五一节小学生活动方案5篇.docx
- 文档编号:12426217
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:11.43KB
五一节小学生活动方案5篇.docx
《五一节小学生活动方案5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五一节小学生活动方案5篇.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五一节小学生活动方案5篇
五一节小学生活动方案1活动思想以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育
活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动时间20_年4月28日——5月3日活动内容
一、快乐实践负责:
各班主任全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”,根据“实践活动反馈表”,开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1、“创意我们的美食”负责:
各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》
“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动,假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明,将这些材料以电子稿形式交班主任老师,班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:
各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展,拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责:
各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置:
各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干。
活动要求
1、各中队要高度重视,注重活动过程。
2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。
小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?
赶快行动起来吧!
活动内容
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭;
3、学会自己系鞋带。
五一节小学生活动方案2在20_年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义;
2、让学生了解中国的五一劳动节;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
二、活动时间20_年_月_日——20_年_月_日。
三、活动主题劳动光荣,奉献最美。
四、活动对象全体学生。
五、活动设计召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。
举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。
征文活动以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:
结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;x月x日之前上交。
五一节小学生活动方案3
一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的`热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题快乐实践。
三、活动时间20_年_月_日
四、活动内容家庭层面:
低年级:
1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐
桌上没有一粒剩饭;
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;
3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级:
1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2、学会帮助家人洗袜子、扫地;
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;
4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。
高年级:
1、在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;
2、学会整理自己的“小天地”;
3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体
验劳动的甘苦。
本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。
学校层面:
1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;
2、学校“菜地”由学生承包;
3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;
4、四年组“花样饺子”大赛。
五一节小学生活动方案4
一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间20_年_月_日下午。
三、活动地点大操场。
四、参赛对象1—6年级。
五、比赛要求
1、演唱内容:
一首赞美劳动的歌曲。
2、演唱时间:
不超过5分钟。
3、演唱形式多样化:
可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
六、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一:
歌唱声音要清晰、和谐。
2、演唱的感情要到位:
能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
4、服装统
一、整洁、美观。
5、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
注:
评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法按年级评选:
一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
五一节小学生活动方案5
一、活动目的让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备小品表演、文具书包等。
三、活动过程、全体集合,各小队汇报人数。
汇报辅导员老师。
、全体立正,出旗敬礼。
唱队歌。
、宣布活动开始。
四、具体活动主持人:
“五一”劳动节就要到了。
大家知道这个节日是怎么来的么?
下面请我们班的__同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来主持人:
是呀,劳动人民太辛苦了!
他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人:
我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!
我们小朋友应该怎么做呢?
请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?
3、小品表演主持人:
请同学说说哪个做得对?
为什么?
下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、学生交流自己都在家做了哪些事主持人:
同学们真能干!
为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人:
我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?
对!
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》主持人:
请辅导员老师讲话;
主持人:
呼号主持人:
退旗,敬礼!
主持人:
我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束!
五一节小学生活动方案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五一节 小学生 活动 方案