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一个都不能少观后感1000字
篇一:
一个都不能少观后感看过《一个也不能少》电影不知几次,每一次观赏之后,总是泪流满面。
这并不是因为电影波澜壮阔的镜头与赅世惊俗的场面。
它只是一部极其平凡的电影。
没有名演员的参与;没有令人赏心悦目的场景;没有波澜起伏的情节;虽然导演是著名的张艺谋。
一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝,在高老师离去学校的一段时间里,她被*长领来小学校,毅然代起了课,当起了临时代课老师。
依高老师的吩咐,她还能勉强维持上课。
后来,她的高与她耳齐的学生,也不大听从她的管束。
毕竟是年幼无知的小孩子,踩坏了高老师留给她的那几根粉笔,他们还不断打闹,还到处乱跑。
县少体校选拔学生,小红(明新红)入选。
小魏就是不同意,因为高老师跟她有言在先:
二十八个学生一个也不能少还是*长花了几块钱,收买了那个小子(张慧科),才找到了小红。
少体校的车瞒着小魏开去了,小魏得知此事之后即忙抄近路飞追,终于无功而返。
张慧科不辞而别,搭车去城里,后来竟然在车站里走丢了。
小魏急得如热锅上的蚂蚁,立马要去城里找他。
可是哪来的路费呢?
小魏采取了学生的意见,帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。
千方百计筹钱,却凑不足路费。
后来全班同学齐帮忙,终让小魏趁乱挤上汽车。
但近城时,她却被查出未买票,被推下了车。
她就步行进城。
在县城的几天几夜里,她到处打听,到处寻找,想尽一切方法。
风餐露宿,把仅有的六七块钱也花去,买了纸笔,书写寻人启示。
在车站广播室寻人失败之后,她竟然走进了电视台,在台长的全力帮助下,她录制了节目,终于找到了她的学生。
电视台用两辆汽车送他们回乡。
还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。
乡村沸腾了。
我含泪在激动中看完这部电影,还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所打动的呢?
为了找回学生,她不惜含辛茹苦,率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生,她不惜冒险挤车,步行进城;为了找回学生,她吃残渣剩饭,睡当街墙角;为了找回学生,她几天守候台长,终于感动了县城,录制了电视节目,找回了学生。
我为这部电影喝彩,不仅因为它有动人的情节,而且人物形象的塑造,也是十分成功的。
小魏老师:
执着坚毅,不达目的誓不罢休的倔强性格,历历在目,学生的天真无邪,童稚无知,活泼淘气,栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人,又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小,一切都是唯美的。
人物形象的刻画是唯美的,心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。
我还多次地被这部电影的配乐所感动。
每当到了人物特别是主人公魏老师处于最为艰难的境地之时,那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。
一声声凄厉的哀鸣,正反衬出人物的无可奈何。
这实在让观众声泪俱下,一片嘘声叠起。
这是一部非常成功的电影,我非常欣赏。
它实在感动了我的心灵篇二:
一个都不能少观后感现在想起《一个都不能少》里面的情节,心中还是有些泛酸。
记得这部影片在小学时候曾被巡回放映过,当时自己还是一个懵懂的少年,对里面故事情节所反映的社会教育问题还不大了解。
那感人、催人泪下的情节还是深深地埋我的脑海中,“张慧科,你在那里?
我已经找了你三天了,你快回来吧”这是电影《一个都不能少》中女主人公魏敏芝在电视台面对镜头含着泪珠说的一句话,而此时在电视机前,她的学生张慧科也是泪流满面,当我看到这一段镜头时禁不住潸然泪下,现在也是如此。
这部影片以独特的艺术视觉,切合现实,从侧面反映了社会中存在的教育弊端以及社会发展等问题,其中反映最为强烈的就是农村经济落后,教育设施差,辍学儿童流入社会各个阶层。
说真的,看后心里有一种说不出的滋味。
这部电影讲述了发生在一个贫困山区学校里的故事,故事情节以主人公魏敏芝和学生张慧科之间的各种情节展开,影片的主旨也是围绕这逐步表现出来的。
该片的主要剧情就是水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲,村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。
高老师见魏敏芝只有
十三、四岁,教不成书,不想要。
村长说,找这么一个人不容易,她能给你把娃看住。
先让她凑合一个月等你回来再说。
水泉小学原先有
三、四十个学生,每年都有学生流失,现在只剩二十八个了。
高老师临走时再三叮嘱魏敏芝,一定要把学生看住,一个都不能少。
魏敏芝整天让学生抄课文,每天清点人数,谁要把学生弄走,就跟谁急,连村长的话也不听。
学生见她人小,又不会上课,不听她的,有的故意跟她捣乱,弄得教室里乱哄哄的。
她不顾不问,只是守在教室门口,不到时间不让走。
十岁的张慧科因家里欠债无力偿还,不得不失学到城里打工。
魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱,决心把张慧科找回来,她打听到张慧科城里的住处,单身一人踏上了进城之路,十三岁的魏敏芝开始茫人海里的寻找……
影片中的主人公魏敏芝虽然是一个普通的代课教师,但她从每个情节所表现出来的精神值得现在的我们去借鉴,去学习。
片中最为印象深的就是魏敏芝孤身一人去了人生地不熟的城里找学生张慧科。
她没有忘记高老师临走时对她的叮嘱,为了不使学生少一个,她努力在人人茫海中寻找张慧科,在车站待过,在街上睡过,为了充饥喝水龙头流出的凉水,那电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?
