商务星球版八年级地理下册九《中国的自然资源》学案.docx
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商务星球版八年级地理下册九《中国的自然资源》学案
【课题】八年级复习学案九中国的自然资源
【课型】复习课
【课标要求】
1、运用资料,说出我国土地资源的主要特点,理解我国的土地国策。
2、运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
【复习目标】
1、利用图文资料,归纳说出我国土地资源的主要利用类型及构成特点;地区分布特点;数量特点。
(重点)
2、联系生活说出我国土地资源利用中存在的问题,理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”基本国策的重要性和必要性。
3、读图了解我国水资源的时间和空间分布特点及解决措施。
(重点)
4、结合实例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。
5、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
6、运用资料说明我国是一个缺水的国家,以及了解保护水资源的措施。
环节一导入新课展示目标
教师活动
学生活动
设计意图
直接导入,今天这节课我们开始复习学案九—中国的自然资源
投影展示本节课的复习目标。
教师解读、强调重难点。
指一生读复习目标,明确复习内容、关键点和方法。
明确本节课的学习任务和要求提高学习效率。
环节二整体建构复习提问
师生活动
设计意图
教师引导建构知识结构,并提问检验学生掌握情况,让学生更好的整体感知中国自然资源的主要知识。
1.可再生资源:
如土地资源、水资源
自然资源
2.非可再生资源:
如矿产资源
时间:
______________措施___________
原因:
降水集中在夏秋季节______________
1.时空分布空间:
________________措施___________
原因:
______________________________
水资源1.人均占有量少1.颁布法律
2.问题2.人口增加,工农业发展,需求量大措施2.节约和保护措施
3.水资源的浪费和污染严重3.人人参与节水
构建知识结构,让学生更好的整体感知主要知识,并复习提问看学生掌握情况。
环节三考点突破规律总结
师生活动
设计意图
图说地理【考点1土地资源
的利用类型和构成特点】
教师展示图片和问题学生
思考回答
1、根据利用方式的不同,可将土地分为、、
和。
2、各土地类型所占的比重不同:
地和比重较大,
地、地的比重较小。
3、我国土地资源的构成特点:
图说地理【考点2土地资源的数量特
利用图文资料落实我国土地资源数量特点
1.我国耕地基本特征______________________________________
2.我国土地资源数量特征__________________________________
图说地理【考点3.土地资源地区分布特点】
根据提供的图文资料,说出各种土地资源类型的分布区域,归纳总结我国土地资源的地区分布特点。
土地资
源类型
主要分布区
季风区和非季风区
干湿地区
主要地形类型
耕地
林地
草地
难利用土地
1.找出我国各土地类型的主要分布区:
2.我国土地资源分布特点_________________________________________
图说地理【考点4土地资源利用问题】
请同学们结合材料,回答下列问题
1、讨论说出我们身边存在哪些不合理利用土地资源的现象?
2、七嘴八舌:
如果你是以下的身份,你准备如何利用你的土地?
政府官员:
环保人士:
农民:
3、归纳我国保护土地资源的主要措施:
图说地理【考点5水资源的分布特点及解决措施】
结合考点逐条分析
归纳总结土地资源相关知识点
规律总结,帮助学生记忆,学会快速记忆。
1.读图看出:
我国水资源最贫乏的地区是__________,水资源相对丰富的地区是__________。
我们山东处于_____带。
2.读图看出:
从空间分布上看,我国水资源总体上呈现出从_________向_________逐渐递减
3.
