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医学研究生学习计划
医学研究生学习计划
篇一:
医学研究生科硕学习计划
学习计划
——20XX年9月20日当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应当静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,那就应当沉下心来历练。
梦想不是浮躁,而是沉淀和积累;只有拼出来的美丽,没有等出来的光辉。
机会,永久是留给最渴望的,最有企图心的,并愿意积极行动的那个人。
——林尚泽觉得这段话很适合当下的自己。
我相信想要得到什么就得付出什么,想要过上想要的生活,想要成为想成为的那个人,那我就必须为此付出相应的努力,所以现在的我需要沉下心来历练,需要沉淀和积累。
以前的学习大多单方面指的是书本课堂知识的学习,但我觉得如今不仅仅需要学习专业知识,更要学习社交技能,提升自己的EQ。
当然还有一点不容忽视,那就是坚持锻炼身体,毕竟身体是革命的本钱。
总之,在这说长不长的三年里,我需要全面提高自己的综合能力水平,为自己以后的职业事业的生涯发展打下坚实的基础。
然而,没有实际行动的想法都是空想,而没有计划的实际行动也注定是事半功倍,毫无效率的。
研究生三年的时间何其宝贵,所以更需要认真规划:
首先是研究生三年乃至三年后都需要坚持做的事情:
一、知识
1、每日背诵一篇英语短文,坚持积累英语知识,争取英语水平有新的突破,提高英语口语水平。
2、每日泛读一篇高分高影响因子文献,注意积累。
3、每周精读一篇高分高影响因子文献,学习方法以及语言书写,为自己的论文书写打基础,逐步提高英语论文水平。
4、实时跟踪相关领域的前沿热点。
5、每日总结以及每周总结所学所得,并计划第二日以及下一周的详细学习任务。
二、社交
1、尊重导师,积极主动地与导师联系,听取导师的建议,竭尽全力完成导师所分配的任务,尽可能地多去实验室,积极汇报自己的相关成果,及时发现自己的不足并加以改正。
2、多与师姐师兄沟通,不懂多问,虚心求教,谦虚诚实,保有一颗感恩的心,研二研三时学会带师弟或师妹。
3、学会与病人及病人家属良好沟通,学会与上级医生及护士的良好沟通。
三、心态和身体
1、坚持锻炼身体,每天锻炼至少30分钟。
2、保持平和心态,管理好自己的情绪。
注意劳逸结合,适时释放自己的情绪。
研一:
上学期:
1、这学期的主要任务就是认真学好必修课和选修课,绝不能出现挂科的情况,我相信这不是件难事。
需要上的必修课有:
自然辩证法、中国特色社会主义理论与实践研究、医学统计学、学术规范与实验室安全是,选修课有:
科研设计与论文写作、医学英文文献导读、肿瘤诊疗进展、分子生物学实验、实验动物学、基因表达调控的研究策略和常用方法、药物临床试验,旁听的课有:
细胞与分子免疫学、循证医学、医学文献检索、医学研究数据的管理与分析,上课时间为:
9月14日至1月24日。
2、此外,我需要完成一篇meta分析,以及着手准备明年的江苏省科技创新
项目(这两项目前都在着手准备)。
下学期:
1、按照老师要求,这学期任务主要是进入临床,认真学习临床知识,注重临床技能的学习,管好临床所属病人,注意积累临床经验,并认真及时负责地完成老师所分配的任务,不拖沓。
2、此外,这阶段应该是确定自己研究方向,开题写作的阶段了。
所以在这期间需要抓紧时间学习和收集资料,了解该领域知识,定出框架。
三年时间可能也就两年半时间,因为研三需要着手择业,所以此时就需要多花点时间在学位论文上。
3、结合临床着手第二篇SCI论文以及江苏省科技创新项目。
4、准备执业医师资格考试。
研二:
1、这一学年侧重提高实践能力与人际交往能力,深度研究专业知识,为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。
这阶段开始进入实验室进行有关工作。
尽可能多地待在实验室,熟练掌握各种实验技能,并学会总结与分析,开拓思维,提升自己的创新能力,积极准备自己的学位论文以及第三篇SCI论文。
