学生推荐学生的推荐信六篇.docx

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学生推荐学生的推荐信六篇

　　学生推荐学生的推荐信六篇学生推荐学生的推荐信篇1尊敬的**大学教授：

　　您好！

我是**同学高中学校---**学校，在此谨向贵校推荐我校*班的优秀毕业生**同学。

我认为真实客观地把我校优秀的学生推荐给贵校是我应尽的义务和责任。

希望我的这封推荐信能够帮贵校更多更好地了解**同学，一方面希望帮贵校招进一名优秀的大学生，另一方面也希望能够使**同学进入他梦寐以求的大学殿堂。

　　**同学德才兼备，品学兼优，兴趣爱好广泛，特长突出，是一名优秀的高中生。

他热爱科学，善于钻研，有很强的学习能力、创新精神和动手能力。

**同学在初中阶段就有很强的学习能力和竞赛能力，被我校从**市外的**县经选拔优录为我校的“网招生”。

由于某种原因，他进入我校时已是09年8月底，与我校其他优录的同学相比高中数学学习起步晚了一个多月，造成了他的数学学习与其他优录同学差距非常大，可以想象他的学习压力是非常大的。

该生能够不慌张、不气馁，用极大的信心、勇气和毅力追赶数学；同时，在化学的竞赛学习上，立下雄心树壮志，勇攀高峰。

在这两年多的学习中，历次考试都名列前茅，并在20xx年全国中学生化学奥林匹克竞赛中获**省赛区二等奖，特别是在20xx年全国中学生化学奥林匹克竞赛中获**省赛区一等奖，名次在前十名。

　　爱好打球、田径、游泳和美术素描（五级）。

他在学习上勤奋学习，善于思考。

虽然兴趣爱好广泛，经常打球，但是，学习起来一点也不含糊。

他的思考能力很强，有超乎同龄人的思维能力。

学习时，不喜欢熬时间，题海战术等方面。

他最喜欢在学习时，保持最高的效率。

在做题时，经常能用比较简单的方法，来解决问题。

从高中开始，他总能用合理的计划来调整时间，分配自己的学习任务。

　　他在课余时间里喜欢打球。

但是，并没使他的学习成绩受到影响，反而促进了他对学习效率的保持。

他喜欢看报，通过报纸了解国家大事，拓展了自己的知识面。

相信这些运动经历，不仅锻炼了他的身体，还锻炼了他的心智，提高了他的领导能力于处理事务的自信。

　　看到这两年多的经历，岁月把一个简单明快的男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、健康聪慧、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

我相信，凭借他的巨大的潜力和悟性，将来会有更大的发展和突破。

　　他的家庭条件非常好，但他行事非常沉稳内敛、不喜张扬；只要他愿意，他完全可以成为某方面杰出的专家学者，但我觉得，他更是个通才型人物。

　　其实，在他身上，最能体现的不仅是优秀的成绩，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。

在日益注重利益的今天，他坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

　　他热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。

　　在他的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。

他不断伸出双手给不幸者带来希望，他把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。

他为弱者流泪，为强者欢呼，他与人为善，相信送人玫瑰手有余香，他以饱满的激情感染着每一个人，他的爱心使他身边的世界温暖、快乐、平和。

　　他一直都是一个很谦和的人。

他的优秀，他出众的才能，他的光环，他优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的男孩，他仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。

偶尔我们会一起看夕阳，看花开花落。

在他身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，他像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。

