《把事情做到最好》读书心得范文3篇.docx

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《把事情做到最好》读书心得范文3篇

　　读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。

下面是小编我为您准备的《把事情做到最好》读书心得范文，希望能对您有所帮助。

　　《把事情做到最好》读书心得范文篇1“人过留名，雁过留声。

”人生在世，有谁愿如一缕清风飘来即过?

我相信任何人都有一颗上进的心，都想留个好名声在世。

但人活着就离不开做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。

如果我们光有想做事的念头，肯做事的诚意，没有做事的能力，事情同样做不好。

反之，如果你具备了做事的能力，那就一定要把能力发挥到极致。

　　读完第三章，我最喜欢的一句话就是“不要只做低于自己能力的工作。

”工作中我们经常会碰到有些人做事不主动，只能跟着别人干活，给别人打下手，自己单独做事就完成不好，这样的人是永远不知道积极进取的人。

安于现状，自我满足，自我感觉良好，这样的人永远只能在原地踏步。

一个有能力的人，做事情不能只正常发挥自己的能力，能挑一百斤的担子，那你千万别选择避重就轻，千万不要白白浪费了自己的能力，假如有一天失去了别人对你的信任，那就再也没有机会担当重任了。

　　很多时候，没有做好工作正是因为我们没有尽力去做，没有把自己的才能尽可能发挥到最高。

现在很多同行都觉得自己的工作单位是安全的，能端稳饭碗，没有危机感，其实现实社会的竞争是非常激烈的，一旦我们懈怠就会退步和淘汰。

而要保持高效的工作效率，就必须全力以赴地发挥自己的才能，只有比别人做的更好，才能永远立于不败之地。

　　世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能战胜世间的一切障碍，全力以赴，就一定能到达辉煌的顶峰!

　　《把事情做到最好》读书心得范文篇2《把事情做到最好》是一本十分优秀的读物，全书围绕“把事情做到最好”这一主题，用一个个朴实的案例，向我们阐述如何立足自己的岗位，做好本职工作。

它像镜子，照出了我们身上的缺点和不足;

　　它又像一位长者，把做人做事的道理讲得很透彻。

全书深刻细致的分析了要想把事情做好，需要我们持什么样的态度、具有哪些素质。

通过近段时间对这本书的学习，我觉得要把事情做到最好，离不开以下三种精神：

一、要有“舍我其谁”的主人翁心态要把事情做到最好，首先要有一个积极的心态。

一个人对待工作的心态，直接影响工作的好坏。

工作就像烧水一样，温水升到99℃，还不够;必须再加一把火，使水温在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生大量水蒸气来开动机器，从而获得巨大的效益。

因此，在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。

只有实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节考虑到位，这样才能把工作做到最好，在自己的工作岗位创造更多的价值。

党政办是机关的窗口也是一个综合性办公室，日常工作十分琐碎，但工作责任却很大。

作为党政办的一员，就必须拿出一种“舍我其谁”的主人翁心态来，始终把工作当成自己的事来做，并且尽力把每一件“琐事”事情做到最好。

在来访接待上，做到热情接待、耐心倾听、积极处理。

　　在会务组织上，更是要注重细节。

座位上的一杯清茶，临行时的一句“好走”，都会拉近人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。

　　二、要有“朝闻夕死”的求知者精神古人用“朝闻道，夕死可矣”来形容对知识追求的迫切，而这种孜孜不倦的学习者精神，正是要想把事情做到最好所需要的，只有不断学习，不断增强能力强、提升水平，才能做成事、做好事。

联合国教科文组织的埃德加先生说过，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

”如果因循守旧，不及时补充新的知识，就不能及时“接轨”时代，等待我们的结果只能是被淘汰了。

学习是无止境的，即使有很高学历的人，也需要不断地“充电”。

因为一个人的知识能量就像电池，总是在不断地释放和消耗，因而也必须不断地补充和储备。

21世纪是知识经济时代，信息潮涌，令人眼花缭乱。

　　作为基层工作者，应该审时度势，做终身学习的典范，应该把不断学习当作一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界。

唯有如此，我们才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提升自己的工作能力与业务水平，才能胜任工作。

否则，我们就会落后于时代，就会难以完成肩负的职责任务，更别说要把事情做到最好了。

我在一篇关于硅谷文章里看到过一话，“在阳光灿烂的日子里，你很难看到有人在外面闲逛，也很难有人在午夜之前睡觉。

这些人坚守‘睡着了，你会失败’的信条念。

”硅谷人作为当今世界先进科技的引领者，他们尚有如此强烈的求知欲望，我们有什么理由不抓紧时间学习呢?

　　三、要有“奋勇向前”的开拓者魄力在工作中，我们不可避免地会遇到很多难题，这个时候，我们应该做“迎难而上、奋勇向前”的开拓者还是“知难而退、畏缩不前”的弱者呢?

或许没有人愿意被贴上弱者的标签，但又有多少人能真正做到迎难而上?