2、9月份顺利考完执业医师资格考试。
3、国自然标书的书写。
研三:
这一阶段的主要任务应该是放在择业上,相信通过前两年的历练积累,会找到一份如意的工作。
与此同时还要积极准备自己的毕业论文以及答辩,希望给自己研究生三年生涯画上一个完美的句号。
简而言之,这三年我应力求做到“学术要精湛,英语要提高,社交要广泛”。
以上提到的只是自己关于研究生三年学习生活的大概的一个想法,俗话说“计划赶不上变化”,随着学习的深入以及计划的落实,计划也是需要不断完善的,但总归自己前进的总体方向是不变的,所以需要把每个阶段都落实好,踏踏实实地走好每一步。
最后,感谢老师对我提出制定学习计划这一要求,这份计划使我以后的道路变得更加明晰起来,我更加清楚了自己应该做什么以及应该怎么做,相信这样的三年研究生生活势必是充实而又充满干劲的。
篇二:
研究生期间个人学习计划
研究生期间个人学习计划
入学已经接近三个月了,我基本上完成了从一名本科生到一名研究生这一角色的转变。
三年研究生阶段是人生和事业的关键时期,有许多重要的目标或任务需要奠定基础或完成。
为此,需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划,并在实践中不断摸索和改进,尽可能好地完成计划中的各项任务。
特此,我就我的研究生阶段做了如下规划,还望老师能够批评指正:
(一)课程安排
第一学年主要是公共课以及专业课的学习。
其中第一学期公共课有政治和英语。
基础课有卫生统计学,分子生物及免疫学。
而专业课有流行病和肿瘤学安排在第二学期。
(1)公共课中的政治在上周已经考完期末考试了,而英语,因为通过了免修考试,所以我是不要求上课的。
然而,我却深感在自己英语口语和听力方面的不足。
从大学开始到现在,很少主动用英语开口说话。
听力方面,尽管已经过了六级,但我依然感觉到自己的水平仍处于中下阶段。
所以每周的英语课我基本不会缺席,还从图书馆借阅了几本医学英语书,每天都会坚持读几篇英语文章,听1-2小时的voa或疯狂英语。
英语贵在坚持和积累,相信我只要坚持下来总会有成效。
(2)我深知基础课程对研究生的重要性,且由于我们的基础课多数是没有课本的,所以只能靠上课认真听讲,课后自己复习,思考,查阅资料和文献。
每次上完课后,我都深感自己在基础知识上的匮乏。
所以只能去图书馆多借几本书来弥补自己的不足。
(3)肿瘤学课程安排在第二学期,但是考虑到进入临床后的繁忙,学习时间会相对减少,所以我在这个学期跟着已经开课的附一院旁听肿瘤课,并基本把肿瘤学课本看完一遍。
(4)在课程学习时间之外,计划大量阅读文献资料,并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法,把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来,为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。
(5)准备明年的职业医师考试,浏览职业医考试经验,制定切实可行的复习计划,循序渐进的开始看职业医考试科目,争取一次性通过。
(二)掌握各种学习工具
(1)加强英语的学习。
英语是一个工具,与世界接轨的工具。
结合自己口语和听力方面的不足,每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。
阅读方面,时常浏览与专业相关、权威的英文站、英文文献或期刊,既能提高阅读,又能提高专业方面的知识。
(2)多练笔。
养成经常写点东西的习惯,提高自己书面表达能力,使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手,没东西可说。
(3)熟悉并运用论文写作工具。
掌握比如googlescholar、PubMed等检索的应用。
虽然大学期间已通过计算机二级,但长年不用早已生疏Word、Excel、PPT等软件的运用,现在需熟练掌握。
