农村教师工作总结报告.docx

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农村教师工作总结报告

　　乡村教员任务总结篇一201xx8月，我跨出校门，满怀冲动的心境参加到了乡村小学教员步队之列，从那天起，我不断耕作正在乡村小学教导的故乡里。

正在我20xx年的教授教养生活生计中，每一年都担当班主任任务。

我深知作为一位乡村小学的班主任，其任务是何等的艰难以及沉重。

　　班级是黉舍的根本单元，而班主任是全班先生的构造者、指导者以及教导者，是先生安康生长的带路人，是联络班级与任课教员、黉舍与家庭的桥梁。

要办理好一个班级，班主任必需要分离本班的实践，采纳响应办法。

正在这十多年的任务中，我仔细探究班主任任务经历，总结患上失。

现就本人的实践状况谈多少点观点：

　　1、让爱暖和留守儿童如今乡村因为怙恃外出打工，年夜局部先生成为了留守儿童，他们糊口正在年老的爷爷奶奶身旁，短少怙恃的关爱，同时正在进修上也短少催促，临时上来，他们变患上愈来愈孤介、外向，进修盲目性也愈来愈差，成果年夜多不敷抱负。

我所带的班级异样也存正在相似的状况，针对于以上景象，我正在班级办理上做到如下多少点：

一、翻开他们的心扉以及他们做冤家我一有空就深化班级，走到他们两头，以及他们谈天、玩游戏，谛听他们的心声，并积极协助他们实现希望。

临时以往，他们情愿把心声以及设法主意说给我听，我也主动地为他们排难解纷，让他们能感触感染到教师的爱也很暖和。

　　二、协助坚苦留守儿童，赐与他们物资上的撑持20xx年，我担当五年级班主任，我班有一位先生叫黄孝良，他

　　父亲逝世，母亲外出打工，他以及年老的的爷爷糊口正在一同，平常的糊口根源就靠爷爷捡褴褛保持。

该生正在班级成天无精打彩，进修成果降低很快，事先我往他家家访理解状况后，我带头捐钱并主动建议全校师生伸出救济之手，同时黉舍也赐与了鼎力的撑持。

正在咱们的通力合作下，他家的状况有了必定的改进。

而黄孝良正在同窗、教师的关爱放学习也提起了肉体，成果回升的很快。

　　三、发明前提，协助他们与怙恃实时联络由于留守儿童临时与怙恃相隔两地，他们与怙恃短少无效的相同，针对于此种状况，我天天都布置工夫让他们到办公室打德律风以及怙恃聊谈天，说说内心话，让他们也能感触感染到怙恃爱患上暖和。

　　2、让黉舍以及家庭严密联络家庭教导正在教导中起着无足轻重的感化，以是正在平常我十分重视家访。

由于家访是做好班主任任务的紧张道路，因为乡村家庭文明条理的非凡化，正在家访时就该当给家长灌注贯注一些古代教导看法，让家长晓得从哪些方面往教导孩子?

怎么样教导孩子?

并随时与教师共同、理解先生正在家里的糊口、进修行动。

其次，还应当令召开家长会。

闭会时，家长以及任课教员有说没有完的话，用这类说话体式格局教师会实时答复家长提出的成绩，获得家长的好评，收到杰出的效应，交换相同多了，就可以理解先生的思惟静态以及行动施展阐发，实时处理他们的思惟猜疑，改正其没有良行动。

只要黉舍教导以及家庭教导严密联络正在一同，才干最年夜限制地发扬教导的感化。

　　3、让容纳鼓励先生生长正在教师的眼里，不坏孩子，只要出错误的先生。

确实，作为教员，咱们正在教书育人时该当用开展的目光往对待每一位先生，该当建立答应先生出错误的教导看法。

可是宽大并非放纵听任的自流，并非缺少须要的批判以及指点。

我感到，当先生犯了小过错时，咱们必定要岑寂处置;关于年夜错，咱们必定要以黉舍的规章轨制为根据，先与家长获得联络，夺取家长的共同，从而到达黉舍、家庭齐抓共管的目标。

