部编人教版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰同步练习.docx
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部编人教版七年级历史上册第13课东汉的兴衰同步练习
部编人教版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰同步练习
第三单元 秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
一、选择题
1.王莽是一位在历史上备受争议的人物。
古代史学家以“正统”的观念,认为其是篡位的“巨奸”。
王莽的篡位结束了哪一朝代的统治( )
A.秦朝B.西汉C.新朝D.东汉
2.以下都是两汉时期的皇帝,按在位的先后顺序排列应该是( )
A.①②③④
B.②③④①
C.④②③①
D.③④①②
3.下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出( )
A.汉武帝B.王莽
C.汉景帝D.光武帝
4.刘秀以柔术治天下,重振朝纲的措施有( )
①多次下令释放奴婢 ②减轻刑罚 ③合并郡县,裁减官员 ④加强对官吏的监督,惩处贪官污吏
A.①②③④B.①②C.①③D.①③④
5.下列对“光武中兴”含义的理解,不正确的一项是( )
A.社会比较安定
B.经济状况明显好转
C.人口增加
D.农民摆脱了压迫和剥削
6.东汉中期以后,政治统治的突出特点是( )
A.皇帝专权
B.外戚专权
C.宦官专权
D.外戚、宦官交替专权
7.东汉后期,外戚和宦官交替专权,这种现象的实质是( )
A.专制主义中央集权制度的产物
B.豪强地主势力恶性膨胀的结果
C.皇帝大多年幼无知
D.官僚集团争权夺势的结果
8.东汉民谣“发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。
吏不必可畏,小民从来不可轻”反映了东汉后期的哪一社会状况( )
A.封建统治异常腐朽黑暗
B.农民处于无衣无食境地
C.各地农民不断起来反抗
D.黄巾起义瓦解东汉政权
9.与秦末农民战争相比较,黄巾起义表现出的主要不同特征是( )
A.创立宗教组织
B.反对暴政
C.沉重打击了封建王朝
D.提出了口号
二、非选择题
10.阅读材料,回答问题。
材料一 大汉之难,无国能敌。
今王谋反,吾身为皇亲国戚,怎能在此观望?
大汉有我,必定中兴!
(1)材料一中的“中兴”指哪个朝代?
这段话是谁说的?
“大汉”是谁开创的?
材料二 如图
(2)材料二反映了哪一历史时期怎样的政治状况?
材料三 184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。
(3)材料三反映的是哪一史实?
它产生了什么影响?
(4)结合材料三,你能比较一下这次起义与陈胜、吴广起义的异同点吗?
1.B
2.C [解析]光武帝刘秀是东汉的开国皇帝,汉高祖刘邦是西汉的开国皇帝,依此判断,C符合题意。
3.D
4.A [解析]光武帝刘秀在位时期采取了一系列稳定社会局面的措施,包括释放奴婢、减轻刑罚、裁减官员和严惩贪官污吏等。
5.D [解析]这一时期农民的负担减轻了,而不是农民摆脱了压迫和剥削。
6.D
7.A [解析]外戚是封建皇帝的外族,宦官是皇帝身边最亲近的人,封建专制制度为他们专权提供了基础。
B项是造成地方割据的根源,C项是外戚、宦官交替专权的直接原因,D项是一种表面现象。
8.C [解析]民谣表达了民众对于“吏”的压迫勇敢抗争的坚忍意志,故C项符合题意。
9.A [解析]本题是一道比较类选择题,旨在考查学生比较、分析历史知识的能力。
黄巾起义有“太平道”这个宗教组织,而秦末农民战争中没有宗教组织。
故选A。
10.[解析]本题考查东汉兴亡的基础知识。
第
(1)问从材料中的“中兴”等知识点进行分析判断。
第
(2)问根据材料和图片分析并结合所学知识思考。
第(3)问根据材料和所学知识不难回答。
第(4)问考查黄巾起义与陈胜、吴广起义的异同,主要从性质、口号、组织等方面进行分析。
[答案]