我国水资源空间分布特点:
我国东南沿海地区气候湿润,降水_____,河湖较多;西北内陆地区气候干旱,降水_______。
通过修建______________工程,来解决水资源的空间分布不均的问题。
最引人瞩目的两项工程是________________和____________。
4.我国水资源时间分布特点:
从时间分布上看,______季节水资源丰富,______季节水资源欠缺,降水年际变化也比较大。
5.因为夏秋季节降水_____,所以夏秋季节水资源丰富,冬春季节降水_____,所以冬春季节水资源欠缺。
可以通过___________等蓄水工程,解决水资源时间分布不均的问题。
图说地理【考点6南水北调】
读图回答问题:
1.我国北方地区的耕地______(较多或较少),降水量_____(较多或较少),水资源_______(丰富或欠缺),因此需要把南方多余的水调往北方地区。
南水北调是把______流域丰富的水资源,输送到缺水的北方地区。
南水北调共有东线、中线、西线三条调水线路。
从而解决了我国水资源的空间分布不均。
2.南水北调工程是跨流域调水工程之一,它是把______流域丰富的水资源,输送到缺水严重的______和______地区。
共有东线、中线、西线三条调水线路。
目前,_____和______已经开工建设。
3.慧眼识图(说明图中信息:
东线起点、途径;中线起点;西线输向等)
读图看出:
南水北调工程东线调水的目的地是______,中线调水的目的地_______。
4.说说南水北调的必要性。
读图看出:
我国南方地区耕地所占比重______(大或小),而水资源所占比重_______(多或少);北方地区耕地所占比重________(大或小),而水资源所占比重_______(多或少),从而影响了北方地区的农业发展。
因此北方地区的耕地和水资源的配合状况______(合理或不合理),制约了北方地区的经济社会发展,所以需要进行南水北调,这样就解决我国水资源的空间分布不均的问题。
图说地理【考点7水资源的保护】
水资源短缺的原因及解决措施
1.客观原因:
(1)我国水资源______,人均占有量____。
(2)分布______。
主观原因:
(1)人类生产、生活对水资源需求量______。
(2)水资源_____和______现象严重。
2.解决措施(如何保护水资源)
(1)制定法律法规,如:
__________________和____________。
(2)政府推广有效措施,如:
________________。
(3)珍惜水资源,___________
结合考点分析水资源分布特点及解决措施
分析南水北调相关知识
环节四经典真题强调方法
【经典真题】
1.我国自然资源的基本特征是:
()
①总量多,种类少;②人均充足,用之不竭;
③总量大,种类多;④人均不足,相对短缺。
A.①②B.①④
C.②③D.③④
【解析】
试题分析:
我国是世界上人口最多的国家,我国自然资源最基本的特征是总量丰富,种类齐全,但人均占有量不足,故选D.
考点:
本题考查我国自然资源的基本特征.
2.下列自然资源中,属于非可再生资源的是:
()
A.森林B.土地
C.太阳能D.石油
【解析】
试题分析:
人类开发利用后,在短时间内还会再出现的资源叫做可再生资源;在人类开发利用后,长久的时间之内不会再出现的资源,叫做非可再生资源资源;土地在人类加以保护的情况下,是可以永久的利用的,属于可再生资源;森林是可以人工栽种可以循环的,属于可再生资源;水资源通过海水蒸发、降雨而再生;石油是在千万年以至上亿年的漫长地质年代中形成的富集物,在短时间内不会再出现,所以我们判断只有石油是不可再生的,故选D.
考点:
本题考查可再生资源与不可再生资源.
3.2007年世界环境日及在德国召开的八国峰会主题的共同点均关注“减排问题”。
下列日常行为中与该主题不相符的是()
A.买菜提起菜篮子,少用、不用塑料袋
B.少开汽车,减少废气排放
C.大部分生活污水未经处理直入江河
D.不乱丢垃圾,过绿色生活
【解析】
试题分析:
A、B、D三种做法都符合“节能减排”,是正确的做法;将生活污水直接流入江河,是破坏环境的表现,与“节能减排”主题不符,是错误的做法,故选C.
考点:
本题考查世界环境污染问题及其防治.
4.北京的嘉嘉高兴地说:
“我们就要喝到长江水了”她说的“长江水”来自下列的哪项工程()
A.引黄济青B.南水北调
C.引滦入津D.西气东输
【解析】
试题分析:
南水北调工程把海河、黄河、淮河和长江四大河流连接起来,该四条河流与南水北调的三条南北路线形成了“四横三纵”的格局;南水北调中线工程是从汉江中上游的丹江口水库引水,该线主要从湖北向河南、河北、北京、天津四省市提供生活和工业用水;中线工程和东线工程都以解决华北地区的城市生活与工业用水为主;东线调水是借用京杭大运河河道输水,大大节约了输水成本,根据题意,故选B.
