精选教学幼儿园工作总结模板汇总9篇.docx
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精选教学幼儿园工作总结模板汇总9篇.docx
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精选教学幼儿园工作总结模板汇总9篇
精选教学幼儿园工作总结模板汇总9篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析
研究的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢?
教学幼儿园工作总结篇1很快的,一个学期又过去了。
本期的教学工作在园长关心与支持及指导下,通过我班教师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,具体总结如下:
本期共进行了七个主题活动:
牙齿咔咔咔大班的幼儿正处于换牙的人生阶段,换牙也反映出生命的成长!
随着牙齿咔咔咔课程单元的展开,我们和幼儿一同探索每个人身上都有的、看似平常却非常宝贵的牙齿。
让幼儿学习保护牙齿的方法,帮助他们养成爱护牙齿的好习惯!
相反国五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验,为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理,将他们的经验上升到具有一定理性的概念,我们设计了本单元课程。
幼儿在这个趣味十足的相反国之旅中,锻炼主动探索的精神充分发挥自己的想象力和创造力。
认识周围物体的各种相关特性,学习从细微的线索中感受并最终找到真理。
小工具大妙用小小的工具在我们日常生活中发挥着巨大的作用。
在本课程单元
中,我们带领幼儿探索这些大发现,与他们分享生活中使用工具的种种经验。
邀请幼儿记录、发现生活中的工具。
在观察、发现、使用工具的学习历程中,通过创设有趣的活动与实验情景,从而使得幼儿对工具的认识更加深入。
盖房子本单元从孩子周围的房子出发,请孩子仔细观察房子的外形和结构,探究房子对人们生活的重要作用。
进而引导孩子思考:
除了人有房子,动物有没有房子呢?
在带领孩子从自身需要出发走入动物的世界,再从动物的世界回到人类居住的房子。
再见了,幼儿园经过三年在幼儿园的学习和生活,大班的孩子即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。
6岁,是幼儿迈向小学的里程碑,在再见了,幼儿园的课程单元里,我们和孩子一起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向自己的6岁,也向幼儿园告别。
祝福亲爱的老师和即将毕业的大班孩子们!
安全教育:
从幼儿园安全、家庭安全到公共安全及安全自救。
幼儿学习到了很多的安全知识。
如:
不私自离园、一个人在家、游泳安全、被绑架了,怎么办?
、预防传染病等等这些日常的安全小知识,将对幼儿以后的生活起到很大的帮助作用。
拼音及笔画生字的学习:
本学期的拼音学到了韵母和声母,幼儿能和好的掌握并能默写出
来。
一些常用的笔画也能读和写出来。
另外幼儿还在学习笔画的基础上学会了很多汉字。
如:
你、们、他;河、池、海;宝、家、室;等等。
幼儿能读出这些汉字的正确读音,并能开动脑筋用所教汉字组词,掌握程度较好。
这为他们即将到来的小学生活打下了好的基础。
情境数学:
本期的数学教学采用的是一套新的数学:
情境数学。
在情境中教幼儿学习数学,更大的提高了他们对数学的兴趣。
空间对应与计数、20以内的顺逆唱数、时间辨识、代数型加法、剩余型减法、20以内数的组成、自编应用题等等这些知识都是幼儿在一个个情境中学得的。
此外,手指运算1到30的加减通过平常的练习幼儿也能很好的掌握。
在计算教学注重培养幼儿求异思维能力与创新思维能力.引导幼儿从不同角度观察考虑问题.在本期的教学活动中,每上完一堂课,我们都要总结课堂的情况,开展反思教学,以便在下一活动中扬长避短,把工作搞得更好。
在组织幼儿的活动中较注重感知材料的提供,环境的创设,多种感知、体验、操作方式的运用,改变了原来的课堂模式,并善用反思教学方式,不断改进工作。
在教学中注重了各学科间的内在联系。
将各领域之间的知识进行了有机整合。
本期教学工作存在诸多不足。
如数学的学习多采用幼儿自己操作教具教学效果更好.操作材料的提供还不够,反思教学的开展应更深入等等。
总之在下一学期教学中还应加强自身业务素质的提高.进一步领会新纲要精神.在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的教育教学工作.