(三)未来规划
(1)第二学期以后就进入临床阶段,公共课和专业课几乎没有了。
在这一阶段,应该是确定自己研究方向,研究选题,并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了,在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料,了解该领域知识,定出论文框架。
我想在研三的时候,应该会花费很多时间在择业方面,所以在研二的时候,就要多练练笔,多花点时间在论文上。
但同时也要注重临床技能的学习,其实我本人的最大兴趣还是在临床方面,我热爱临床工作,所以我会积极学习临床中的一切知识,扎实掌握临床技能才能做个正直的好医生。
(2)三年级,主要是要完成自己的论文写作和最终完成论文答辩。
当然,还有重要另一方面,便是开始进行择业的思考。
如果说前几年的基础打得扎实,相信毕业论文和工作都不会太难,相信自己若能脚踏实地地走下去,最后的收获会是丰硕的。
结语:
从启蒙到现在,我从来没有写过学习规划。
我知道范老师要我写下这篇学习规划,是为了更好地了解自己,以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。
以上提到的只是自己大概的一个想法,随着学习的深入,我想这也是一个不断完善的过程。
如果落实到实践,遇到的困难或者需要学习的还会更多,都说计划是赶不上变化的,但是我会以此作为自己前进的总体方向,将每个阶段都落实好,踏踏实实的前进。
而在前进的过程中,真诚的希望能够得到导师的指导和帮助。
篇三:
医学生学习计划
入学以来,我基本上完成了角色的转变。
无论是对生活环境的适应,还是从开始面临着
的生存压力到心态上的逐步平稳与学习目的的明确,一次次的跨越,都为新的求学生涯作好
了思想上的准备。
我常常提醒自己,登上新的舞台,我还有新的目标需要实现,还需好好把
握这最重要的三年。
我深知,对时间进行有效的规划与管理并踏实地努力,自己才能在这里
走得更远、走得精彩。
因此,我结合我校研究生培养规划和自身的情况,就今后的学习作了
以下规划,请老师严审。
个人优势与劣势剖析
个人优势
读研是本人经过深思熟虑后人生最重要的一个选择,我有以下的优势:
首先,作为应届
生,本科和现在的学习有一定的连贯性;其次,出于对学科的热爱,我愿意为之投入百分之
两百的精力,这是最重要的一点;最后,我是一个态度端正,做事踏实认真、目标明确,懂
得节约时间和热爱生活的人。
个人劣势
结合实际情况,本人对自己的劣势作出如下几个方面的剖析和总结:
首先,英语口语和听力弱。
从大学开始到现在,很少主动用英语开口说话。
听力方面。
可能因为听得少,或者因为男生的先天不足,找不到感觉。
其次,知识基本上只是停留在理论上,缺乏实践的经验。
一不小心,可能就犯了教条主
义的错误。
所以,我在实验方法选择方面可能存在着不足。
最后,性格上内向,口头表达能力有待提高。
学习目的:
我了解到,研究生阶段的学习是一种以研究为主要特征的更高层次学习,主要是通过研
究为手段来掌握知识、运用知识的,同时也更加强调是以其专业方面的知识为主。
我从
以下几个方面来明确自己的学习目的。
1、进一步健全自己的人格:
一个能得到大家尊重的学者往往有着较大的人格魅力。
读
研期间,我绝不弄虚作假,做人诚信,胸怀理想,与人为善,不浮躁,多向导师、专业课老
师以及同学、室友学习,既要有“仰望星空”的远见卓识,也要有“脚踏实地”的实事求是。
2、建立完备的知识体系:
熟练掌握本学科基础知识,深入了解学科的历史、现在以及将
来的发展趋势。
阅读《国际检验医学杂志》、《中华检验医学杂志》、《临床检验杂志》、等
临床检验类期刊论文,学会浏览中英文的专业站,让自己站在学术的前沿,注重深化对《临
床检验基础》、《临床生化检验基础》、《临床微生物检验基础》、《临床血液检验基础》、《医学
免疫学基础》等相关基础理论的学习与理解。
在学习过程中,注重写读书笔记,有灵感或者
说就某个问题有话要说的时候,可进行论文的创作。