考点:
本题考查跨世纪的四大工程
5.解决水资源空间分布不均的有效途径是
A.跨流域调水B.兴修水库
C.节约用水D.防治水污染
【解析】
试题分析:
我国水资源的分布受降水的影响,季节分配夏秋多、冬春少,空间上分布南多北少、东多西少,为了解决空间上的分布不均匀,我们可以采用跨流域调水的方式,将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区,来均衡水资源的空间分布,以更合理的利用水资源,所以A对,B、C、D错。
考点:
水资源分布不均的影响及对策
6.读我国土地利用类型分布图和构成图,回答下列问题。
(每空1分,共6分)
(1)读“我国主要土地利用类型的分布”图中B所示区域的主要粮食作物为____________。
(2)我国土地资源分布不均:
A和B主要分布在________部季风区。
(3)我国土地资源不仅分布不均,而且构成不尽合理。
难利用的土地占____%,而耕地只占____%,人与耕地的矛盾极为突出,随着人口的不断增加,我国人均土地面积势必会不断________。
(4)土地资源属于________资源(可再生/非可再生),如果利用合理,就可以永续利用,如果遭到破坏便很难恢复。
(1)小麦
(2)东
(3)21.6﹪13.5﹪减少
(4)可再生资源
【解析】
试题分析:
(1)读图可知B位于北方地区,我国的粮食作物,北方主要以小麦为主,南方主要以水稻为主,所以又有“南稻北麦”之称.
(2)我国的土地资源分布,从气候上看,耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区,草地主要分布在西部内陆地区.
(3)我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的,其中草地面积广(32.6%),占的比重大,而耕地(13.5%)、林地(16.6%)所占的比重小.难利用土地占21.6%.所以,我国各类土地所占比例不尽合理,主要是耕地少,林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,人均土地资源占有量小,而且随着人口的不断增加,我国人均土地面积势必会不断减少.
(4)可再生资源是在人类历史时期可以再生或循环使用的资源,如土地资源、水资源、森林资源等.
考点:
本题考查我国的土地资源
本环节是对复习的知识和方法的运用,是培养学生解题能力的又一次升华
把握命题趋势,归纳总结与本章节有关学业考试题目类型,并针对性的分析方法,提高做题方法。
典题精析重要的是掌握解题方法
环节五达标检测综合提升
一、选择题
1.我国耕地主要分布在( )
A、半湿润、半干旱的高原地区B、半湿润、半干旱的盆地
C、半湿润、湿润的低山丘陵地区D、半湿润、湿润的东部平原和低缓的丘陵地带
2.以下哪个不是土地利用中存在的问题( )
A、水土流失B、乱占耕地C、土地荒漠化D、退耕还林,退耕还草
读下图,完成5~7题。
3.图中所示景观的土地利用类型是()
A.耕地B.林地C.草地D.建设用地
4.该景观最可能分布在下列哪一地形区()
A.四川盆地B.长江中下游平原
C.横断山脉D.内蒙古高原
5.图中地区目前土地利用中存在的主要问题是()
A.水土流失B.土地荒漠化
C.乱占耕地D.乱砍滥伐
6.下列地区与主要土地利用类型的连线,正确的是()
A.长江中下游平原—草地B.大兴安岭—林地C.青藏高原—耕地D.东北平原—林地
7.下列对耕地的不合理利用的叙述,错误的是()
A.人为占用量过多,不少耕地占而不用,造成极大的浪费
B.水土流失严重,导致耕地肥力下降
C.北方风沙危害日益加剧,造成土地弃耕
D.半干旱地区的耕地因灌溉不当形成钙质土
8、我国水资源空间分布不均,主要表现在()
A、南方多,北方少,东部多,西部少
B、南方多,北方少,西部多,东部少
C、东南多,西北少,东北多,西南少
D、山地多,平原少,内陆多,沿海少
9、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是()
A、对冰川水开发太少B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源,浪费严重D、水土流失严重
10、面对水危机,作为一名中学生,应该做到也可以做到的是()
A、节约用水B、防治水污染
C、发展节水农业D、不用水
二、综合题
11、图中区域A表示_____,区域B表示_____(土地利用
类型);他们大致以_______为界线,这条分界线与我国
_____毫米等降水量线大体一致。
12、区域E为____(土地利用类型),分布在______高原。
13、从地形类型来看,我国林地主要分布在_____,耕地主
要分布在____。
14、从季风与非季风区来看,耕地主要分布在_______区,
草地主要分布在_________区。
三、连线题
15.联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。
东北平原林地
珠江三角洲旱地
内蒙古高原东部水田
塔里木盆地草地
横断山区沙漠
16.连线题
A.跨流域调水
B.寻找淡水,控制人口
C.节约、保护水资源
D.兴修水库
教后反思
复习课的重点是帮助学生建构知识结构,因此先引导学生从整体上把握知识结构,从土地资源和水资源两大块讲透知识点。
在整体把握的基础上,通过考点突破、规律总结来强化考点,突破重点,最后及时强化训练落实考点。
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