。

开展班级间的竞争，能激励整体管理的成效。

　　二、对学生的管理、卡德威尔和斯宾克斯认为：

由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略计划，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成清晰的战略意图，以此作为行动的基础。

因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。

暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经验。

过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经验，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的提高，管理的原则是稳中求进。

毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。

因此管理策略是严中有宽。

既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受教师的关爱，发奋学习。

建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。

　　应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。

更侧重于教师对学生的态度观念。

传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。

因此，班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。

　　五、班级工作行事历：

八-九月份

　　1、对学生暑假作业进行检查。

　　2、新学期学生报名注册。

　　3、组织学生打扫教室卫生、出黑板报。

　　4、重新编排座位。

　　5、召开主题班会，对学生进行安全教育。

　　十月份

　　1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。

　　5、对学生进行各项安全教育。

十一月份

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好期中检测的动员和复习工作，加强考风考纪教育。

　　4、主题班会：

特长展示。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十二月份

　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

　　2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

　　3、组织学生开展主题班会：

学习经验交流。

　　4、组织学生出好板报。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　一月份

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

　　xx年8月28日