如今的先生良多都是独生后代，他们的自力认识十分强，简单堕入苍茫，对于外界事物很敏感，很简单走向极度。

假如咱们教师不克不及宽大，过火奢求，违犯心理生长纪律，我想咱们的孩子大概就被咱们没有经意的一句话或者一个举措给毁了。

　　4、让爱与严厉相伴支出爱心与严厉请求不成偏偏废。

爱心是巨大的，可是相对没有是全能的。

无妨想一想：

孩子与怙恃间的与生俱来的血统联络是甚么都不方法障碍的。

咱们能说他们的怙恃没有爱他们吗?

但是为何孩子偶然还经常呈现逆反心思与怙恃生气、闹心情呢?

以是，对于先生支出的爱是门艺术，什么时候支出，怎么样支出，支出后怎么样让先生理解理睬本人的存心等等，这些都需求咱们班主罢免心往思索往计划。

假如唯一爱心，不严厉请求也不可。

如今的孩子多数是没有短少爱的，或许说他们具有的爱太多了，以致于正在咱们对于他们支出爱时，他们觉得是天经地义。

以是，我想：

良多时分，咱们的教导离没有开严厉请求。

固然，严厉请求当中，必定要包含爱的豪情。

咱们班级的每一位同窗都供认我对于他们的请求很严厉，他们都不求全谴责我，有的还请求我对于他们愈加严厉些，我想这与咱们的豪情联络有很年夜干系吧。

　　乡村小学班主任任务的内收留是比拟庞大而沉重的。

可是只需你朴拙的捧着一颗爱心，我想你离乐成曾经没有远了。

　　乡村教员任务总结篇二正在三年的教导教授教养中，教导教授教养中，我怅惘过，绝望过，舒服过，高兴过，但我没有以年老为捏词，没有以初进社会为来由，一直以一位国民教员，请求本人。

积极做到学高为师，身正为范。

　　保护先生、言谈文化、仪表规矩，正在任务之余增强本身进修，不时进步业余技艺以及营业程度，力图成为一位及格的良好的教员。

　　三年的支教任务，让我从老成持重的年夜先生生长成了能够站正在讲台上笔底生花的年老教员。

这此中离没有开列位教师以及指导的关怀以及协助。

作为刚从黉舍里结业的我，有着对于教导的满腔热忱以及美妙抱负，但缺少对于理想的苏醒看法、对于先生的理解以及掌握，多亏了老教员们的关怀以及劝导，我才干走出窘境;作为进修理科的我，处置物理教授教养，关于我来讲也是一项应战，幸亏有老教员们的耐烦协助以及毫无保存地指点，我才干正在学科教授教养中疾速生长，正在营业才能方面有所进步。

正在处置初中物理教导教授教养任务的进程中，我不时总结经历，深思自我，对于多数名族地域的物理教授教养任务，有了必定的感悟，并构成了经历性文章《甘孜躲族地域初中平易近族先生进修物理的坚苦以及教授教养办法初探》，于20xx年1月地下宣布。

我的积极以及成果也被黉舍指导看正在眼中，幸运地被评为县级良好教员。

　　因为黉舍指导的信赖，我还担当了教诲处教导做事的职务。

次要分担教诲处档案办理以及值日布置等惯例任务。

正在此时期，我保质保量地实现指导布置的义务。

并积极发明性地实现任务，主动自动共同教诲主任做勤学校的各项惯例任务，失掉了指导的承认。

这一任务也使我失掉了极年夜的锤炼，理解了黉舍的一样平常运作以及办理，关于一位年老教员而言是非常珍贵的经历。

正在此，我要感激，指导们的信赖以及关怀协助。

　　别的，正在xx年至xx年时期，我另有幸被甄选为县委宣扬部所主理的《患上荣宣扬》的黉舍版块的编纂。

固然这一任务继续的工夫没有长，但却令我获益匪浅。

除锤炼了本人的笔墨功底，还使我加深了对于患上荣的理解，对于孩子们眼中患上荣的理解;使我为患上荣县的社会大众奇迹尽了本人的一份绵力薄材。

　　三年的工夫，看似很长，但第一天离开患上荣的情形还显现正在面前目今，仿佛便是发作正在今天的工作。

三年，让我理解了患上荣，融进了患上荣，爱上了患上荣。

并深深感触，患上荣的教导奇迹、甘孜的教导奇迹需求咱们，需求千万万万像咱们同样的年老血液。

能人与国相一直，千古兴亡鉴青史。

教导是高尚的奇迹，需求咱们往献身;

