武汉市学年七年级下学期期末语文试题C卷.docx
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武汉市学年七年级下学期期末语文试题C卷
武汉市2019-2020学年七年级下学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识综合
1.下面是兰兰整理的有关浪漫主义和现实主义文学经典的资料,请你阅读并帮她完成任务。
类别
思想主题
表现手法
浪漫主义文学
主要表现理想追求、主观情感和某种社会心理。
现实主义文学
侧重再现和剖析社会现人生经验。
A.《桃花源记》中“黄发垂髫,并怡然自乐”的画面,就是《大道之行也》中儒家的()社会“老有所终”“幼有所养”生活情境的艺术再现。
大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。
B.《逍遥游》中“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”一句,虽为幻想,但文中虚拟的大鹏志存高远的形象,令人叹为观止。
C.《式微》中“微君之躬,胡为乎泥中的“君”指贵族统治者,此诗应属《诗经》中“饥者歌其事,劳者歌其事”的“雅”类乐调。
以写实性的形象和形态,运用典型化的艺术概括。
D.《卖炭翁》中“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”这一细节,再现“宫市”对民间的掠夺。
(1)兰兰在A处有个知识点怎么也想不起来,请你帮她完成。
(2)老师说兰兰B处有个成语运用错误,C处有文化常识错误,D处有语病,请你帮她改正
端午节来临之际,学校组织了“端午季·家国情”主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
2.下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。
阅读这段文字,完成各题。
“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。
”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。
他就是屈原。
屈原是一个伟大的诗人。
为实现楚国的统一大业,屈原豪情满怀(甲)竭忠尽智。
他提倡“美政”,对内辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。
后虽遭谗被疏,甚至被流放,却痴心不改,体现了他对祖国的无限忠诚。
在长期的流放生活中,屈原创作了大量的诗歌,借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。
屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代,而且他所开创的新诗体(乙)“楚辞”,为中国古代的诗歌创作开()了一片新天地。
在榴花似火的五月,一个民族以节日的名义年年祭奠你,岁岁凭吊你。
每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮!
“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。
”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!
(1)在文中括号内填入汉字和给加点字注音,全都正确的一项是(______)
A.开(辟) 痴心不改(zhī) B.开(僻) 痴心不改(chī)
C.开(僻) 痴心不改(zhī) D.开(辟) 痴心不改(chī)
(2)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(______)
A.(甲)顿号 (乙)冒号 B.(甲)逗号 (乙)冒号
C.(甲)逗号 (乙)破折号 D.(甲)顿号 (乙)破折号
(3)画线的句子作为这段文字的总括句,表达欠妥,请你加以修改。
修改:
________________________________
3.校团委准备在展板上粘贴“端午”两个字,下面是三幅书法集字图。
请结合屈原这一人物生平选出一幅,并说明理由。
4.学校团委组织同学们观看了历史剧《屈原》。
下面是剧中主人公的一段独白,请你阅读这段文字,完成各题。
风!
你咆哮吧!
咆哮吧!
尽力地咆哮吧!
在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候!
……
但是我,我没有眼泪。
宇宙,宇宙也没有眼泪呀!
眼泪有什么用啊?
我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!
这是我的意志,宇宙的意志。
鼓动吧,风!
咆哮吧,雷!
闪耀吧,电!
