小学学生营养改善计划工作总结(精选3篇).docx
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小学学生营养改善计划工作总结(精选3篇)
小学学生营养改善计划工作总结时间是箭,去来迅疾,相信大家对即将到来的工作生活满心期待
吧!
一定有不少可以计划的东西吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢?
下面是收集整理的小学学生营养改善计划工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学生营养改善计划工作总结1本期我校学生营养改善计划工作已近结束,现就本期开展的营养餐工作小结如下:
一、开学初认真拟定营养餐工作计划,并按计划认真贯彻执行。
二、认真做好学生实名制信息的采集、录入、报送工作。
1.做好营养餐实名制学生的异动记录,按时向中心校上报月报表,不弄虚作假、漏报、谎报、瞒报。
2.认真及时填好学生营养计划的相关表册,按时收齐各种表册并整理、归档。
三、切实抓好营养餐各环节管理。
1.我校严格按照教育局营养办要求及合同做好各项工作。
2.做到接收数量、出库数量、库存数量必须与账面相符。
3.严格按要求做好食品的储藏。
尽力配备各种储藏设备及安全措施,食品按批次存放,并依次出库。
每天出库加工的食品先检查质量,确认食品无质量问题,方可出库,记录好出库食品的数量、入库时间、生产日期等信息。
认真做好加工与留样。
领取食品时履行签字领取手续,加工时必须有两人在场,鸡蛋加工前要进行清洁,务必轻拿轻放,以防损坏。
健全留样制度,按照“留样48小时,无异去样”的要求进行存样,并建立留样和留样处理台账。
四、学校成立应急工作领导小组,并制定应急预案。
五、实行学校负责人陪餐制度。
做好陪餐记录,严把质量和安全关口,及时发现和解决存在的问题和困难,总结和推广好的经验和做法。
六、认真做好食品安全工作。
食品安全是营养改善计划工作的重中之重,我校严格做到卫生达标,有关人员必须具备健康证,实现持证上岗。
七、大力宣传中央的惠民政策,将好事办好,广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的重要意义。
八、加强监管,膳食委员会切实做好各项工作,参与对学校营养餐的管理及监督。
九、主要做法。
建章立制,确保工作落到实处。
为确保学生营养改善计划落在实处,我校结合校情,研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施。
一是以学籍管理为平台的学生营养餐供餐实名制制度。
二是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训,食品进货采购等相关管理制度,健全完善了食堂、食品、卫生制度。
明确了学生营养改善计划领导职责、管理人员职责、加工人员职责、督查人员职责。
三是制定学生营养改善计划资金管理办法等。
由于建立完善了各项工作管理制度,保障了学生营养改善计划的顺利实施。
强化监督检查、落实责任追究。
为规范管理,确保供餐质量,一是学校注重强化过程管理,落实营养食物供应。
在食堂外公示“每周营养食谱”;按照资金管理办法,公示资金支付情况及学生消费信息;二是学校自检自查,采取日常监督检查与专项监督检查相结合,内部监督检查与外部监督检查相结合等方式,通过行政监督、群众监督、专业机构监督等对“计划”实施进行全过程、全方位的监督检查,出现问题,及时整改并公示检查结果,确保“计划”实施透明、公开。
十、取得的工作成效。
1.自实施学生营养餐以来,我校师生工作和学习的精神面貌焕然一新,良好的学风、班风、校风正在逐步形成。
2.减轻了家长负担,对控辍保学取到了积极的促进作用,使学生进得来、留得住;吃得饱、吃得营养;学得乐、学得好。
3.有效调动了学生读书的积极性,教育教学秩序良好,学生成绩呈明显上升趋势。
4.改善了学生的生活质量,优化了营养结构,增强了学生的体质,促进了教育教学的全面发展。
十一、存在的主要问题。
1.供餐管理有待进一步加强,管理制度有待进一步健全完善。
2.食堂为活动板房,且面积及其狭小,导致我校学生847人正常就餐受到严重制约。
3.因条件限制,我校食堂离厕所较近,存在较大的污染隐患。
十二、下步工作打算
1.充实管理力量,强化工作监管,规范供餐工作流程。
2.健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度,确保
规范管理。
3.加强人员培训,强化管理,更好的落实营养餐改善计划。
小学学生营养改善计划工作总结2为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营
养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神,以及县教育局工作会议精神,我校高度重视,认真落实改善学生营养餐状况,提高学生营养水平,现将我校实施营养餐工作总结如下:
一、加强组织领导成立以学校校长为组长,副校长为副组长,学校其它行政领导和各班班主任为成员的学校班子成员,由总务处具体负责,制定了切实可行的方案,对实施营养餐工作认真准备,周密安排,精心布置,为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。
二、具体实施情况我校义务教育阶段在校学生人数为474人,食堂的工人有4人,在上班期间,工人工资每月为740元。
