河北省八年级上学期期中语文试题B卷.docx
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河北省八年级上学期期中语文试题B卷
河北省2019年八年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列对联内容与所送对象不相匹配的一项是
A.门前绿水声声笑 屋后青山步步春(送给乔迁新居者)
B.室有芝兰春自永 人如松柏岁长新(送给做寿的老人)
C.赴汤蹈火舍身为人保财物 冲锋陷阵奋不顾身救灾民(送给消防队员)
D.辛勤浇灌敢叫梓楠成大木 呕心沥血能让枯藤发新枝(送给医护人员)
2.下列选项有误的一项是()
A.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
B.《红星照耀中国》书中写了蒋介石悬赏八万元要毛泽东的首级,可是在毛泽东的司令部门前,只有一个哨兵。
C.《红星照耀中国》反映的重大历史事件是中国工农红军长征。
D.《呼兰河传》没有贯穿始终的故事情节,情节散淡,彼此之间相互独立,均可单独列章。
3.下列各项中文学常识和课文内容表述有误的一项是()
A.童年的生活是令人回忆的。
鲁迅先生就在《从百草园到三味书屋》中充满童趣地回忆了自己在百草园的自由自在的玩乐场景;女作家萧红在她的《呼兰河传》中同样回忆了自己童年在爷爷的菜园里的无拘无束的生活;高尔基在《童年》里,回忆了自己最喜欢的人——外婆给自己的关怀和安慰。
B.人与自然是相互依存的一个整体。
季羡林通过叙述幽径上绝美的藤萝被愚氓砍断的悲剧,抒发了矢志维护真、善、美的决心;舒乙在《都市精灵》中运用对比巧妙地提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点。
C.寓言是一种精巧的体裁,让人在了解故事的同时,又能领会深刻的哲理。
柳宗元《黔之驴》叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,告诉人们,不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利;而《郑人买履》则通过一个郑人未带尺码就没能买到鞋的故事,旨在告诉人们做事看问题不能迷信教条,不顾客观实际,要懂得变通。
D.爱国是一种无上的情怀,不过表现的形式会有所不同。
辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中流露出的是报国无门的无限感慨;杜甫在《春望》中表现出的是诗人目睹破碎衰败祖国的黯然神伤;《最后一课》中的韩麦尔先生为亡了国不能使用祖国的语言而哽咽。
二、基础知识综合
4.阅读下面的文字,按要求作答。
新华社南京3月29日电 3月30日,比利时布鲁塞尔拉肯宫金碧辉煌,中国国家主席向比利时国王菲利普赠送《国王菲利普合家欢》,再次让南通沈绣成为举世瞩目的国礼。
这是继《奥巴马合家欢》、《比利时国王夫妇像》之后,南通dàn①生的第4件沈绣国礼。
由南通沈绣艺术馆承制的这幅作品抓住了人物肖像的神韵,把潇sǎ ② 的菲利普国王、典雅的皇后、两个阳光帅气的儿子及两个天使般的女儿,③(A绘声绘色B栩栩如生)地展现在世人面前。
无论从哪个角度④(A欣赏,B鉴赏)人们都能感受到作品光彩照人的皇家气派和精湛的刺绣艺术魅力。
沈绣不但为世界和平发展作出了新的贡献,而且为中国传统文化走向世界打开了又一扇新的窗口。
(1)根据拼音在①②处填入相应的汉字。
①___________
②___________
(2)根据语境选择正确的词语填入③④处,只填序号。
③___________
④___________
(3)文中划线句有语病,请把修改方法或把修改后的正确语句写在下面横线上。
_______________________________________________
三、字词书写
5.给下列加点字注音。
邺城戍(_____) 老妪(______)
河阳役(_____) 泣幽咽(______)
四、现代文阅读
阅读《纪念白求恩》选段,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,溪不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员,⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
6.对本文段的要点概括正确的一项是()
A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
C.白求恩同志对工作极端的负责任,对同志对人民极端的热忱。
D.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
7.对本文段层次划分正确的一项是()
A.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
B.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩
C.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩
D.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩
8.对本文段理解错误的一项是()
A.选文在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文采用了记叙、议论、抒情相结合的写法。
C.文中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比,其作用是:
突出白求恩同志崇高的共产主义精神。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:
强调白求恩的精神感人之深。
阅读下面的文字,完成下面小题。
小时候,爷爷的房间是个神秘的地方,有点像动画里阴云环绕的古老城堡,幽暗但是对我有致命的吸引力。
爷爷非常小资,没事就骑着自己那辆大大的二九自行车,筐子里放着布袋,然后戴上自己的帽子,赶场买小吃。
爷爷的打扮只分冬夏。
夏天就是白色衬衫外面加一个紧一点的马甲,很多口袋的那种。
冬天是秋衣外面配一件高领灰色毛衣,然后外面一件皮夹克,非常帅气。
市场上的人会说:
“黄老师!