总之,使学习成为习惯,厚积薄发。
3、学会选题和掌握独立的研究方法:
上海大学叶志明教授说,研究生是将来要到一个未
知领域独立工作的人,这是研究生和本科生的区别。
我非常喜欢这句话。
我认为,一个人想
深入到一个未知的领域,如果没有独立的思维,创新的想法,科学的研究方法,是很难出成
绩的。
所以,尽量学习相关研究方法,熟悉研究过程和步骤,解决实际问题,也是我研究生
阶段的学习目的。
4、学会表达和沟通:
表达包含两个方面的意思,一是书面上的表达即做论文,二是口头表达(包含英文口头表达能力)。
在导师的指导下,培养自己严密的逻辑思维能力和判断
能力,将自己所学跟现实相接,多写,多分析实际问题,真正将所学的知识加以转化为自身。
以上是我读研期间要完成的几个重要目标,我希望在老师的指导下,通过自己的努力去完成。
去实现。
个人时间管理:
在确定了自己目标的基础上,我对自己读研期间的时间作如下管理:
研
一阶段:
确定自己研究方向。
“兴趣是最好的老师”,因此,我要熟悉和喜欢研究的课题。
多与导
师沟通自己的想法,让导师多了解我,然后在导师的指导下,确定研究领域或者方向。
多读
书,多实践,勤交流,保持学习热情,牢固掌握基础知识,勤于动手和思考。
提高职业能力。
争取获得执业资格,选择一些推荐书目上的书,认真阅读,培养在书中提取知识和发现问题
的能力。
承认自身的不足,虚心接受他人的意见和建议,不懂的地方及时向导师、师兄师姐
请教。
积极参加学术报告,了解学科的科研前景。
加强英语学习,重视提高口语和听力,坚
持练习;阅读方面,常浏览与专业相关、权威的英文站,既能提高阅读,又能提高专业方
面的知识。
多练笔,养成经常写点东西的习惯,提高自己书面表达能力,争取达到相应的外
语水平。
经常和导师联系,按时完成相关的学习任务,自觉将自己阶段性的情况反馈给导师。
并虚心接受建议或意见。
如果有机会,我想试着接触导师的一些课题,希望与导师、师兄师
姐通力合作,一起攻关,争取早日融入到学术科研。
研二阶段任何时候都不能停止学习。
研二还没有开始,但我知道那是一个非常重要的阶段。
我对
研二学习制定的重点是完善论文的写作,多写,常写,形成自己的写作风格,注意与师哥师
姐及各位老师多多交流,规范自己的研究过程,用数字说话,由定性到定量,每一个论据都
真实可靠,每一个结论都言之有理。
虽然现在预见不到太多,但我相信研二才是拼杀的
高地和关键时期。
如果可以,我想多实践,多调查,多参与课题,把自己的所学运用到现实
中去,为自己以后工作做准备。
根据我校研究生的培养工作时间表,20XX年9月份以后学院安排中期考核,随后还进行
开题报告,所以任务比较重。
但我相信在自己的努力下,在课题组老师的悉心指导和师兄师
姐的帮助下,这些应该都没有问题。
研三阶段我认为,这一年主要的任务是学位论文的写作。
编筐编篓重在收口,如果说前两年的基
础打得扎实,相信硕士论文就会轻车熟路。
然后,希望即将毕业时也能找到心仪的工作。
我
会脚踏实地、勇于求索,不断攀登科学高峰。
希望这篇学习规划能有助于老师更好地了解我,以便在今后的学习和实践中更好地指导
我。
而我也会在明确今后的学习目标和方向,以及在规划未来就业目标基础上,不懈地提升
自己的综合能力,为以后的职业生涯做充分地准备。
冯海潮20XX年9月22日篇二:
医学生学习计划20XX-20XX学年秋季学期学习计划经过上一学年一年时间基础医学课程的学习,已经将基础医学全部学完,由于时间的压
缩,加上紧密的纯医学课程的学习,知识掌握的并不是十分牢固。
但是紧接着临床医学课程就来临了。
认真学习临床医学课程的同时,还需要融会之前的
基础医学知识,将知识内化为自己的知识,能够随时用的出来。
上学期虽然通过了体能联考,但是我体能并不好,没能通过学校的抽考,因此我需要继
续加强体能锻炼,良好的身体素质才能为学习提供保障。
总结上学期的经验,这学期的学习应当更加注重课堂,课后或课前的工作不能替代课堂
所得到的东西,课堂上思路跟着老师才能学好这些课程。