(1)东汉。
光武帝刘秀。
刘邦。
(2)东汉中期以后,外戚、宦官交替专权。
(3)黄巾起义。
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
(4)不同点:
①陈胜、吴广起义带有偶发性;而黄巾起义是经过长期酝酿,有组织、有准备、有统一领导的行动。
②陈胜、吴广起义临时采用带迷信色彩的活动作了简单的舆论准备;而黄巾起义利用太平道,运用宗教作掩护,进行了10多年的宣传、组织、准备,宣传和组织群众的手段和形式更为高明。
相同点:
它们都是用农民起义的形式反抗封建统治阶级的残酷剥削和压迫。
部编人教版:
七上历史第13课东汉的兴衰教案
2018部编版:
七上历史《第13课东汉的兴衰》
学习目标:
1.了解东汉兴亡的基本脉络。
知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。
2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。
3.通过对光武中兴原因出现原因分析,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。
从而培养历史唯物主义观点,正确分析历史人物、历史事件。
学习重点:
光武中兴、外戚宦官交替专权
学习难点:
东汉后期社会动荡的主要原因
课文解读:
知识点一:
光武中兴
1、西汉灭亡
(1)原因:
西汉在汉武帝之后,国势开始逐步下降,在汉昭帝和汉宣帝之后,西汉统治阶级之间争权夺利的斗争愈演愈烈,土地兼并日益严重;
(2)建立:
公元9年,外戚王莽趁机夺取了西汉政权,建立“新朝”,王莽的新朝取代了汉朝。
外戚:
指帝王的母族、妻族,主要是皇后娘家的父亲、兄弟。
王莽食古不化,以恢复周礼制度为执政改革的目标。
他除了按周礼频繁改动官职、地名等之外,还将奴婢改称“私属”,以“王田”之名将土地国有化,盐、铁、酒、铸钱及山林川泽也收归国有,上述事物私人不得买卖,并计划由国家主导分配人均占有100亩田地。
这些政策脱离实际,而且在推行时手段和方法不正确,遭到了上下一致的抵触。
(3)结果:
王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义。
(绿林、赤眉起义)
(4)灭亡:
公元23年,号称42万的王莽军队主力,在昆阳一战中被刘秀等人率领的1万余人的农民起义军打败。
2、东汉的建立
时间:
25年
都城:
洛阳
建立者:
刘秀(光武帝)
汉光武帝刘秀(前6—57),汉景帝后裔。
新朝王莽末年,起兵反对王莽,昆阳之战,光武力挽狂澜,战胜王寻等百万之众,一时土崩瓦解。
统一天下,定都洛阳,重新恢复汉室政权,为汉朝中兴之主。
在位三十三年,谥号光武,庙号世祖。
措施(以柔术治天下):
①多次下令释放奴婢
刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,使得自西汉末年以来大量失去土地的农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善,也使得战乱之后大量土地荒芜而人口又不足的问题得到了解决。
②减轻农民负担,减轻刑法
建武六年(公元30年),下诏恢复西汉前期的赋制,把田租从十税一恢复到三十税一。
③合并郡县,裁减官员
光武帝下诏:
“并省四百余县,吏职减损,十置其一”,这样极大的减轻了人民的负担。
④加强对官吏的监督,惩处贪官污吏
注意整顿吏治,躬行节俭,奖励廉洁,选拔贤能以为地方官吏;并对地方官吏严格要求,赏罚从严。
经过整顿,官场风气为之一变。
故《后汉书·循吏传》有“内外匪懈,百姓宽息”之誉。
⑤允许北方少数民族内迁,缓解民族矛盾
影响:
到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
中兴:
刘氏是中国封建社会历史上唯一的“一姓之再兴”的家族。
为表日后刘家江山在刘邦、刘秀之后能够一次又一次的兴起,所以东汉统治者把刘秀建立东汉的过程叫做“中兴”,即这不是刘氏江山的最后一次兴起。
探究:
1、“文景之治”和“光武中兴”的异同点及启示?