在假期期间工人工资同上班期间工资相同,同时与每个工人都签订了《杨兴中学食堂员工临时用工协议》,所交纳的养老保险根据上级文件精神执行。
学校统一使用厨具、刀具、炊具,清洗消毒柜,本着“节俭、安
全、卫生、实用”的原则,改善基础设施,但食堂操作间太狭窄,学生就餐只能在小餐厅站着吃。
经营情况我校实施营养餐开展规范有序,按我校营养餐就餐实际情况,上级应拔营养餐资金壹拾壹万玖仟伍佰柒拾柒元,上学期结转营养餐资金壹万肆仟壹佰零叁角。
本期营养餐支出壹拾贰万柒仟壹佰零玖元玖角柒分,余额为元,学生反映良好。
学校食堂建立健全食品安全管理制度,建立了一系列的管理制度和签订了一系列的协议,如《杨兴中学猪肉定点采购协议》
《杨兴中学潲水处理协议》
《食堂工作人员安全责任状》
《教师陪餐制度》
《杨兴中学食堂员工管理制度》
《食堂从业人员健康管理制度》
《杨兴中学食堂工人工资分配方案》
《杨兴中学食堂用工合同》等等,规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理,落实食品安全保障措施,每天安排专人负责,轮流对食品安全工作的监督,尤其是留样环节,我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上,学校领导和教师轮流陪餐,并做好相关记录。
严格食品采购制度,凡是采购的食品,必须实行三方签字验收、坚持索证索票制度。
严格执行资金管理制度《学生营养餐工程资金管理制度》,营养改善资金专款专用,所采购的食品必须有三方签字有效,建立了规范的进出货台账,随时公示配餐食谱、食品的数量、价格和每月公布资金使用情况。
建立健全食堂安全事故应急处理,制定了实施方案和应急预案,层层签订了安全责任状,学校给食堂工人签订了《杨兴中学食堂从业人员承诺书》,设立了食堂营养餐安全监督举报电话等。
本期学生的生活水平得到了大大的提高,食堂的生活质量也得到了大大的’改观。
三、存在的主要困难和问题
1、由于学校学生营养餐和住校生晚餐在一起,晚餐和营养餐的食品难以分割,从而导致晚餐和营养餐的食品难以完全分离。
2、学生出现严重挑食的现象,无法给学生很好搭配营养膳食。
3、食堂的硬件设施还跟不上,与上级的要求还相差较远。
4、学生就餐餐厅太小,无论天晴还是下雨,无论酷暑还是严寒,学生都只能在外面排队打饭,师生的就餐环境十分恶劣,给学校管理大大增加了难度。
5、由于地处偏僻,配送的食品质量、新鲜度、时间和学校具体情况不够吻合。
四、整改措施
1、学校因地制宜,添加食堂部分设备,如:
切菜机、切肉机、操作台等,尽可能机械化,减轻工人劳动量;
2、尽可能改善就餐环境。
3、加大监督、管理、宣传,让全体师生都叁与,让师生理解目前食堂具体困难,自觉遵守和维护食堂纪律、秩序。
4、供餐管理有待进一步加强,管理制度有待进一步健全完善。
通过本学期的努力,虽然取得了一定的成绩,但是还有不足之处,在今后的工作中将认真总结,再接再厉,力争把这项工作做的更好。
小学学生营养改善计划工作总结3自开展学生营养改善计划工程以来,学校高度重视学生营养改善
计划管理工作。
积极落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》及相关省、市、县会议和文件精神,大力宣传,勤恳工作,精心组织,真正把学校的营养餐做成了“爱心餐”、“教育餐”。
一、认真学习,加强宣传自教育局召开营养餐专题会议后,学校立即召开全校教师大会,认真学习县局会议精神,就学生营养餐工作做了认真部署,对学生发放《致家长一封信》、班会和板报等形式,切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。
二、领导重视,人人参与学校成立了学生营养餐工作领导小组,切实地做好学生营养餐管理工作,确保学生按时、足额吃到安全放心的营养餐。
为确保学生营养餐工作开展顺利,学校每天安排一位领导和两名教师陪餐,并参与维持就餐秩序。
三、制度健全,落实责任为使学校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。
学校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》、《食堂卫生管理制度》、《食品贮存制度》、《食品加工制度》、《食品卫生安全制度》、《财务管理制度》、《食品留样制度》、《监督检查与责任追究制度》,同时还制定管理人员岗位职责。
制度的完善使得学校学生营养改善计划得以安全、健康、顺利地开展。
四、严格管理,确保安全在全体教师工作会上,xxx校长要求营养餐工作人员在操作过程中,实行层层负责制,将工作责任落实到个人,严格执行食品原料进货索证、索票登记制度,实行定点采购,签订购销合同。
坚决地杜绝“三无”食品、腐烂、变质、过期食品进入食堂,严把物资质量关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关,并做好各类表册的登记,严格财务制度。
把工作做实、做细,不允许一例食品安全事故的发生。
为了确保营养餐安全万无一失,领导小组派专人不定时督导、检查。
如发现隐患,及时排除,把事故处理在萌芽状态,严防安全事故的发生。
由于学校学生众多,服务态度等可能与学生的要求和期望有一些差距。
但今后力求继续让学生能吃到保质、保量、安全放心的营养餐。
同时学校将对学校的营养餐工作提出更高的要求,学习借鉴兄弟学校的好做法,发扬长处,改进不足。
为促进学生的健康成长,努力把工作做的更好。
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