重庆渝中区语文二年级下册期末试题及答案分析下载.docx
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重庆渝中区语文二年级下册期末试题及答案分析下载
2021重庆渝中区语文二年级下册期末试题及答案分析下载
考试时间:
60分钟满分:
100分
姓名:
班级:
考号:
一、选择划线字的正确读音。
故障(zhànɡzànɡ) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ) 继续(sù xù)
演算(shuànsuàn) 呻吟(yín yínɡ) 堵塞(sè sāi)
【考点】
【答案】
zhànɡ、ɡōnɡ、xù
suàn、yín、sè
【解析】
略
二、看拼音写词语
shì jiè fǎn fù fāng shì
(______)(______)(______)
jiǎn dān zì yóu chéng gōng
(______)(______)(______)
【考点】
【答案】
世界 反复 方式 简单 自由 成功
【解析】
略
三、为加线的字选择正确的读音,对的在括号里打“√”(6分)
【考点】
【答案】
shào zhāo lè xìng xíng wèi
【解析】
考查学生对音节和生字字音的掌握情况。
四、把下列词语补充完整,再选词填空。
(创新题)
(_______)(_______)勃勃(_______)(_______)大同 (_______)(_______)图强
(_______)人(_______)目 万(_______)无(_______)(_______)(_______)儿女
(1)我们都是_____________________________,要______________________________为国争光。
(2)星期六早上,天空__________________,我_____________________的和妈妈去三台山游玩。
【考点】
【答案】
兴 致 世 界 奋 发 引 注 里 云 华 夏 华夏儿女 奋发图强 万里无云 兴致勃勃
【解析】
略
五、阅读课文《数星星的孩子》选段,完成练习。
爷爷走过来说:
“孩子,你看得很仔细。
天上的星星是在动,可它们之间的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字。
”爷爷停了停,指着北边的天空,说:
“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫()。
离它们不远,有颗最亮的星,叫()。
()总是绕着()在转。
”
【1】把短文补充完整。
【2】照样子,写词语。
停了停:
___________、__________、__________
一组一组:
___________、__________、__________
【3】你还知道有哪些行星的名字?
请试着写一两个吧。
_________________________________
【考点】
【答案】
【1】 北斗星北极星北斗星北极星
【2】 想了想看了看动了动 一个一个 一行一行一排一排
【3】 金星木星等。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
六、把句子写具体。
(1)孩子们(_________)冲出家门。
(2)笋芽儿(_________)喊着:
“我长大啦!
”
(3)邓爷爷(_________)挑选了一棵柏树苗。
【考点】
【答案】
示例:
高兴地 大声地 精心地
【解析】
略
九、我来给“宝”组词。
宝贝 ( )( )( )( )( )
【考点】
【答案】
宝宝 宝贵 小宝 元宝 百宝
【解析】
八、在( )里填上合适恰当的词语。
终身难忘飞快清新
(1)小马驮起口袋,(_______)地往磨坊跑去。
(2)打开窗户,(_________)的空气迎面扑来。
(3)老师的教诲让我(______________)。
【考点】
【答案】
(1)飞快
(2)清新 (3)终身难忘
【解析】
略
十七、身体长的细又长,天生美丽黑心肠,上平下尖纸上爬,越爬越短越心伤。
(猜一文具__________)
【考点】
【答案】
铅笔
【解析】
略
十、你对太空知识了解多少?
在你认为正确的答案后打“√”,错的打“×”
a.太空里有水有空气,可以自由进入。
(____)
b.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。
(____)
c.宇航员在太空中不能泡方便面吃。
(____)
d.太空生活是想象出来的,因为人类从来没有飞上太空。
(____)
【考点】
【答案】
a.× b.√ c.√ d.×
【解析】
十一、我会选一选,把儿歌补充完整。
大象有一对大耳朵,像__________。
驴 谁的耳朵长?
(______)的耳朵长。
猴子 谁的耳朵圆?
(______)的耳朵圆。
狗 谁的耳朵听得远?