又来买东西呀!
”爷爷会回答说:
“是呀!
天气不错的呀!
”
有一次我半夜摸摸自己咕噜噜叫的肚子,偷偷往爷爷的房间溜。
那神秘幽暗恐怖的城堡,在我推开门的一瞬间,被打回原形。
只听见爷爷巨大的呼噜声,房间里混杂着话梅糖和草药的味道,书桌上摆着各种大小的本子,各种大小的钢笔。
还有个大衣柜。
我走近爷爷,推了推他:
“爷爷。
”爷爷一下醒了,惊讶地问我:
“你要做什么的呀?
”“爷爷,我饿。
”爷爷皱了一下眉头,指着离炉子更远的地方,“你站在那里等一会儿。
”
过了会儿,爷爷在秋衣外套好外套,回头对我说:
“我给你讲,今天我给你的东西你不许给你奶奶说的。
”我点头。
然后爷爷很调皮地一笑,随后转身拿着晾衣竿,用晾衣竿往衣柜最上面够,上面出现了一个铁盒子。
天哪!
一盒子的饼干!
我手里抱着个大饼干盒,吃得咯吱咯吱。
爷爷说:
“这个事情不许说的呀,侬千万记住的呀。
”
我记住了。
我记住了神秘铁盒,里面全是饼干。
之后的第二夜,第三夜,第四夜,我都去找爷爷。
我不知道饼干盒怎么说,就指着饼干盒说:
“芽、芽!
”后来因为饼干盒的秘密,我和爷爷形成了一种互帮互利的合作关系。
后来就变成,每天爷爷骑着自己的二九自行车赶场。
市场上的人都会说:
“黄老师!
又来买东西呀!
”爷爷回答说:
“是呀!
我孙女是要吃的呀!
”
每天半夜,爷爷都会被一声声“芽、芽”吵醒,但不厌其烦。
过了几年,我学会掌控自己的饥饿,也不会再半夜跑到那个神秘城堡要饼干。
但是爷爷还是会骑着二九自行车,去赶场。
市场上的人都会说:
“黄老师!
又来买东西呀!
”爷爷会回答说:
“是呀!
我孙女回来了!
”
有一天白天,我进了爷爷房间,忽然闻见话梅糖的味道,我随口一问:
“爷爷,你还记得‘芽’吗。
”爷爷回头看我,有些惊讶,而后一下子从凳子上坐起来,用晾衣竿用力够着,够下来一个铁盒,打开,里面都是饼干。
爷爷说:
“你不许说的。
”我尝了一口,关上盖子:
“好的呀,就是有点受潮了,不好吃了。
”爷爷没说什么。
转身随便把饼干盒放在了桌子上。
后来我再也没见到过那个饼干盒。
爷爷去世后,整理他的遗物时,我忽然问我爸:
“爷爷有个饼干盒你们知道吗?
”
我爸疑惑:
“没看到啊!
”
我冲向爷爷的房间,找了根木棍,用力地往那个大衣柜上够。
吱啦一声!
我小心翼翼地把它拿下来。
奇怪的是盒子很轻,像个空盒。
摇一摇,能听见里面悉索的声音。
我打开盒子,看见一个饼干袋,包装完整,在空荡荡的盒子里碰撞,我看了下日期。
是我嫌弃饼干受潮的那个暑假。
那天我一个人,把自己锁在爷爷的房间里,坐在床上,安安静静地吃完了一整包过期三年、包装完好的饼干。
9.请为文章拟写一个恰当的标题,并说明理由。
10.赏析句子。
(1)文中划线句子可以删除吗?
为什么?
(2)请从描写的角度赏析下面的句子
“爷爷回头看我,有些惊讶,而后一下子从凳子上坐起来,用晾衣竿用力够着,够下来一个铁盒,打开,里面都是饼干。
”
11.文中的爷爷给你留下了怎样的印象?