　　教导是松散的迷信，需求咱们往探求;教导是多彩的艺术，需求咱们往立异;教导是零碎的工程，需求咱们配合到场，群策群力。

我为本人能处置这类连绵亘古，传送将来的职业而自豪以及骄傲。

我更加能正在患上荣，这个高原太阳谷处置这一奇迹而更加自豪以及骄傲。

　　我深知，作为一位年老的党员教员，该当到国度最需求、党最需求咱们之处往。

记患上正在年夜学结业的总结中我曾经写到：

总有一天，我会到党的教导奇迹最需求我之处往挥洒芳华、贡献常识。

如今我没有在如许的一个中央吗?

一片赤忱惟报国，是党以及国度给了咱们幸运的糊口以及杰出的教导，该当有更多的孩子们享用到如许的教导。

咱们患上荣，该当有更多的孩子们走出年夜山，具有愈加绚烂的将来。

咱们患上荣，该当以常识为条件开展、建立的愈加美妙。

我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠定的砖，我愿做那块那里需求往那里搬的砖。

我情愿留正在患上荣，为患上荣的教导奇迹添砖加瓦，为党的乡村教导奇迹做出本人应有的奉献。

　　正在此后的任务中，我将愈加严厉地请求本人，发挥没有计患上失的贡献肉体;愈加脚踏实地地做好本人的实质任务，以没有甘掉队的拼搏肉体鼓励本人;愈加勤劳地进修，晋升本人的条理，进步本身的才能;愈加存心地考虑、专研，往追求平易近族地域教导的改良办法以及前途。

力图成为一位师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的及格乃至良好的国民教员。

　　让我把终身矢志教导的希望化为酷爱先生的一团火，将本人最宝贵的爱贡献给孩子们，置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必定能怒放灿艳的花朵。

乡村教员任务总结篇三乡村投止制黉舍建立工程是国度加年夜建立力度、改进中西部乡村偏僻地域以及山区根底教导设备陈腐、教导资本掉队、师资匮乏的一项紧张办法，同时也是充沛落实迷信开展不雅、均衡地域教导程度、兴办让国民称心的教导、片面进步中华平易近族本质的紧张办法，它将从基本上处理中西部乡村偏僻地域以及山区黉舍的办学前提，处理这些地域先生上学坚苦、教导资本及设备严峻缺乏的成绩。

　　跟着中西部乡村投止制黉舍校长国度级近程专题培训名目的施行与深入，我市乡村投止制黉舍建立工程启动多少年来，均收到了没有错的后果。

当局开端逐年加年夜教导投资力度，建立了一批教授教养设备齐备、校舍层次颇高、教授教养资本同享、师资力气较强的乡村投止制黉舍，从基本上改动了我市乡村根底教导的相貌。

为了进一步增强我市乡村投止制黉舍建立与标准化办理，片面进步乡村投止制黉舍的办理程度，确保教导部乡村投止制黉舍建立工程顺遂施行，依照国度两基办一手抓工程建立，一手抓黉舍办理的请求，西安市教导局正在往年暑期布置举行西安市乡村投止制黉舍校长培训班，并由我校构造施行了此次培训任务。

　　此次培训的参训校长，来自我市八个区县的64所乡村投止制中小黉舍，正在西安市教导局、户县教导局，户县教员学习黉舍等各级指导的关心以及经心指点下，正在各区县教导局的亲密共同下，正在部分学员的吃苦积极下，已经美满实现了培训义务，现就这项任务总结以下：