上课前作简单的预习,划出重点问题,以便在上课时重点学习。
在课后自习的时间回顾
和梳理当天所学的知识,将笔记整理全面。
每一周在梳理下这一周学的知识,将知识融会贯
通,形成体系。
认真完成每一项课后作业,通过作业将知识牢固掌握并学会运用知识。
在见
习时,多动手,多看,多听,多思考。
学会运用课堂所学的知识。
俗话说百闻不如一见,在
临床中多看才能更好的掌握知识,并且能够学会更
好的将知识用于临床。
为将来临床医学工作打下良好的基础。
平时注重将所学的知识与病例细致的贴合,将老师所提到的病例的原理弄明白。
还需要
增加对研讨课的重视,提高自己的文献阅读能力,学会理解别人的思路,学会叙述自己的思
路。
提高自己的理解能力和表达能力,学会与同学合作。
还需要学会静下心来,专注的做好
事情,提高自己的学习效率。
另外体能训练时间也要好好利用,劳逸结合,学习之余要注意身体,身体是革命的本钱。
争取在学习情况良好的同时,也能有一个好身体,作息时间也尽可能安排的符合规律,保证
充足的睡眠,养好精神才能更好的学习。
其余的尽量舍弃一些无关紧要的事情,将全身心投
入到学习中来。
总之制订了计划就得遵守,希望自己能够拥有持之以恒的毅力能够自觉、严格的执行计
划。
并且调节好自己的身心,学好临床真本事,将来为病人谋福利。
。
20XX年9月4日篇三:
医生学习计划抓住机遇,拼搏进取
——消化内分泌科青年医师学习计划医院的发展,归根到底是人的发展,是全体医护人员自身素质和水平的发展。
面对着医
院发展的宏伟蓝图,对医院的全体职工提出了新的要求。
作为年轻的医生,应当积极地提高
自身素质以适应医院发展的需要。
当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”,追求“以病
人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,医德医风方面,知法、守
法、文明规范行医。
我们认为应从以下几个方面做起:
1.立足本职工作,做好每一名患者的临床诊疗工作,积累本专业各种常见病的临床经验,苦练基本功,包括体格检查,病历书写,危重病人的抢救
处理等
2.积极巩固医学基理论知识,作为实践工作的指导。
以参加三基学习考试为契机,认真学习理论知识以考促学,把理论提高一个档次。
在工作之余。
争取能反复多次研读内科医生必备的内科学等教材,特别是其中的消化,内分泌,肾病专业。
并对相关内容理解、消化。
对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原则有一个
全盘的认识,培养合格年轻医生的基本素质。
3.结合本科室收治的部分重点、难点病人,利用课内各种书籍资料资源,有针对性地学习各种危重病和复杂疾病的诊治要点,经验技巧,并注意临
床病例资料的收集整理,业余时间查阅相关文献资料,还有就是我们计划每月至少阅读1-2篇论文,可以从万方
数据库里搜索、查阅。
从浅至深、从中文至英文,认真总结、学习。
4.积极利用医院给与的各种机会走出去参加各种年会以及培训,进修,学习上级医院及知名专家教授的先进知识,临床检验,操作技能,为医院科
室的发展提供后劲。
5.加强法律意识,规范医疗文件书写。
随着人们法律意识的提高,医疗事故处理条例的颁布,如何在医疗服务中加强法制建设,提高人员医护人员
的法律意识,已成为一个重要环节。
在以后的工作中,严格按照医疗文件书写规范要求,记
录完整、客观、及时。
把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。
提高服务质量,加强医德医风自我学习,增强工作责任心。
运用专业知识认真体察病情,作
出合理诊断,使用最佳治疗方案,解决患者疾苦,文明规范行医,提高医患沟通技能,杜绝
医疗纠纷发生,从而促使医疗质量提高。
20XX年11月篇四:
医学生计划
医学生本科阶段学习和考试方法1、功夫下在平时,不要搞考前突击。
尤其是基础课,对于一个在医学知识方面完全空
白的低年级学生来说,这点尤其重要!