　　注：

推荐信应反映学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等。

　　学生推荐学生的推荐信篇2尊敬的领导：

您好！

我校诚恳地向贵校招办推荐一名优秀的高中生，他就是XXX同学。

　　XXX是我校XXXX年高三的学生。

他具有优良的意志品质和超群的聪明才智，是一名品学兼优的学生。

该生升入高中以来，表现出乐观进取积极向上的生活学习态度，能够自强自立自我管理，为人谦和友善，处事诚信负责，有很好的交流沟通能力。

该生能积极参加社会活动，曾获得XX省读写大赛X等奖，兴趣较为广泛，喜爱体育运动和音乐。

该生尊敬师长，团结同学，关心国家大事，有极强的社会责任感。

该生学习上有着一股勇于探索的创新精神，能够自主学习、深入思考，尤以数学、物理学科见长，特别是物理学科该生一直表现优秀，是班级的物理课代表。

他有很强的逻辑思维能力和分析推理能力，被同学们誉为“小诸葛”。

　　他从小热爱祖国的航空航天事业，一直梦想着为祖国的航空航天事业尽一份力，十分心仪XX航空航天大学。

望贵校招办给予这位优秀学子一个学习深造的机会，招收他为贵校的学生。

　　推荐人：

XXXXXXX年XX月XX日学生推荐学生的推荐信篇3尊敬的领导：

您好!

　　衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的推荐信。

　　我是XXX理工大学测控技术及通信工程学院的一名应届毕业生，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。

时光飞梭，我将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。

惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

　　在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。

此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软ATC认证考试。

在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。

此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。

　　在思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。

平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

　　祝贵单位事业蒸蒸日上!

　　推荐人：

XXXXXXX年XX月XX日学生推荐学生的推荐信篇4尊敬的院领导：

自从他进入学院以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。

　　由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的.新环境。

但我注意到，相比之下，ｘｘ同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。

　　学院的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程

　　的学习要求另一种思维方式。

因此，在大

　　一.大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习学院的课程。

但是，ｘｘ同学适应能力很强，很快摸清了ｘｘ专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。

可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而ｘｘ同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。

这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。

　　ｘｘ同学在校期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平。

能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

　　鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校研究生。

　　我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。

望贵校考虑他的申请。

　　推荐人：

ｘｘｘ20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日学生推荐学生的推荐信篇5你好：

我是技术学院的一名老师，得知能够推荐我的学生同学到贵公司工作，我感到非常高兴和无比欣慰。

这样一个上进的年轻人应该去好的企事业单位发展，打拼自己的未来。

因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀的学生。

同学于XX就读与湖北轻工业技术学院，该学生是一个活泼、开朗、可爱、热情、积极、上进、善良、有责任感的女孩，在学校学习认真、安分守纪、懂事听话深受任课老师的喜欢。

　　该学生学习能力强，做事踏实认真，有条不紊，是一个原则性比较强的女孩。

积极乐观的态度、待人热情、乐于助人的品质难能可贵。

　　在生活中，她能够很好的处理与他人之间的关系，有很好的人缘。

　　深受大家的喜爱。

在工作上，不但能很好的组织协调工作有序的完成，而且她还是一个不怕吃苦上进的女孩，在读书期间利用课余时间参加社会实践，体验社会认识社会，以便自己以后更好的适应社会，不断提升自己完善自己。

成熟懂事她的从不让家人担心，是父母心中的好孩子老师眼中的好学生。

　　敢于挑战敢于创新不怕困苦的她以虔诚积极主动的态度、工作的认真专注得到了学校和企事业单位的一致好评。

　　通过该学生这几年的表现我发现，该学生具有很强的解决问题分析问题的能力，具有扎实的专业基础、素养和人格魅力，做事积极认真、细致周到，是一个综合能力比较突出的学生，故予以推荐，望通过审核。

　　学生推荐学生的推荐信篇6小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。

祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。

四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。

人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。

　　六岁半入小学，低年级时甚欢乐。

班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。

可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。

　　此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。

在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。

　　毕业后，考入北京八中。

此地环境优美，令人心怡。

同学大都多才，且全班关系和谐。

老师深得学生之心。

平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。

吾不爱体育，便去打电脑看小说。

　　吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。

琴棋书画，只略知其一。

　　小学时得过些奖：

在市英语科技竞赛中，

　　一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。

中学后便无一所获。

　　目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。