请结合原文,简要地概括爷爷的人物形象。
12.作者看到爷爷盒子里包装完整的一个饼干袋后,把自己锁在爷爷的房间里,坐在床上,安安静静地吃完了一整包过期三年、包装完好的饼干。
请结合自身的经历,体会作者当时会有什么样的心情心理,请你帮作者给天堂的爷爷写一封短信,不少于100字。
五、句子默写
13.“腹有诗书气自华”,考考你能默写出多少诗文。
(1)而那过去了的, (《假如生活欺骗了你》)
(2)鸟向檐上飞, (《山中杂诗》)
(3)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的句子是:
, 。
(4)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:
, 。
六、对比阅读
文言文组合阅读
(甲)峡中猿鸣至清,山容传其响,冷冷不绝。
行者歌之曰:
“巴东三峡猿鸣悲,猿为三声泪沾衣。
”
自西陵溯江西北行三十里入峡,山行周围,隐映如绝,复通。
高山重障,非日中夜半,不见日月也。
(东晋袁山松《宜都记》)
(乙)峡长七百里,两岸连山,略无绝处,重岩叠嶂,隐天蔽日。
常有高猿长啸,属引清远。
渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(南朝宋]弘之《判州记》)
(丙)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素滿绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒河肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡峡长,猿鳴三声泪沾裳。
”
(北魏郦道元《三峡》)
14.(积累)遇到课外的文言词语时,同学们会联通课内积累,其中推断有误的是()
A.小文根据《与朱元思书》中的冷冷作响”的词意,推断(甲)文“冷冷不绝”的“冷泠”是形容“声音的清越”。
B.小武看神话时,看到“昔者女娲氏炼五色石以补其阙”一句,马上联系到《三峡)中“略无阙处”,两个“阙”都同“缺”,意思是缺口。
C.小双根据《三峡》中“沿溯阻绝”,推断(甲)文中加点的“溯”的意思是“顺流而下”。
D.小全认为(甲)文“隐映如绝"(乙文“略无绝处”(丙)文“沿溯阻绝”,三个句子中的“绝”都是“断绝”的意思。
15.道元生活在南北分裂、时局动荡的时代,他无法涉足南方的大江大河,只能根据他人记述,博采加工,融汇成文。
例如他把袁山松口语化的“日中夜半”“日月”改成了“亭午夜分”和曦月”,这个改动起到了怎样的效果?
16.(比读)结合下面材料分析,为什么同样的猿鸣却给人不同的感受?
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”(《三峡》)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(《早发白帝城》)
(注释)公元759年3月,李白获罪流放途经巫山时接到大赦诏书,当即掉转船头,写下此诗。
17.(品美)下面是同学们进行的“《三峡》之美”讨论,请根据你的理解,填写恰当的内容。
小冰:
我喜欢充满想象力的句子,这就是“虚写之美”。
读“虽乘奔御风,不以疾也”一句,就让人想到:
①________
小清:
我想说说《三峡》的“结构清晰之美”,《三峡》先写三峡总貌,再进行季节分说,分说部分没有按照季节的顺序写,这正是最妙的安排。
小玉:
我赞同,你看我这样理解:
《水经注》是一部以大小河流为主要写作对象的作品,课文中作者以水的特点为写作重点,之所以从夏天写起,是因为②________
七、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成下列小题。
州宅堂前荷花
范成大①
凌波②仙子静中芳,也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露,无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染,风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好,接天云锦画船凉。
(注)①范成大(1126—1193),今苏州人,晚年退居家乡石湖。
此诗为范成大外任地方官时所作。
②凌波:
水面之上。
18.本诗颈联写出了荷花怎样的特点?
19.这首诗前四句是怎样描写“州宅堂前荷花”的?
请加以赏析。
八、名著阅读
20.在法布尔笔下,几乎所有的昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼。
请从下列四个选项中选择一种,写出它的别称,井简要说明别称的由来。
A.圣甲虫
B.胡蜂
C.大孔雀蝶
D.蝉
我选择:
____________(填字母) 有趣的别称:
别称:
_______________ 暴躁的兵痞子 禁食者 歌唱家之首
别称的由来:
____________ 黑暗中的苦工 税务官 殷勤的伙伴……
九、作文
21.微作文
正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入了无边的黑暗。
心想,好好的怎么就停电呢?
真烦人!
……
我和爸爸在月光下畅谈心事,心里飘逸着一种幸福的滋味。
要求:
①依照给出的情境展开联想、想象,进行合情合理的续写。
②文中如需出现校名、班名、人名,请用“某校”、“某班”“某某”代替。
③200字左右
十、小作文
22.小作文
小雯同学即将升入初三,她将作为学生代表,在本学期休业式上,面对全校师生做关于“展望初三生活”的演讲。
请根据下表所给信息,使用恰当方法,帮助小雯同学撰写演讲稿的开头和结尾。
演讲题目:
梦想与坚持 知识卡片
开头
(1)_______。
开头方法:
叙事式、引言式、提问式等。
主体
要点一:
追梦的路上有欢笑也有沮丧,贵在坚持。
(材料略)
要点二:
自强不息是坚持梦想的源动力。
(材料略)
要点三:
坚持梦想需要发扬团队合作精神。
(材料略)
(略)
结尾
(2)_______。
结尾方法:
号召式、呼应开头式、诗意式、愿景式等。
十一、其他
23.解释下列句中加点的词语。
(1)死者相藉______
(2)先帝不以臣卑鄙______
(3)未复有能与其奇者______
(4)箕畚运于渤海之尾______
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、基础知识综合
1、
三、字词书写
1、
四、现代文阅读
1、
2、
五、句子默写
1、
六、对比阅读
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
十、小作文
1、
十一、其他
1、
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- 河北省 年级 学期 期中 语文试题