1、指导注重，预备充沛此次培训，重正在凸起投止制黉舍办理，培训次要内收留以办理标准以及平安办理为主，旨正在明白校长正在乡村投止制黉舍办理任务中的任务与义务，进步校长正在乡村投止制黉舍教导教授教养办理中的才能以及程度。

培训后期，咱们次要做了如下预备：

一、我校依据市局对于举行乡村投止制黉舍校长培训班的告诉肉体，经心订定了本次培训的施行计划。

　　二、做好收集平台撑持任务，确保近程培训顺遂施行。

　　此次培训，需求借助中国教员研修网的平台撑持，我校屡次联络研修网，恳求开拓收集培训专区，商议断定本次培训的课程资本，计划网下班级操纵平台，请求班级QQ群，包管网上互动交换。

　　三、订定学员手册，确保近程培训顺遂停止。

　　依据近程培训特色，分离培训请求以及学员实践，订定了培训日程布置、学员进修须知、上彀进修操纵进门、课程模块进修过程布置表、拓展课程表、课程功课布置、查核规范及查核方法等进修材料，并装订成册，发给学员，以便学员随时查阅，包管学员能顺遂上彀，有方案地停止进修与交换。

　　四、经心选聘指点教员，仔细构造培训任务。

　　此次乡村投止制黉舍校长培训，是应用古代收集技能施行网上近程培训的一种新型培训形式。

因而，为了熟习顺应这类培训形式，咱们依照培训请求，选聘了临时处置黉舍办理任务、具备丰厚教授教养办理经历、熟习根底教导课程变革、正在课程变革中很有见地、黉舍平安任务经历丰厚的同道为指点教员，选聘任务义务心强、爱岗敬业的同道担当班主任，并构造指点教员、班主任停止了两天的会合进修，明白了效劳、指点、调和、进步的任务主旨。

从思惟看法、若何指点学员上彀进修、网上评论辩论交换、辩论等关键停止培训，使指点教员把握了网上培训的完好进程，极积热忱地效劳于学员。

　　2、请求详细，狠抓进程

　　一、开班前：

为了包管开班仪式准期进行，咱们按市局分派给各区县的职员名单，逐个打德律风告诉报到的工夫与地址，提示学员克制路远又多雨方便的两重坚苦，全班64论理学员局部定时参加参与了开班仪式。

会后，部分参训校长正在我校多功用收集课堂承受了上彀培训，熟习了网下班级平台以及进修平台的板块内收留及功用，为分离进修打下了杰出的根底。

　　二、培训中：

为了催促学员能定时实现培训的各项义务，咱们保持天天公布班级简报，发布学员进修状况统计后果;保持每天上彀检查，随时解答学员的成绩。

关于学时缺乏、功课未实时提交、班级交换完善的学员，和正在班级留言、班级沙龙、班级QQ群交换中反响出的各种遍及性成绩，都能实时借助德律风、手机短信、班级静态信息、班级简报、班级沙龙，班级QQ群等道路，公布音讯，予以提示息争答。

关于进修吃苦、定时实现进修义务、仔细撰写进修心患上，主动到场班级交换的学员，经过正在班级简报中公布模块进修荣耀榜的体式格局予以惩处，从而增进了学员进修的主动性以及自动性，构成了互相进修、互相赶超的杰出进修习尚。

　　3、勇克坚苦，进修进步此次培训正值寒假，列位校长就义苏息工夫，既要处置黉舍假期事件，又要挤出工夫参与培训进修，他们克制了重重坚苦，精确处置工学冲突，做到了任务与培训进修两没有误。

保持天天上彀进修，实时收看专家专题讲座，主动到场网上答疑、网上研究、网上交换勾当，定时实现网上功课，仔细撰写进修心患上领会。

良多学员为了避免影响黉舍的任务，应用半夜及早晨苏息工夫停止进修，有的乃至进修到清晨一两点钟;有的一年夜早应用下班前的空余工夫停止进修;有的新上任校长，屡次正在班级沙龙中倡议话题，叨教黉舍办理经历;有的校长还将专家讲座录制刻盘，构造本校教职工停止进修;有的校长由于上彀方便，还保持骑车到很远的镇上彀吧、此外单元或者支属家往上彀进修。