上课把老师花大部分时间讲的内容认真做笔记,课后
尽量看一遍,可以加深印象!
因为好多科目老师到期末不会点重点(至少我们学校是这样的)。
所以平时的笔记是很重要的!
如果你平时很努力的话,考前看看笔记一般就可以通过了!
2、医学考试关键不是要把所有的文字印在脑海里,而是要理解、融会贯通,形象思维
也是很重要的,尤其对于解剖学和组织学、病理学、生理学、病理生理学来说,盲目的背书
只会增加自己的负担!
3、介绍一下本人做笔记的方法:
我一般是把笔记记在书上,如果老师讲的东西可以在
书上找到的话,直接划下来就可以了;如果书上没有的内容,这很可能就是老师根据多年的
经验总结出来的,即使不是考试的重点,也很可能是对我们很受用的,所以要引起足够重视!
顺便说下,我记笔记都是用红笔记的,如果复习时或预习时有什么总结的话,一般用蓝笔。
便于区分!
也可以将一些总结性的表格之类的用小张纸贴在相应的页面上,复习会方便的多!
4、对于临床课的学习,我认为方法又有不同!
这时上课就不能以笔记为主了,关键是
跟着老师的思路走,有时候老师会结合理论讲一些临床上的典型病历,可以加深我们的理解。
也方便我们记忆,这也是引起同学兴趣的重要因素,呵呵!
另外,要重视见习课,这是我们
从学生到一个准医生的过度阶段,也是我们开始应用书本知识的时候!
课前最好看下相关章
节和实习指导,这样就有的放矢了,印象也会深刻的多!
至于考试复习,我想应该不会很吃
力才对!
(本人亲身体会!
)5、这点也许是大家最感兴趣的——如何复习效率才能最高!
分析如下:
一本书至少也
有300页,一个科目的考试满分为100分,也就是说最多也只能出100个知识点吧!
(何况大题不止5分吧?
)所以考的肯定是老师上课重点讲述的内容(笔记这时候就发挥作
用了),没讲过的一般不会考(99%的概率),就算考了分数也不多!
(如果单纯应付考试可
以,但想学更多东西的话还是看下吧,有好处的!
)这样压力就小很多了吧!
另外,如果可能
的话,找些历年考过的题目做一下,题目的符合率40%左右,但也不是绝对的!
有的教研
室会出些习题集,这很大部分来自于题库,做一下是很有帮助的哦!
如果这些都没有,那就
买本参考书(不要多,1本足够,但是要精!
)个人推荐科技出版社的那一套,有总结,又有
习题,方便复习!
说的这么多,只是本人一点小小的体会,可能有语无伦次的地方,见谅!
我想再补充2点:
1、要重视医学英语的学习:
我们学校用的是王铁成编写的《医学英语特点剖析》作为教
材,这本书总结了一些常用的词根,还讲述了英文病历书写的方法和技巧。
虽然用的例文老
了一些,但对于初学者来说还是非常有好处的!
此外在平时学习的过程中也要注意积累,这
样对于以后阅读外文文献,掌握第一手材料都是大有裨益的!
我们学校在期末的理论考试中
还会出30%左右的专业英文题目,有的要求用英文答(大多数都是名词解释和简答题),某种
程度上也起到了督促我们平时学习医学英语的作用!
2、对于临床课的学习,我认为要重点锻炼自己问病史和体格检查(注意手法要标准)的
水平!
这是每个医学生的基本功!
不要老是想一步登天,对于每一个病人,这些都是必须要
做的!
我在实习的过程中,发现有一些医生没有问病史和做体格检查的习惯,只是开一些检
查,通过检查去诊断!
病史和体查结果都是编出来的!
这样对于我们学生是没有什么好处的。
我们从跨入医学大门起就要一丝不苟,严格要求自己!
我的一位带教老师曾经说过:
“遇到一
个诊断不清的疑难病例,如果能够详细地询问病史、系统地做一次体格检查,一定会有所发
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