教学幼儿园工作总结篇2不知不觉中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们,现在马上要升大班,成为哥哥姐姐了。
在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下:
一、班级管理工作通过吸取上学期的经验教训,在本学期的工作中,我积极学习,提高自己的理念,改变管理班级的策略。
随着幼儿年龄的增长,实施“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我控制的能力。
除了自身的学习,我还及时与其他班级交流,吸取、同事的意见。
通过我的努力,照顾幼儿,幼儿愿意来园。
我们严格执行晨检和午检,将传染病隔离在门外,控制了传染病的扩散。
1、按照教学计划进行正常教学,动静交替,合理安排幼儿的一日生活。
在教学中不断更新教学方式方法,注意个别教育,提高教学质量。
在工作中,我虚心向教育经验丰富的教师学习,观摩其她教师上课,积极参加园本教研活动,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的周计划。
在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,在园本教研时,进行交流讨论,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2、以学期计划为目标,从实际出发,认真完成五大领域的教学任务。
健康领域:
本学期实施“全勤宝宝奖”鼓励幼儿来园,促进幼儿养成良好的常规。
通过开展“我会做”、“我们都是好朋友”等活动,幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等,幼儿的自我服务能力有了很大进步。
由于春、夏季是传染病多发期,在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等,养成了良好的生活卫生习惯。
除此之外,设计了有趣的体育活动,加大户外活动的时间,增强了幼儿的抵抗力。
本学期在注重幼儿身体健康的同时,还加强了幼儿心理健康的培养,了解孩子的心理想法,做到及时与家长沟通。
教育幼儿懂得基本的安全知识,认识简单的安全标志。
利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。
通过教育玩游戏时不要推人,勤剪指甲不抓人,每周开展安全保健常识教育,使孩子学会了保护自己,加强了孩子的自我保护意识。
语言领域:
本学期我们在日常教学中,渗透了幼儿讲述故事能力的培养,通过此活动,提高了孩子语言表达能力,又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。
社会领域:
通过本学期一系列的节日,引导幼儿体会社会大家庭
的温暖。
结合节日开展看一系列的活动,如“妈妈的节日”,引导幼儿体会妈妈的辛苦,促进了亲子之间的感情。
还开展了“我们爱劳动”、“种花”等,培养了幼儿尊重、承认劳动的意识。
通过社会礼仪的学习,幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯,通过教育教学活动,幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯,同伴之间能互相礼让和分享,建立了团结友爱的朋友关系。
科学领域:
我们利用户外活动时间观察学校的花草树木,认识了各种树木的基本特征,激发了幼儿观察、探索的兴趣。
数学教学,本学期幼儿掌握了手口一致地点数10以内的实物,并能说出总数,引导让孩子发现生活中的数学。
通过开展各种教学游戏,幼儿能对三个物体进行大小排序,并掌握一定的空间、方位概念,知道早晨、中午、下午、等时间概念。
艺术领域:
音乐活动,结合“六·一”活动,利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练,提高了幼儿的模仿能力和表现能力。
除此之外做好日常教育教学活动的开展,幼儿能用自然声演唱歌曲。
美术活动,本学期注重幼儿自己动手绘画的培养,幼儿能掌握简单的图形如:
圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。
幼儿能掌握涂色的基本要求。
二、安全工作安全无小事,安全是我们的首要工作本学期我加大了安全工作的力度,严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。
对幼儿进行一日安全常规教育,每周安排一次安全教育课,培养了幼儿的自我保护能力。
每周检查班级硬件设施如:
电源、床、墙、桌椅、门窗、玩具等,是否有安全隐患,发现后及时排除。
并做好食品安全的把关工作。
为确保幼儿的人身安全,严格使用,督促家长遵守幼儿园的规定。
本学期,我时刻提醒幼儿注意幼儿园的安全,继续进行游戏活动中的安全教育。
增强了孩子的防范和自卫意识。
邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教育。
让幼儿时刻将安全意识牢记心中。
为确保每位幼儿的安全,本学期还加大了清点人数的次数,做到每位幼儿必须要在老师的视野之内,时时刻刻注意幼儿的活动,避免出现安全事故。
三、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作。
并每周
一、三、用紫外线灯消毒工作,勤通风。
保证孩子呼吸新鲜空气。
本学期天气转暖,我们特别注意孩子的卫生安全。
尤其是在春季多发传染病时,及时提醒家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题,每天坚持“一问二看三检查”的晨午检工作,遇到问题做到及时上报并妥善处理。
坚持做好幼儿的个人卫生工作,每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥,勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。
四、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之一所以我们很重视家长工作,学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划,并说明本学期需要家长配合的一些工作,取得了家长的大力支持。
利用早晚接待的时间,我们针对孩子当天的表现,有选择性的与家长交流。
配合家长改掉孩子在家的一些不良习惯,让孩子更健康的成长。
五、工作中的不足
1、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。
2、挖掘每个孩子的特点,做到扬长避短。
看着这些可爱的孩子们获取知识的同时,健康快乐的成长,是我
们最大的愿望。
总结过去,展望未来,在新的学期。
我会更加团结,更加紧密,建立良好的班风,使孩子们更快乐,家长们更放心。