如许动人的古迹另有良多良多，总之，正在此次培训进修中，列位校长都能严厉请求本人，不单不影响黉舍的任务，并且经过此次培训进修，进步了办理程度以及才能，增进了黉舍办理任务的标准化。

这类勇克坚苦，该苦进修的肉体不只是教导开展的珍贵才富，更是咱们进修的典范。

　　4、学致使用，加强实效此次培训内收留针对于投止制黉舍一样平常任务中面对的实践成绩，环绕乡村投止制黉舍办理标准、乡村投止制黉舍平安办理、课程变革与黉舍开展三个模块停止进修、交换、讨论、培训，能够说此次培训的确实确处理了乡村投止制黉舍一样平常任务中急需处理的成绩，更加校长们供给了优化办理的思绪，翻开了讨论立异的年夜门。

学员们经过收听收看专家传授的专题讲座、网上视频答疑、班级平台及QQ群交换等体式格局停止进修，进步了本人的实际程度，加强了办理才能。

经过仔细深思，分离各校的实践，主动以及专家传授正在网上讨论黉舍一样平常任务所碰着的各类成绩，学员之间更是随时随地的交换各自由教导教授教养办理中的患上与失。

部分学员能分离黉舍任务实践，仔细考虑，经心撰写无关黉舍办理任务的心患上领会，谋划黉舍此后的开展远景。

学员们所谈及的黉舍平安任务的次要内收留以及做法都颇有见识，针对于性强，具备可操纵性;所谈及的乡村投止制小学若何展开迷信教授教养的研讨与尝试有必定的深度，能将教导教授教养办理以及黉舍的实践无机分离正在一同，立意新;

　　学员所谈的经心营建校园文明积极构建调和校园的观念，都是很新奇的，它既表现了新的教导教授教养办理的理念，又将新的教导教授教养理念使用正在实践任务当中，重视了黉舍办理任务的标准化以及先生的片面开展。

因而说，此次培训不单进步了列位学员的实际程度，开辟了学员的办理思绪，并且进步了学员的办理认识，加强了处置黉舍一样平常任务及各类突发性事情的才能，为此后黉舍的开展奠基了坚固的根底。

　　5、启迪与播种

　　一、乡村投止制黉舍校长培训，是市局依靠中国教员研修网经过收集视频体式格局停止的近程专题培训，经过举行此次培训让咱们把握了若何应用古代教导技能展开教员教导的办法，为咱们此后处置教员教导任务开辟了一条新道路。

经过这类方式的培训，咱们能够同享良好师资培训材料，进步咱们培训的品质。

经过如许的培训能更好的处理广阔教员工与学的冲突，进步广阔教员参与培训的主动性。

　　二、此次培训的针对于性很强，能牢牢环绕我市乡村投止制黉舍一样平常任务中面对的实践成绩停止，既有实际又有若何处理这些成绩的办法以及办法，学员参与培训的兴味绝后浓重。

　　三、经过此次培训，进一步明白了校长正在乡村投止制黉舍办理中的任务与义务，进步了校长正在乡村投止制黉舍平安、卫生、饮食、宿舍等办理方面的才能以及程度，进步了校长构造指点教导教授教养以及课程变革的才能，加强了校长校本研修的认识，增进了乡村投止制黉舍教导教授教养品质以及办学效益的进步。

　　本次培训，大师能定时参与进修，吃苦仔细，调和交换，立异考虑与任务的肉体，使人打动，值患上进修与发扬。

　　6、本次培训成果发布：

停止到21日24：

00时网上统计数据表现：

本次培训，共创立班级资本209条，班级沙龙话题175条，班级留言166条，公布班级简报29期，班级静态15条，提交功课180份，此中自荐功课44份，28篇评为良好;学时超越2400分钟的学员有50名，到场班级各项勾当算计10次以上的有46人，综合考评到达满分的有32人，还需延期进修的有6人。