把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
(1)该剧是由我国现代著名作家、诗人、学者①_______ (人名)于1942年1月创作完成的。
你还读过他的作品《②________》。
(2)看过该剧后,同学们的心情异常激动。
下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法使用不恰当的一项是(______)
A.你满腹经纶,却难登政治舞台;你励精图治,却难改败坏朝纲;你洁白无瑕,却难免奸臣陷害。
B.这是一首充满诗情画意的交响乐,它以历史为题材,表现了抗战时期中国人民同仇敌忾的民族精神。
C.蔑权贵,洁身自爱,玉可碎而不改其骨;斥黑暗,刚直不阿,竹可折而不毁其节。
D.汨罗江咆哮着,呐喊着,你用掺了泪痕的诗句传唱着一个不朽的灵魂,日日夜夜,千年不息。
5.初三
(1)班举行了“迎端午,写楹联”的活动。
下面是某同学书写的一副对联,请你在横线处填入词语,将这副对联补充完整,恰当的一项是()
上联:
赛舟品粽,① ,博大精深扬中外
下联:
② ,赞屈子,③
A.①展习俗 ②吟诗作赋 ③高洁伟岸传古今
B.①展习俗 ②吟诵诗句 ③气魄雄浑传今朝
C.①美习俗 ②吟诵诗句 ③高洁伟岸传古今
D.①美习俗 ②吟诗作赋 ③气魄雄浑传今朝
二、现代文阅读
阅读下面短文,完成下列小题。
桃源依旧在
罗兰
①当生活项事纷繁,或自己忽然感于荣利,卷入凡尘,因而感到心情窘迫,看不见天光云影之时,我就让自己做一次愉快的逃离。
②逃离的办法是坐车。
③有时,一趟外双溪即已足够。
车行快速,带着你的身体与灵魂,一同驰过一个个与你无涉的处所,于是,你可以开始看见天广地阔,云淡风清。
④当然最好是坐火车,可以享有五六个小时的车行纵目之乐。
让火车的最快速度帮你甩脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。
⑤于是,当火车越过市区,奔向原野,你可以放开一切顾虑与杂念。
在这段时间里,没有人自作灵通地向你报导今天股市如何,油价几许;没有人杞人就天地向你嘀咕这边房价又涨,那边地再增值。
没有人问你今天因何还穿去年的时装,更没有人提醒你已年“过半百”,“应怀”千岁忧,要经营再经营,积蓄再积蓄。
⑥在这样的旅途之中,你完全是承立的个体,没有任何事务与你有任何关联。
因此你可以不理会一切,专心欣赏车窗外闪过的远山近树,绿野平畴。
⑦那天我乘山线去,看青山翠谷;这天我乘海线归,看未被俗世沾染的人间仙园;下次我将乘最早班车去,专为欣赏晨雾;再来夕暮车归,可以看到晚霞。
⑧铁路沿线,越是小站,越是文雅,越是保存着未被现代文明污染的安闲。
⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀,把花圃围上多色的篱栏。
有时红白相间,有时加些蓝和绿,润饰其间,里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。
有些小站不仅有花圃,且种着修剪得宜的灌木,或排列着漂亮的盆栽。
有时发车开出车站以后很久,还可看见夹竹桃给铁路沿着红边,山坡上也多有红色或黄色的野花,点缀其间。
⑩海线小站连地名都安闲。
追分、清水、南日、苑里、通宵...它们不在意快车肯不肯在这里停站。
或许它们更应当欣幸快车不在这里停站,好使它们的站上与站旁,多有一些种植花木的空间,也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。
⑪通宵站一闪而过,那蓝白相间的墙垣,衬着彩色缤纷的花圃,使人疑为谁家别墅,连墙上漆着的“通宵”二字,也像旧时大户人家的堂名,透着不随流俗的悠远。
⑫白沙屯地名潇洒,国中有美人蕉竞艳,恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。
⑬有时可见公路旁侧,木麻黄夹道,令人神驰。
但最夺目还是那大片的稻田,匀净澄碧,稻浪如海,极目稻田尽处,才隐隐看到线条利落的农舍,清爽整洁,如同天天用水洗过一般。
偶有不知谁家的红砖小筑,镶着白边的屋顶,安谧清幽,极富画意,远远地隐在丛树之间。
⑭在这样的安闲与清幽里,我摆脱了那被金钱追赶.被荣利纠缠的窘迫;找回的是,当年千里独行,到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所,耕田而食、凿井而饮的世外桃源。
6.第①自然段中,“逃离”本是狼狈的,但作者却说“愉快”,这是为什么?
请用自己的话概括回答。
7.第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”,从全文看主要体现在哪里?
请概括回答。
8.文章标题为“桃源依旧在”,请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的。
9.作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?
相同:
_______________________________________
不同:
_______________________________________
阅读《故乡》和《孔乙己》选段,完成下列小题。
(甲)
一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。
我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!
闰土哥,——你来了?
……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:
角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!
……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
(乙)
中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音,"温一碗酒。
"这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,"温一碗酒。
"掌柜也伸出头去,一面说,"孔乙己么?
你还欠十九个钱呢!