”的询问声,是何等的震颤人心,那是对所有观众心底的呼唤——不管前面有多大困难,只要坚定心中那永恒的信念,便只顾风雨兼程。
她那种执着,那种坚持,那种尽职尽责、不达目的不罢休,那股犟劲,把自己生命的能量发挥到极致来实现自己心中的信念,是现在的我们所缺乏的,所没有的。
试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?
一个都不能少,多么简单的字眼呀,如今又有谁能坚持比这还小的信念呢?
随着社会的进步,经济的告诉发展,人民生活水平的迅速提高。
物质文明成了某些精神空虚得人的借口,他们每天过着物质高于一切的生活,将精神建设抛之脑后,却不知道自己有了只会享受不会创造的悲哀头脑,把个人利益放在首位。
另外,影片所呈现出来的城市面目也令人看了不安,我国国内形
成了阶层差距,造成了有些城里人对乡下人的歧视,即使是对一个乡村来的小女孩也是如此,影片中魏敏芝到电视台要见台长,那个接待处的女职员对她说话的口气和态度就表明了那种社会阶级性,城里人瞧不起乡下人,这就是我国国内真实情况的典型写照。
在所有观看过该影片的观众眼中,片中女职员与魏敏芝其实毫无区别,只不过魏敏芝表现的是农村人纯朴的一面,农村人感动的一面,相比之下鲜明的突出了女职员的冷漠是。
魏敏芝以一个性格烈,要强的农村姑娘形象,将农村的情况真实的呈现给观众,提倡大家关注农村,多想想农村的面貌和那些渴望知识的农村孩子。
现在,中国又何止一所水泉小学呢,又岂止一个像张慧科一样的辍学儿童呢,简陋的教室,坑坑洼洼的课桌,粉笔的短缺,遍布了中国各大贫困地区。
如果这些人多关注一下农村,多了解一下农村现实的情况话,那么农村就不会变的再穷,教学设备也不会变的短缺,那些渴望知识的孩子也会走出农村,去寻找知识的殿堂,去放飞他们的梦想。
张艺谋导演以最朴实的拍摄手法,将我国某些地区孩子们简陋的学习生活的条件及其淳朴的心灵以影片的形式较为真实地反映出来,为的就是唤醒大家的思考,思考我国教育制度存在的失败和社会现状问题,从而寻找到解决这些问题的方针,政策。
当再次观看到该影片时,自己不再像儿时那样,多了点分析问题的思维,能够从影片中学到“一个都不能少”的精神,深刻地认识到中国教育制度的缺陷和社会上普遍存在的岐视现象。
该片意在教育我们,请我们为此时的幸福而感到高兴,学会珍惜眼前的美好,也请我们多关注一下农村,关注那些渴望知识的孩子。
篇三:
一个都不能少观后感记得上初中的时候,英语课本上有一篇文章叫《notoneless》,老师讲译成中文叫《一个都不能少》。
当时读了感觉挺感动的,但故事主人公叫谁却忘记了。
许多年后的今天,在网上看央视崔永元主持的节目《小崔说事》采访张艺谋电影《一个都不能少》中代课教师魏敏芝的扮演者魏敏芝后,才在网上找到该电影又看了几遍。
就电影的故事情节及拍摄效果方面,我一无所知更不敢做任何的评价,但就几个特别的镜头对我颇有感触,下面具体谈谈我的感受。
“说说城里有什么好的?
”
“城里有摆这摆那的,比这里好多了。
”主演之一的张慧科在接受采访说这句话的时候脸上还充满着笑容。
“城里留给你最深的印象是什么?
”
“就是我去要饭,印象最深。
”当他说这句话时一脸的凝重表情。
“城里留给我的最深的印象就是我去要饭,印象最深”,这就是美丽的城市留给一个第一次进城的农村孩子最深的印象,不知道那种感觉会在他心里停留多久?
