部编版语文三年级下册第一单元教材课文文本.docx
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第一单元
1古诗三首
绝 句
fǔ
[唐]杜 甫
迟 日①江 山 丽,
春 风 花 草 香。
泥 融②飞 燕 子,
yuān yāng
沙 暖 睡 鸳 鸯。
注释
①〔迟日〕春日。
②〔泥融〕这里指泥土变湿软。
huìchóng
惠 崇 春 江 晚 景①
sòngsū shì
[宋]苏 轼
竹 外 桃 花 三 两 枝,
春 江 水 暖 鸭 先 知。
lóuhāo
蒌 蒿 满 地 芦 芽②短,
tún
正 是 河 豚③欲 上 时。
注释
①惠崇是北宋名僧,能诗善画。
这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
②〔芦芽〕芦苇的嫩芽。
③〔河豚〕一种肉哇鲜美的鱼,有毒性。
qú
三 衢①道 中
zēng
[宋]曾 几
梅 子 黄 时 日 日 晴,
小 溪 泛②尽③却 山 行。
jiǎn
绿 阴④不 减 来 时 路,
添 得 黄 鹂 四 五 声。
注释
①〔三衢〕地名,在今浙江衢州一带。
②〔小溪泛尽〕乘小船到小溪的尽头。
③〔却〕再,又。
④〔阴〕树荫。
2 燕 子
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀!
本文作者郑振铎,选作课文时有改动。
3 荷花
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
本文作者叶圣陶,选作课文时有改动。
4* 昆虫备忘录
蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?
它们身上的秘密你知道多少?
默读课文,说说你最感兴趣的内容。
复眼
我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。
“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
那它怎么看东西呢?
是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?
还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?
总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。
你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。
我曾经想过:
如果人长了一对复眼……
还是不要!
那成什么样子!
花大姐
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。
小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
独角仙
吃晚饭的时候,呜—一扑!
飞来一只独角仙,摔在灯下。
它摔得很重,摔晕了。
轻轻一捏,就捏住了。
独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。
它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
这家伙,是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。
北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
画草虫的很少有没画过蚂蚱的。
齐白石、王雪涛都画过,我小时候也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。
这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
本文作者汪曾祺,选作课文时有改动。
口语交际
春游去哪儿玩
春天里,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?
提出自己的想法和同学讨论。
每个人可以选一个地方,说说这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动。
先分组讨论,小组提出推荐的地点;再全班交流,各小组把推荐的理由说清楚;然后投票选出最值得去玩的一两个地方。
说清楚想法和理由。
耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。
习作
我的植物朋友
春天到了,到处都生机勃勃。
让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。
照样子,为自己的植物朋友做个记录卡吧。
名称:
桃花
样子:
花骨朵和胀鼓鼓的。
已经绽放的花朵,一个花瓣儿
挨着一个花瓣儿,围成圆形。
颜色:
粉红
气味:
淡淡的清香
其他:
春天开放,结出的果实就是桃子。
也有只开花不结果的观赏桃花。
颜色还有鲜红的、纯白的。
借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。
写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻……也许你会有新的发现。
写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚。
写完后,把自己的习作读给同学听。
写同一种植物的同学可以一起交流。
语文园地
交流平台
阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
这些细致的动作写,让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。
识字加油站
读一读,记一记。
援(救援)掷(投掷)捞(打捞)
缚(束缚)缭(缭乱)络(网络)
资(资产)贡(贡献)贷(贷款)
yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài
援掷捞缚缭络资贡贷
词句段运用
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
◇水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
因为是水面,所以……
◇他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
◇这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。
读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
◇一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
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