大学体验英语基础教程电子教案.doc
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大学体验英语基础教程电子教案.doc
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《大学体验英语-基础教程》第一单元
ExperiencingEnglish-ElementaryBookUnitOne
Meetingpeople
教学目标:
作为《大学体验英语》的第一单元,本单元内容遵循体验英语培养学生实际使用英语进行交际的能力的总体目标,同时,注意将学生在中学阶段应该掌握但尚未完全掌握的语言基本知识和技能融入训练学生学习学习用英语进行实际交际的过程之中。
通过本单元的学习,目的是让学生掌握如何与别人打招呼,如何介绍自己,如何恰当地称呼别人。
同时通过本单元的学习,让学生了解在对话中如何发表观点和与人交换意见看法,如何恰当的参与讨论和解释自己的观点。
教学重点:
掌握单词:
port/airport/seaport/harbor/harbour,college/university,due,campus/school,library/librarian(assistant),playground
掌握词组:
bedueat,classroombuilding,overthere,show…around..
sportsground
语法复习:
be动词(verbtobe);therebe句型
教学难点:
1,tolearnhowtogreetpeople;
2,tolearnhowtointroduceyourselftootherpeople;
3,tolearnhowtostatenameswithtitlesasappropriate;
4,tolearnhowtoexchangeinformationandviewsonthesematterswithothers;
5,tolearnhowtoengageindiscussionandaccountforyourviews.
课时分配:
1,ListenandTalk,newwordsandexpressionsandanalysis,listentoit,talkaboutit,ReadandExplorePassageA2学时
2,ReadandExplorePassageB,PassageC,WriteandProduce4学时
3,PickUpYourGrammar,exercises2学时
课外练习:
ReadandExplorePassageB,LanguageFocus9,exercises4
推荐读物:
《英语初级口语》
教学过程:
waysofexpressions
Greeting
Hi/Hello
Goodmorning/afternoon/evening
Howdoyoudo?
Howareyou?
Howareyoudoing?
Howarethings?
/Howiseverything?
Howareyougettingon?
Nice/Fancytomeet/seeyou.
What’sup?
Answer
Hi/Hello
Goodmorning/afternoon/evening
Howdoyoudo?
Fine,thankyou/justfine,thanks
Verywell,howaboutyou?
That’sverykindofyou
Allright,andyou?
Notbad/OK/Prettygood/I’mdoingwell/So-so
Nottoowell,Ihaveacold.
Nice/Fancytomeet/seeyou,too.
Introducingyourself
Hello,mynameis….
Hi,I’m…
Idon’tthinkwe’vemeteachotherbefore,I’m…
Bytheway,mynameis…
Allowmeto/Letmeintroducemyself(makeaself-introduction),mynameis…,I’mfrom…
Hello,MayIintroducemyself?
Mynameis…
I’dliketointroducemyselffirst.I’m…
ThewayofAddressing
Names:
givenname(firstname),familynameorsurname(lastname),middlename.
Inordertoshowrespect,titlesareincludedwhenaddressingpeople,generallyspeaking,thewayisthetitle+lastname;therearevarioustitles,suchasprofessor(Prof),doctor(Dr),President,Mr.,Mrs.,Miss.,Ms.,Captain,Sergeant…
Sometimes,betweenfriendsandfamilymembers,nicknamesarequitecommon,suchasRickforRichard,SteveforSteven,PhilforPhilip,BobforRobert…
NewwordsandExpressions
1.airport:
port(港口)/airport/seaport/harbor/harbour
attheairport
2.college:
college/university/school(专科学校:
threeyears’school)/academy
e.g.GannanTeachers’College;PekingUniversity;MedicalSchool/LawSchool;PoliceAcademy
studentsincollege/university:
undergraduate:
freshman,sophomore,seniorstudent,graduate(DegreeofBachelor)
postgraduate:
DegreeofMasterandDegreeofDoctor
3.plane:
n.飞机
wordsandphrases:
takeoff(起飞),landing/touchdown(降落),pilot(飞行员),stewardess(空姐),fighter(战斗机),bomber,(轰炸机),scout(侦察机),departure/arrival.
4.due:
adj.应得的,应付的,正当的,预期的,(车、船预定)应到的
(常与to连用)欠的;应给的
e.g.Wehaveduecausetohonorthem.
我们有充分的理由给予他们荣誉
Theirplaneisduein15minutes.
他们的飞机预定在15分钟后到达
Ourthanksareduetohim.
我们要感谢他。
phrase:
dueto-becauseof/resultfrom
e.g.accidentsduetodrivingathighspeed
由于高速开车而引起的交通事故
Herillnesswasduetobadfood.
她的病是坏了的食物造成的。
bedueat,在…(某时间)应到达
5.building:
officebuilding办公楼/classroombuilding教学楼
factorybuilding厂房
6.campus:
campus/school
oncampus/atschool
e.g.youcanliveonorliveoffcampus.
你可以住在校内,也可以住校外。
7.library:
library/librarian(assistant)管理员/readingroom阅览室
8.around:
adv.周围,四周,到处,大约,左右
prep.在...周围,四处
e.g.dirtyclotheslyingaround.
脏衣服丢得到处都是
weighedaround30pounds
重约30磅
aroundthehouse
在房子周围
phrases:
showsomebodyaroundsomeplaces:
带领某人参观某地
e.g.Mrs.Smithpromisedtoshowtheguestsaroundhernewhouseafterthesupper.
史密斯太太答应客人们晚餐后参观她的新住宅。
havebeenaround:
havinghadmanyandvariedexperiences
经验丰富,老于世故:
具有丰富经验和不同经历
e.g.ayoungexecutivewhohasbeenaround.
一个经验丰富的年轻经理
shehasobviouslybeenaroundalot.
她显然见过不少世面。
9.ground:
playground/sportsground运动场
stadium体育馆
Unit2
TalkAboutLikesandDislikes
教学目标:
本单元围绕培养学生表达个人喜好憎恶这一交际能力而展开教学。
通过对书的爱好;交通方式的选择;以及对大海的钟情等对话及相关课文,训练和提高学生用英语讨论和阐明相关话题的能力,同时适时帮助学生重拾和巩固动词、人称代词等语法知识。
教学重点:
掌握单词:
beach;comfortable;coach;jog;country;fresh;gesture;exchange;typical;culture
掌握词组:
Enjoyoneself;How/Whatabout...?
wouldrather haveaclassmeeting,havegot;atweekends,callon, lifestyle;asamatteroffact
教学难点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 体验 英语 基础教程 电子 教案