(1)同:
①从背景上看:
都是在国家统_的前提下,在新王朝建立前期出现的;都是在吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。
②从内容上看:
统治阶级都注意调整统治政策,减轻农民负担;都提倡节俭等。
③从结果上看:
都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局面。
(2)异:
措施不同:
光武帝刘秀整顿更治,严惩贪官污史,这是文景之治”所没有的。
(3)启示:
盛世统治者都善于吸取前朝灭亡的教训;
都注意调整统治政策,轻揺薄賦;
都善于用人等。
2、识图说史:
在这个院落里,豪强大族的住宅和防御设施紧密结合,透露出东汉阶段阶级对立和社会动乱的情形。
东汉彩绘击鼓说唱俑
展现了汉代高超的雕塑艺术增加了我们对说唱人的直观感受有很高的艺术价值和欣赏价值,从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。
知识点二:
外戚宦官交替专权
1、原因:
皇权衰弱、朝政混乱、东汉的衰败
2、表现:
(1)外戚宦官交替专权,把持朝政。
(2)政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃。
外戚梁冀立了3个皇帝,独揽朝政20余年。
他一家人全都当官封侯,横行霸道,把数千平民当做自己的奴婢,各地上贡朝廷的物品要先送到他家后才敢献给皇帝。
年幼的汉质帝不满梁冀专权,说他是“跋扈将军”,梁冀居然令人在面食中下毒,毒死了他。
外戚宦官交替专权
外戚宦官交替专权
3、危害:
外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
史料:
汉顺帝末年,京都流传一首童谣:
“直如弦,死道边;曲如钩,反封候。
”
(这是一首汉末童谣,大意是说,性格如弓弦般正直的人,最后不免沦落天涯,曝尸路旁;而不正直的谄佞奸徒,趋炎附势,阿世盗名,反倒封侯拜相,极尽荣华。
)
史料解读:
反映当时的政治统治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。
(外戚宦官交替专权)
知识点三:
黄巾起义
1、背景:
(1)、东汉后期的朝政越来越腐朽,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所。
(2)、自然灾害频发。
(元嘉元年)京师旱。
任城、梁国饥,民相食。
(永兴二年)蝗灾为害,五谷不登,人无宿储。
(建宁三年)河内人妇食夫,河南人夫食妇。
2、原因:
东汉后期的社会矛盾尖锐;
东汉后期朝政腐败;
大批贫民流离失所;
自然灾害频繁。
3、时间:
184年
4、领导人:
张角
5、特点:
有计划、有组织、利用宗教(太平道)组织发起的起义
张角创立了宗教组织——太平道,他以宗教为形式,以免费行医治病为手段,组织了义军三四十万,编成了36方,各设统帅,在衙门上标记“甲子”,作为将来的攻击目标和进攻时间,并向群众广为宣传黄巾军的预言:
“苍天已死,黄天当立。
岁在甲子,天下大吉。
”
6、结果:
失败
7、影响:
沉重打击了东汉统治者,使其一蹶不振。
群雄争霸,拉开了三国鼎立的序幕。
州牧割据:
为了镇压黄巾起事,朝廷改刺史为州牧,令各地州牧掌握兵权,州牧拥兵自重。
此后各州牧又互相兼并,已形成州牧割据局面,加速了东汉王朝的瓦解。
知识小结:
人教部编版七年级上册历史第13课东汉的兴亡同步检测
第13课东汉的兴亡
一、选择题
1.千古帝乡,智慧襄阳。
东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为
A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世
2.下列关于东汉后期走向衰败的表现,不正确的是
A.东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政
B.外戚和宦官交替专权
C.光武帝下令加强对官吏的监督,惩处贪官污吏
D.黄巾起义的打击
3.下表是东汉中后期10个皇帝即位时的年龄统计表,这种现象直接决定了该时期的突出政治特点是
A.朝廷腐败,民不聊生B.外戚和宦官交替专权
C.相权大于皇权D.继位的皇帝大权独
4.《后汉书·光武帝纪》记载,建武二年(26年)下诏:
“民有嫁妻买子欲归父母者,姿听之,敢拘执,论如律”。
材料中出现的“建武二年”,使用的纪年方法是
A.公元纪年法B.年号纪年法C.国君纪年法D.干支纪年法
5.5.与秦末农民战争相比较,黄巾起义表现出的主要不同特征是
A.创立宗教组织B.反对暴政
C.沉重打击了封建王朝D.提出了口号
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