(______)的耳朵听得远。
【考点】
【答案】
扇子似的耷拉着 驴 猴子 狗
【解析】
略
十二、修改下面病句。
1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
____________________________________________________________
2.我们把教室打扫得整整齐齐。
____________________________________________________________
3.得了第一名。
____________________________________________________________
【考点】
【答案】
1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
2.我们把教室打扫得干干净净。
3.小明得了第一名。
【解析】
1.这句话的语病是词语搭配不当。
增长不能接水平,水平只跟提高搭配。
在“写作”前面加上“提高”。
2.这句话的语病是词语搭配不当。
打扫后面应接干干净净,把“整整齐齐”改成“干干净净”。
3.这句话的语病是缺少主语。
在“得”的前面加上“小明”。
题型:
修改病句题类:
难度:
一般组卷次数:
0
十三、照样子,根据提问在下列句子中的答案下面标上重音符号。
例:
种子睡在松软的泥土里。
(种子睡在哪里?
)
1.我的妈妈最爱吃饺子。
(谁最爱吃饺子)
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花?
(门前开着什么样的鲜花?
)
3.妈妈把我的书包放到了车里?
(妈妈把我的书包放在了哪里?
)
【考点】
【答案】
1.我的妈妈最爱吃饺子。
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花?
3.妈妈把我的书包放到了车里。
【解析】
略
十四、紧急集合(把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,标序号)
()广播台用广播通知妈妈到服务台找我。
()由于贪玩,我和妈妈失去了联系。
()正在我为难的时候,售货员阿姨走过来说:
“别着急,我带你去广播台。
”()星期天,妈妈带我一起去时代超市。
()我好高兴,终于见到了妈妈!
【考点】
【答案】
( 4)广播台用广播通知妈妈到服务台找我。
( 2)由于贪玩,我和妈妈失去了联系。
( 3)正在我为难的时候,售货员阿姨走过来说:
“别着急,我带你去广播台。
”( 1)星期天,妈妈带我一起去时代超市。
( 5)我好高兴,终于见到了妈妈!
【解析】
十五、照样子,写词语和句子。
1.沉甸甸_________ _________
2.大大小小_________ _________
【考点】
【答案】
胖乎乎 黑黝黝
多多少少 星星点点
【解析】
题型:
书面表达题类:
难度:
较易组卷次数:
0
十六、课内阅读。
春天来了!
我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
【1】这段话共有___________句。
【2】我们应该带着___________的心情朗读这段话。
【3】找出第2句话中表示动作的词。
_________________________________
【4】作者把春天当作________________来写,所以文章中用的是“她”,而不是“它”。
【5】“我们”看到了春天里的________________、________________、________________、________________;听到了春天里________________、________________;闻到了春天里的________________。
【6】这段话主要写了什么?
________________________________________
【考点】
【答案】
【1】3
【2】示例:
喜悦
【3】看、听、闻、触。
【4】人
【5】柳枝风筝桃花杏花喜鹊的叫声杜鹃的叫声花香
【6】小朋友们找到了春天。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
【6】略
十七、课外阅读:
可爱的山村
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒毯似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时的欢声笑语。
晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
【1】这篇短文共有()个自然段。
【2】第( )自然段是按空间变化顺序来描写景物的,写了()、()、和( )这些景物。
【3】第( )自然段是按时间顺序来写景物的,表示时间的词语有()、( )。
【4】用横线画出文中的比喻句。
这句话中,把( )比作()。
【考点】
【答案】
【1】3
【2】一 山上的树木 山间的溪水 山下的稻田 (解析:
【3】二 白天晚上
【4】青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
把“各种小动物的呜叫声”比作“小夜曲”
【解析】
【1】
试题分析:
本题考查学生对文段的理解能力。
数数可知文章分3个自然段。
【2】
试题分析:
本题考查学生对文段字词的理解能力。
由原文第一自然段可知答案。
【3】
试题分析:
本题考查学生对文本理解及运用能力。
由原文第二自然段可知答案。
【4】
试题分析:
本题考查学生对文本修辞的理解及运用能力。
由原文可知答案。
十八、习作。
今天(2019年1月15日)是你的好朋友乐乐的生日,你去参加他的生日派对,但爸爸妈妈不在家,你想让他们晚上八点去乐乐家接你。
【考点】
【答案】
爸爸妈妈:
今天我去参加乐乐的生日派对了,走时你们不在家,请你们晚上八点来乐乐家接我。
×××
2019年11月10日
【解析】
略
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