六年级作文之小学毕业考试作文题目.docx
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六年级作文之小学毕业考试作文题目
小学毕业考试作文题目
【篇一:
小学毕业升学作文考试题集】
小学毕业升学作文考试题集
1、作文
以《记一次活动》为题写一篇记叙文。
2、
(1).《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”?
?
中任选一项,填在“______”处。
(2).《教师,您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”?
?
中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:
__________________________
3、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、作文。
(1).按要求填空(填序号)
题目:
①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领巾更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。
侧重状物的是()。
(2).根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:
明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。
爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。
6、
我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影,上公园玩,真带劲!
可今天,却与往常不同了。
7、一件新鲜事
要求:
1、要围绕一个中心写,中心突出;
2、要突出“新鲜”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
8、作文
(1)、题目:
《学校给我的_______》
(2)、提示和要求:
学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦?
?
你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。
先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。
(3)、字数不少于400个。
如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
9、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
10、作文(任选一题):
(1)、材料:
以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:
1根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。
2字数在400字以上。
(2)、材料:
我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。
一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。
划完船就到“勇敢者的道路”那儿。
在爸爸、妈妈的鼓励下,我从高空中的飞桥上走了去。
从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。
要求:
想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人物的言行等进行具体描写。
字数在400字以上。
11、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功?
?
”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
12、
(1)、你有与他人合作的经历吗?
选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。
题目自己定。
如:
我是妈妈的好帮手,我们成功了,?
?
(2)、语句通顺连贯,不少550字。
13、题目《我和我的朋友》
14、六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。
请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。
认真书写,字数不少于400个。
15、题目:
要求:
先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,有真情实感。
字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
16、题目:
《我这个人》
要求:
通过一件事写自己,要有中心,内容要真实
17、美丽的
要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。
18、题目:
那件事我真难忘
要求:
表现中心思想的地方要具体细致,用词恰当,表达真情实感。
19、作文。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)描写一处景物,重点突出,写出联想;
(3)字数在350字以上。
20、作文:
告诉你一件我家的喜事
提示及要求:
实行改革开放政策以来,城乡人民生活水平大大提高,千家万户喜事盈门。
请根据文题联系自家实际写一篇记叙文,要有真情实感,不少于400字。
21.题目:
《家乡的__________》
要求:
(1)把题目补充完整,如家乡的小河、家乡的花、家乡的
煎饼?
?
(2)描写一处景物或一件东西。
(3)描写时要突出重点。
(4)写进由这处景物或这件东西引发的联想。
22、题目:
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔?
?
你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求:
(1)、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。
(2)、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。
(3)、书写要工整,标点要正确。
23、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。
在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。
这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。
请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。
要求:
把事情的过程写具体,心理的活动写真实。
24、作文(30分)
“尝试”也就是试一试,这是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败,把题目《那是一次的尝试》补充完整,将你“尝试”的经过和感受写下来。
25、要求:
事物的变化,有时会影响人的心情,例如:
生活条件改善了,走出去旅游了,经过自己的努力取得成绩了?
?
都会使人产生异常兴奋和愉悦。
六年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!
请你以“的感觉真好”为题,选择自己感觉最深的一件事,写一篇400字以上的记叙文,要求围绕中心,具体叙述内心世界感受的经历。
(注意,文中不出现真实的校名或人名)
26、小学就要毕业了,回想小学阶段的经历,一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天?
?
请你以“令我最快乐的”(先将题目补充完整)为题,写一篇作文,字数在500字左右,要求写出你的真情实感。
27、在你的生活或学习中遇到过对手吗?
你和他(她)之间又发生过什么事呢?
请你以“对手”为题写一篇作文。
要求内容具体,语句通顺,字迹端正,400字左右。
28、同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。
如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。
请你以《爱》为题,写一篇记叙文。
要求:
感情真实,内容具体,语句通顺,有一定条理,不写错别字,正确使用标点符号,不少于400字。
29、我是一个
要求:
(1)把题目补充完整
(2)写一篇400字以上、语句通顺、内容具体的记叙文
30、我真
把题目补充完整,划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈?
?
写一篇记叙文,要求写的真实、具体,写出真情实感。
31、和聊聊天
提示与要求:
(1)、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人?
?
(2).文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
(3)、把题目补充完整,体裁不限。
32、题目:
足迹
提示:
每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。
每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出
来,就是一篇很好的文章。
要求:
写一篇不少于500字的文章。
文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名
33、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你?
?
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试,你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。
34、以《十年后的我》为题,想象十年后你会怎样?
35、题目:
第一次
要求:
1、把题目补充完整;2、有中心有条理,注意写出当时的心情,心理;3、字数不少于400字。
36、题目:
老师,我想告诉你
要求:
1、用第一人称写,告诉老师一件事,可以是自己的故事,也可以是班级发生的故事或家里发生的故事等等。
2、要把事情的经过写清楚,语句通顺,连贯。
37、题目:
想起来就_______________________
要求:
横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、?
?
根据自己的实际填写。
38、我的自画像
提示:
可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。
要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。
要求:
1.要有中心。
介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。
2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。
3.内容要真实具体,思想健康。
4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。
5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。
39、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。
开头:
“我能行!
”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。
不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:
“我能行!
”。
要求:
①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上
40、作文,题目:
一次成功的合作
41、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
42、题目:
一份
要求:
(1)、先将题目补充完整,如有趣、特殊?
?
