英语教学学期工作总结.docx
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英语教学学期工作总结
eits的句型,学生异常用功,教学效果十分梦想。
相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
异常是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的本事,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
所以上课必须要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课资料丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,教师每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自我的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是帮忙班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部分同学交上了penfriendinamerica,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。
因为仅有英语水平提高,他们才能到达交异国笔友的目的,同时也能够提高同学们的英语写作本事,对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情景,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
所以,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
例如在七班,我把这批同学分为三个组。
第一组是有本事提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取团体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于本事不强的同学。
对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。
只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,所以应当予以重视。
考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。
从中段考试能够看出两个班的平均水平相当,八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,异常是八班,以缩短差距。
另外,还发现学生的综合本事不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生简便学,容易掌握。
而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮忙。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期
的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。
所以,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取提高。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅,许多地方存在不足,期望在未来的日子里,能在各位领导教师,前辈的指导下,取得更好成绩。
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