曾有人说过“党员干部要事不避难，敢于担当，奋勇向前”。

作为党员干部，不仅要具备勇于担当的精神，做到应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担，真正把这份担当变为内心深处的价值追求，在本职岗位上尽职尽责、兢兢业业，做好事情也就顺理成章了。

作为刚参加工作的年轻人，更需要这种敢做事的魄力，要有初生牛犊不怕虎的精神，要敢做事，不要害怕犯错，我们的领导和长辈对于青年人才成长，是有广博的胸怀和宽阔的度量的.。

马克思说过：

青年人犯错误，上帝都能原谅。

肯犯错了说明你肯做事，任何事情不能百分百成功，青年人才同样如此。

战胜了畏缩退却的心理，才能在困难面前放手一搏，才会有破解难题的希望，才能将难事做到最好。

　　其实书中还有很多真人真事给我们做榜样，于浩的销售记录、冼林国的香港信贷界传奇、王凤英的汽车人生、李嘉诚的成功态度等等，这些无一不在告诉我们：

或许我们现在在某些方面还存在不足，做得不够，但是从现在起，只要对每一件事都秉持着“把事情做到最好”的态度，并且为之付出汗水努力，那么我相信，人人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，并成为一个成功的人。

　　《把事情做到最好》读书心得范文篇3《把事情做到最好》一书，主要讲到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。

细细读来,感触颇深,确有不少真知酌见。

在我看来，把事情做到最好，是一把衡量工作的标尺，是一个干部应有的精神追求。

人，活着就离不开做事，做事是我们立身之本。

人的潜能，只能在做事中才能开放;人的素质，只能在做事中才能形成;人的品质，只能在做事中才能体现;人的智慧，只能在做事中才能运用;人的成就，只能在做事中才能取得;人的梦想，只能在做事中才能实现。

做人，与做事密不可分。

为人处事，就一定要做到最好。

　　读完这本书，结合我本人在参与创建名牌学校过程中的探索与实践，我认为，要把教书育人的事情做到最好，主要要做到以下四点：

一、精心做事，全身心地投入。

　　十年树木，百年树人。

教育效应的周期比较长，潜移默化的细微作用，很难有立竿见影之效。

但教育教学中的任何一个小细节都有可能对学生的未来产生不可估量的影响。

陶行知先生说过：

　　“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。

”所以，我们要努力做到深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任他们，严格地要求他们。

大到理想信念教育、思想品德培养，小到珍惜每一分钟，不浪费一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于课堂教学中的一个小小的提问，轻轻地启发等细微的环节等，都要考虑到孩子们的感受，捕捉心灵的瞬间反应。

用我们全部的精力，把简单的事情做好，做到精致。

　　二、细致做事，不忽略任何细节。

　　不管你觉得自己的水平有多高，要先把眼下的事情做好。

这是一个细节制胜的时代，细节决定成败。

对于自己的工作无论大小，都要了解得非常准确、非常透彻，只有细心、细心、再细心，这样才能踏实地完成宏伟的目标。

千里之堤，溃于蚁穴。

在竞争激烈的高考场上，最终影响考生的具有决定意义的因素，往往都是基础上的不扎实、小漏洞。

　　三、实在做事，追求实际效果。

　　什么是水平?

认真就是水平。

什么是能力?

落实就是能力。

要把事情做到最好，既要有想法，还要有办法，更要有做法。

我们每天都说自己很忙，千头万绪，焦头烂额。

其实，很多时候都是瞎忙。

盲目地忙碌，难见成效。

我们做事情，主要就是要忙到点子上，这个点子，就是抓落实、办实事、解难题。

八十分钟大课堂的教学实践，要求我们更多地关注教学过程，研究各个环节上的具体操作。

问题设计、自主学习、合作学习、展示反馈、总结点评，一个一个来，实实在在地搞。

尤其是在经历了多次调研、反思之后，我们深深地意识到，在学案课堂的教学环节上，严重制约我们发展的瓶颈，就是如何做好、做精学案中的问题设计。

在校领导的带领下，我们围绕问题设计，展开专项研究。

我们邀请陈铁补等省内外知名专家深入课堂，做研究，做讲座;我们开找专门的教师论坛，交流碰撞;我们开展问题设计大赛，各抒己见，百家争鸣。

我们还利用教学质量反思月专题教研时间，深刻反思早读、课堂、自习辅导、背诵、过关、总结、笔记等各个教学环节上的问题，不拖延、不回避，不幕虚名，不耍花哨，看学生的实际表现，看最终的学习成果，看实实在在的教学效果。

把问题始于教学，归于教学。

用具体的实实在在的问题的解决，来搭建学生成长的坚实基础。

　　四、尽善尽美，把事情做得透彻。

　　浇花，一定要浇透，浇到根上，不能水过地皮湿。

做事情，也是一样。

如果只是随随便便做事，不用心、不细致、不注重结果，敷衍了事，做了跟没做一样，那就是浪费时间，甚至于浪费生命。

比如我们课堂的教学设计，往往可以在基本的教学任务达成之后，再进一步设计一个能够提升能力、升华思想的更高层次的教学活动来强化思维、拓展视野，让尖子生有足够的视野和发展空间。

为了这样一个更加完美的教学设计，需要我们发扬团队精神，精诚合作，付出更多的努力，学习、探索与不断的实践。

唯有如此，我们的课堂才能更加趋于完美，我们的心灵才能更加安慰、平静，我们才能无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号!

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　　总而言之，我们要激情满怀地全身心投入于我们的工作中，用“精、细、实、透”来作为我们的行动指南，以敢打敢拼、扎实干练的工作作风，把我们垣曲中学的教育教学工作做得更好，为实现中华