高二第一学期文科班班主任工作计划.docx
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高二第一学期文科班班主任工作计划
一、班上基本情况全班共53人,其中33个男生,20个女生,43人住宿,10人走
读。
班上男学生比较多,且爱好体育运动,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促。
女生尽管少,然而要关注思想情绪问题。
全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不是非常突出,部分学生偏科严重。
二、认清形势,做好班级稳定工作高二文理分班,所有的学生都重新大整合,53个来自16个不同的班级的学生组成的新集体,做好稳定工作显得十分必要。
在开学初的两周,同学老师之间还不算十分熟悉,形成良好的学习、生活习惯十分重要。
因此,通过观察,选定负责任的同学担任临时班委,并在两周内成立正式班委及相关制度如:
卫生值日制度、晚修值日制度、班级规章制度、请假制度、交作业制度等。
此外,从思想上给学生讲清面临高考的严峻形势。
高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,针对这种情况一要抓好立志教育,每人都应该树立一个清晰的目标;其次还要培养学生打持久战的思想准备,因为高中阶段是最艰苦的,不仅考验脑力,还是对身体素质的一种考验;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
三、本学期工作重点指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好
的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。
加强对重本临界生的关注,争取最大限度的实现“全员奔重本”的宏伟目标。
四、采取的措施:
(一)德育方面
1、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练,争取达到年级的总目标“优秀”。
2、培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
3、完善各类规章制度:
针对本班的实际情况,制定相应的规章制度:
班干部责任承包制度、卫生值日制度、晚修值日制度、班级规章制度、请假制度、交作业制度等,以及个人成长记录档案,学生的一言一行,表现的优劣,都会记录在案。
4、重视关怀教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴
他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
5、抓好团队工作:
班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动:
三人篮球赛、校运会、艺术节、各主题的墙报宣传等。
6、加强心理辅导:
高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有部分学生很紧张,有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步。
在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵。
(二)学习方面
1、及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
2、多与科任老师沟通:
一个班级成绩的好坏,不在于某一科的强弱,也不在于一个学生的优劣;因此,应多与各科任老师沟通,及时了解学生在各学科上的表现,也能及时将学生存在的问题很好的解决,从而达到学习的最优化。
3、加强后进生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
4、家校结合:
经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。
坚持做到每周五以互教通的形式反馈学生在校的情况,及时与家长做好沟通。
5、加强优生的培养:
优生在心理上会存在优越感,由此需将学生的心态摆正,并且帮助其确立一个合理而远大的目标。
此外,多关注学生的学习状态、尽可能给与其更多、更深层次的辅导。
同时,也要训练优生受挫的能力,因为优生长期处于金字塔的顶端,很少会遭遇挫折或者冷落,因此,心理承受能力也相对较弱,所以作为班主任应该要适当的培养优生的受挫能力。
要让学生意识到:
站在一定高度的人,想要取得点滴的进步都是不容易,所以应鼓励学生不断超越自我,战胜自我
6、对于目标的坚定:
人的一生的每一个阶段,都应该清楚明白为何而来。
同样,应该让每一个学生意识到在学校所需要完成的目标,应该如何去完成,如何可以做得更好。
目标对于人生具有巨大的导向作用,应时刻提醒学生并坚定班级目标“全员奔重本”,个人目标也应该清晰
总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。
认真从学习质量,学习效率,学习方法上引导学生,顺利度过这个学期,工作要走到前面,任何事都当成一件大事认真处理,尽量做好。
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