同样作为偏远山村长大的我,从整个电影中不知一次的感受到了人间的冷暖:
汽车售票员、电视台台上、电视台接待员、饭店老板……我时常在想,如果张慧科碰不到饭店老板,魏敏芝遇不到那么好的电视台台长,故事将会怎样发展?
虽然是电影不乏虚构的成分,但我却感同深受。
同样,当来自农村的魏敏芝(演员)谈到她当时的学生现在的状况时说在照顾孩子。
是的,她们的人生早就是被命运安排好的,长到一定的年龄便早早结婚生子,照顾孩子,干繁重的家务活,残酷的现实绑架了她的理想。
在农村,直到今天,此现象还普遍存在,生活的压力使孩子们早早便辍学打工,没有接受更多教育的机会,没有用以生计的一技之能,只能用体力换取一点少的可怜的血汗钱。
特别是男孩子,现实更加残酷。
他们生存的模式随着时代的发展从“放牛――换钱――娶老婆――生孩子――再放牛”成功转型到“打工――挣钱娶老婆――生孩子――打工”,也算是与时俱进吧由于没有接受更多的教育,她们的思想得不到更高的提升,认识还停留在很早以前,没有理想,安于现状,更不能找到适合自己的长远事业。
长此以往,形成恶性循环,徘徊于城市边缘的他们,由于种种原因无法享受到和城市人同样的待遇,干着最脏最重的活,拿着最低的工资,城市留给他们最深的同印象是“我要去要饭”有何差别呢?
社会在发展,人总是会变的。
但愿随着社会的发展,各项关注农民工、留守儿童的政策的出台以及社会爱心人士的帮助,能改变当前许多农村的生活面貌。
给她们美好的生活,有朝一日城市留给他们的印象是城市美好的、现代化的场景,不在是“我要去要饭”
篇四:
一个都不能少观后感我们这个星期的影片叫做《一个都不能少》,这是一部十多年前的片子。
该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里的一个故事。
女主角魏敏芝老师因受高教师的托付,努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。
她从头到尾都在坚持,要让学生一个都不能少……从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。
一年级到六年级只有二十多个个学生,所有的课程都由高老师承担。
可以见识到这个山区的贫困程度。
更加可贵的是高老师的坚持的精神,再三叮嘱代课老师要让这个学校的学生,一个都不能少,这是一种尽心敬业的精神,是我们学习的榜样,在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区,只赚几十块钱的工资。
因此,又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学,离开学校,离开了村子,踏上了去城里打工挣钱的路。
因为高教师最后离开学校时的叮嘱,代课老师魏敏芝毅然决定要去找回辍学的男学生,尽管他是班上最淘气的学生,因为“一个都不能少”,她坚持着。
他想要到城里去将学生张慧科找回来,可是这来回的路费是谁付呢,这又成了一个问题,于是她和学生们一起去为砖厂搬砖挣钱,可他们没弄清楚状况,反而帮了倒忙,最后老板还是将工钱发给他们了,只不过给的有些少,于是他们一起去买汽水喝,当老板报出价来时,差点没把我吓死,那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵,于是他们买了两瓶,一人喝了一口,到最后老师却没喝到,后来老师说:
那时,农村的运费是非常贵的。
当他们吃饱喝足后就去了火车站,终于努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。
这并没有让魏老师打消找回张慧科的念头。
她选择走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的时间。
坚定的信念,支撑着她。
不管路多遥远,她的想的只有一个,那就是“一个都不能少”终于历尽艰辛,走到了城里,可是如何才能找到张慧科呢?
于是
他决定去找他的住处,可到了那之后,他的同伴说他在火车站时就走丢了,于是魏老师仍不放弃,让他的同伴与他一起去找,可是那个同伴却要魏老师给他找张慧科的小费,本来只剩下那么点钱的魏老师毅然决然的答应了,到了火车站,由于已经丢失了两三天,根本不知道去哪找,于是他们到了广播台,让大喇叭找,可一天过去了,还是没找到,反而让他的同伴拿了两天元钱走了。
后来他又有个法子,贴布告,()他将剩下的钱全部都用了,买了笔和纸,写了好多布告,可别人都说,那东西找人没用,根本没人会去看,于是他决定去找电视台做一个广告,来找张慧科,可他又没钱,又没证件,固执的营业员不让他进,还说自己去找台长。
于是他不放弃,在门口见人就问是不是台长?
功夫不负有心人,终于被台长发现了,善良的台长无条件的做了一个专门属于魏老师的一个视频,让所有的人看见,后来张慧科也看到了,他与魏老师终于见到了。
后来许多人都知晓了这件事,也有许多善心人捐了文具盒和钱,就因为这个故事,让很多城里的人开始关注农村教育。
在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难,再想想现在我们的学习条件,我们更应该好好学习了。
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