"孔乙己很颓唐的仰面答道,"这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
"掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,"孔乙己,你又偷了东西了!
"但他这回却不十分分辩,单说了一句"不要取笑!
""取笑?
要是不偷,怎么会打断腿?
"孔乙己低声说道,"跌断,跌,跌……"他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
自此以后,又长久没有看见孔乙己。
到了年关,掌柜取下粉板说,"孔乙己还欠十九个钱呢!
"到第二年的端午,又说"孔乙己还欠十九个钱呢!
"到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
一九一九年三月
10.用简洁的语言概括(甲)(乙)选段的内容。
(甲)__________
(乙)__________
11.(甲)文中的“厚障壁”指什么?
这样的比喻写出了我怎样的心情?
12.(乙)中画线的句子属于什么描写?
该句有什么表达作用?
13.结合总文,回答问题。
(1)“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”是否矛盾?
请简要分析。
(2)“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”中“大约”和“的确”是否矛?
为什么?
14.(甲)文中闰土和(乙)文中孔乙己的变化,主要表现在外貌、语言、动作上。
结合课文内容,分析其变化的原因各是什么?
三、句子默写
15.诗文名句默写
(1)尽那边,__________________________________________________(戴望舒《我用残损的手掌》)
(2)水是眼波横,山是眉峰聚。
______________________,________________________。
(王关《卜算子》)
(3)作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:
______________________,________________________。
(《生于忧患,死于安乐》)
(4)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:
______________________,________________________。
(5)齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:
___________________,________________________表明齐国政治日益清
(6)__________________,君子好逑。
(《关雎》)
四、课内阅读
阅读下面的文言文,完成后面题目。
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
16.下面句子中加点词的解释,不准确的一项是()
A.见往事耳(见:
了解)
B.自以为大有所益(以为:
认为)
C.及鲁肃过寻阳(过;经过)
D.即更刮目相待(更:
更加)
17.下面句子中加点字的含义或用法不同的一项是()
A.孤岂欲卿治经为博士邪 温故而知新,可以为师矣
B.蒙乃始就学 去后乃至
C.鲁肃过寻阳,与蒙论议 陈太丘与友期行
D.肃遂拜蒙母,结友而别 择其善者而从之
18.对这篇文章的分析,不正确的一项()
A.本文通过鲁肃和吕蒙的对话,表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。
从正面表现了吕蒙的学有所成,正是全文的最精彩之处。
B.孙权先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
C.文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则是调侃的味道,二者的情调是不同的。
D.这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之结友的佳话。
19.句子翻译。
(1)蒙辞以军中多务。
(2)士别三日,即更刮目相待。
20.学习了本文,你有什么启示?
谈谈你的看法。
五、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成文后问题。
绝句 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注)①这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后,面对浣花溪一带的春光而作。
②迟日:
春天日渐长,所以说迟日。
21.这首诗描绘了一幅怎样的画面?
先概括其特点,再用自己的语言描绘出来。
22.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
六、名著阅读
23.名著阅读:
⑴《骆驼祥子》是老舍的代表作,小说描写了一个普通____________(填职业)的一生,祥子最大的梦想是_____________________,与祥子有着密切关系的女主人公是_______。
⑵“小萝卜头”是长篇小说《________》中的人物。
24.名著积累:
《海底两万里》是 国作家 的三部曲之一,本文主要讲述潜艇的故事,船长是
七、作文
请你从下面的作文题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(小题1)题目:
不会变的是
要求:
请将题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文,文中不得出现真实的校名、地名和人名。
(小题2)鲜花怒放,是一种风景;满面笑容,也是一种风景。
海浪滔天,是一种风景;和谐共处,也是一种风景……在你的心目中,哪一种风景是最美丽的呢?
请以“那是最美的风景”为题,写一篇600字左右的作文,内容自定,文体不限。
文中不得出现真实的校名、地名和人名。
25.阅读下面文字,完成作文。
心中的那份情永远感受得到,心中的那处美景永远难忘,心中的那份感悟永远铭记……成长过程中总有那么一个人、一处景、一件事、一份感悟令我们难忘,值得我们珍藏在心中。
请以“心中的 ”为题,写一篇600字左右的作文。
要求:
①不少于600字;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、基础知识综合
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
2、
七、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
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