教学幼儿园工作总结篇3不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给”中班”画上句号了。
回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。
”为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,为步入大班打下了坚实的基础。
,在本学期教学中,我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过一学期的学习和实践,取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结:
数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,特别是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方
面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意意主动与别人交流自己的操作成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯。
具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,了解一些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上,我们每周安排一次民间游戏活动,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上,我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力,并动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色,幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮助别人,卫生习惯的培养都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热情,爱说爱笑,积极向上,开朗大方。
但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有一定的差距,不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展示在集体面前。
阅读活动本学期我主要采用的方法是先背后认法。
通过先背儿
歌,再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。
活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。
在目的字的认识上,我们要采用了游戏情境、电脑等,引起幼儿极高的兴趣,集中精神,取得了良好的效果。
本学期,我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌,98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。
艺术方面音乐:
本学期的音乐活动共有以下内容:
《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来:
《哑剧》
《一分钟圆舞曲》
《水族馆》
《致爱丽斯》
《组曲和舞曲》智慧树歌曲:
《动感智慧树》
《去郊游》
《饼干歌》
《我爱你》等。
幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣,很积极地投入其中。
通过这些内容的学习,幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高,能够认真倾听音乐,并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。
因此,我在教学中采取了先让幼儿听音乐,自己进行创编动作,然后教师再加以指导。
美术:
在本学期的美术活动中,我们主要选取了一些欣赏活动,如《对比欣赏》
《椅子上的对母》
《有趣的脸》
《树的衣裳》等内容,通过这些内容的学习,使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步,能够通过观察对比两幅作品,发现不同作者从不同的角度出发,画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能,如:
色彩渐变、重叠等;在这些活动中,幼儿的想象力更加大胆、丰富了,幼儿的思维也得到了提高,能够从不同的方面去看待作品,思维活跃,都有自己的想法,不受他人想法的影响。
教学幼儿园工作总结篇4时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。
本学年我们根据本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学能力。
一年来,我们在全体教师齐心协力,团结一致,在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。
现将本学年教研工作总结如下:
一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周二为幼儿园全体保教人员加强政治和业务学习。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
每周
二、三为幼儿园集体备课和业务学习时间,由教务主任负责,老师们轮流主持,发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的道德行为,由他律转为自律。
4、为了进一步提高教师的教学水平,教务主任多次与出版社联系,争取到了三次由出版社从北京和外地请教师来园为全园教师培训的机会,一次是红缨教育集团来衡为教师们进行识字和英语的教学方法的培训,二是字宝宝乐园提供的教学回访指导,三是吉的堡教育集团来衡进行的公开教学展示。
通过上述培训大大提高了全园教师的整体教学水平,也为我圆今后的教育教学的研究培养的人材。
二、加强教研力度,提高教学质量
1、加强教研活动,改革课堂教学。
根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。
本期以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法。
2、根据所我园开设的特色课程和蒙台梭利实验课题,开展听、讲、评达标课活动。
通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
通过这样的活动也涌现出一批骨干教师例:
李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等。
3、今年六月,我们组织全员工作人员进行教育教学的理论知识的考试,通过考试大大提高了广大教师的理论素质和修养,为更好的实施素质教育奠定了理论基础。
4、九月份,我们在配合中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的《儿童交通安全常识参与式培训》国际项目中,做了大量的具体的工作,同时也学到了大量的知识。
今年九月,我们在全市开展了《儿童交通安全常识参与式培训》。
这次培训不仅提高了我园的社会知名度,而且也使我园在儿童安全教育方面有了新的提高。
进一步强化了儿童安全教育的重要性。
并且,我们还把儿童交通安全教育纳入我们的日常教学,规定每周个班一个教学课时,这样就真正的把儿童交通安全教育落到了实处。
科学的多方面对进行幼儿评估,提高教学质量。
每期初和末我们都要对幼儿进行全面评价,根据幼儿的发展水平和各年龄发展目标各班制定教学计划。
学期末我们进行了一次英语和早期阅读识字检查。
蒙
一、大
二、中班的英语成绩不错,小班、蒙
一、蒙
二、中班、大
一、大A班的早期阅读成绩不错。
期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估,总体来说,孩子们掌握的相当好。
5、今年十二月,组织全体教师进行说课比赛。
虽说说课比赛在我园还是头一次,但是,老师们都积极备战,力求能通过比赛提高自己的教学和理论水平。
通过这次比赛,我们也看到了一大批的青年教师在逐步成长,看到了我们正在储备向市级示范园进军的能量,看到了我园未来发展的方向和希望。
三、以专题讨论为切入点,转变教师教育观念本学期我们着重开展了一些专题研讨。
在边学习、边实践、边思考中,我们对教学有了一些自己的理解与想法。
例如本期,我们就多次组织老师观看优秀的教学示范课,通过观看、讨论、反思老师们找到自己教学中存在的问题。
其次,我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面,让孩子在被动的情况下接受目标,而应该让孩子成为活动的主体,激发孩子的内在动机,把教育目标渗透在整个过程中,这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。
每一次好的教学过程一定有个好的目标,目标和过程是相辅相成的。
作为教师,应该不断的在实践中探究和摸索,寻找制定符合幼儿年龄特点,尊重幼儿经验的目标的方法,从而更好地开展教学活动,促进每位幼儿的充分发展。
、加强教学管理,提高科学管理水平。
新纲要提出:
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
作为幼儿园,提高教育质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员是教师。
为调动教师参与教研的积极性,建立合作教研模式,我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,本期许多活动的开展都是和教师们一起讨论研究。
教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论,每个教师学习后有心得有体会,并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来,促进教师去主动学习、自我提高,在研讨中感悟学习的真谛。
本期,我们还定期向家长发放学习内容并在十二月全园向家长开放,绝大多数家长对我们的教学工作都比较满意。
同时,广大家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟,希望我们以后多开展这样的活动。
存在的问题:
1、业务学习的形式太单一,教师的主体的作用没有真正的得到发挥。
下个学期在业务学习方面有待于改革。
现在虽有一些初步的构想,但还不太成熟。
正在征集教师们意见和看法,以便调整明年的工作。
2、目前,我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上,没能进行深入的研究和总结。
教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想,因此,有些教育教学的工作还很不到位。
下一步,我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程,但是,我们缺乏系统的研究和指导。
没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性,没能及时总结教学中的规律,形成自己有特色的课题。
产生上述问题的原因是多方面的,但不管怎样,我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高,向市级示范园和省级示范园的目标迈进。
总之,本期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。
新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。
幼儿园数学教育中存在的几个问题近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中。
然而,也存在着一些不可忽视的问题。
目前幼儿园的教师队伍基本上是以青年为主体,她们接受新的教育观快,但在用教育观念指导教育实践的过程中往往缺乏深入的思考。
我们有机会观摩了大量的幼儿园数学教学活动,发些一些教师在教学活动中明显地存在着一些值得研究的问题。
教学幼儿园工作总结篇5
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。
以培养孩子主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方式,以手、眼、脑并用,教、学、做合一的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。
并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。
三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。
所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。
让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。
可见,密切的家长工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。
不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充
分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,教学工作推陈出新
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