等。
然后写一篇400字以上的记叙文。
(2)、文中不要出现真实的姓名、校名。
43、题目:
成长的故事
提示:
在你成长的过程中,一定发生过许多值得回忆的事,使你回想起来觉得有意思,确定一个中心,写出真情实感,字数在400左右。
书写规范。
44、留在记忆深处的______________
先把题目补充完整再写作文,补充后的题目可以是一个以写人为主的题目,也可以是一个以记事为主的题目,也可以是你看过的一篇文章。
【篇二:
6、2016年六年级毕业考作文题目集】
六年级毕业考作文题目集锦
(供毕业班教师参考)
1、想起这件事,我就
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容详细,条理清晰,语句通顺。
(3)字数在500字左右。
2、我得到了
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注重围绕招心把事情的经过写详细,做到语句通顺,前后连贯。
(3)500字左右。
3、真了不起
提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择一件事,把人物的本领叙述下来。
注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样
提示:
在你身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文张的中央是什么,再通过详细的事例,有条理地写下来。
500字左右。
5、温暖
提示:
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居?
?
一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的
(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容详细,条理清晰,语句通顺。
(3)文张在500字以上。
6、我的
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等
7、我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来
8、当我面对____的时候
在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困难”“表扬”等,再写作文。
写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。
9、那是一次尝试10、的感觉真好
11、美好的回忆(2013小考)12、意外的
有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱,触动了我的心灵5、正直,触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他(她)
12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天,我长大了
16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化
半命题作文题
提示:
根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写,例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。
要求:
①先把题目补充完整:
如:
《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。
②中心明确,内容具体,段落分明,标点正确。
(3)《发生在______的一件事》
要求:
①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语,把题目补充完整。
②围绕中心,把一件事的经过写具体。
③条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,500字左右。
(4)《有趣的______》
要求:
①先把题目补充完整。
②可以写有趣的一件事,一项活动、一堂课等。
③围绕中心,叙述具体,条理清楚,语句通顺,500字左右。
(5)《发生在______的一件事》
要求:
①写自己亲身经历的事。
②按事情发展顺序写清楚。
③重点部分写详细、具体。
(6)《我第一次______》
要求:
①先把作文题目补充完整。
②注意文章的条理,写出真实感情来。
(7)《我学会了______》
要求:
①要中心明确地写出我学会了什么,要写真事。
②内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,书写要工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
(8)《难忘的______》
要求:
①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日,将它的名称填在题目的横线上,把题目补充完整,再根据题意写成一篇400字左右的记叙文。
②中心明确,内容具体,层次清楚,详略得当,语句通顺。
(9)《发生在______的一件小事》
要求:
①先把题目补充完整,在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。
如:
“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。
②写一篇记叙文。
③思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字;正确使用标点符号。
(10)《我懂了______》
(11)《童年生活中的一件乐事》
要求:
思想健康,中心明确,内容具体,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
不得用诗歌形式写。
13、没_________的日子
生活中,我们总会遇到困难与挫折,当你失去了最好的朋友的时候,当你缺少了父母的关爱的时候,当你被别人误解,得不到信任的时候,当你在炎热的夏天,没有了电的时候……你是怎么度过的?
写下来和大家一起交流一下吧!
14、不寻常的________
生活中,总有我们许多的人、事、物,值得我们去关注,只要你用心观察,用心体会,就总会写出不寻常的好文章。
怎么样,先把题目补充完整,再试着写一写吧,写出你的真情实感。
15、我尝到了_____的味道
16、______的感觉真好
17、那一次我真________
18、想到这件事我就______
19、那一刻______
20、那一刻,我真______
21在别人需要帮助的时候,伸出你热情的双手,世界会因此而美丽温馨。
同学们,在学习和生活中,你一定也伸出过你热情的双手,帮助过别人吧。
请把你帮助别人的一件事写下来。
要求:
(1)以“伸出你的双手”为题,写一篇记叙文。
(2)恰当地选择材料,真实地表达情感,语句通顺,条理清楚,正确使用标点符号,400字左右。
(3)文中不出现真实的校名、班级、人名。
22题目:
真没想到
提示:
可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在600字以上
23、生活就像一个万花筒,五彩缤纷,在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪......但只要我们曾经经历过,就会有一份收获和感受。
请选择其中最震撼你心灵的一件事注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)
要做到有具体内容,详略得当。
六年级作文题目汇总
(一)
(一)、罗丹有句名言:
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,
题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑?
?
如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体,有条理、
有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:
一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。
第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到?
?
。
听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(五)———的感觉真好(40分)
要求:
(1)将题目补充完整
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
”
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。
”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:
“未来的”请将题目补充完整,完成作文。
题目二:
“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目:
美好的回忆(2013年小考)
要求1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
(八)、题目:
忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾?
?
选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。
这一件事给你印象最深,感情最强烈。
请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(九)、《老子》云:
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目:
我是个()的孩子
要求:
把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。
选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
(十一)、题目:
一份——的作业
要求:
先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘?
?
等,然后写一篇400字左右的记叙文。
(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
(十三)、你最喜欢哪个季节?
你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
(十四)、我的新发现
要求写出自己的真情实感。
400字左右。
(十五)、要求:
在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。
题目自己拟一个,字不少于450个。
(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。
题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强2、人心齐,泰山移。
(十七)、题目:
意外的()
要求:
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、字数400字以上。
(十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?
请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于500字。
(十九)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:
要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。
内容具体,注意写好细节,不少于450字。
(二十)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。
要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。
(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。
有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。
还有一次我穿了妈妈的大拖鞋?
?
你想想看,你尝试过这种事情吗?
做过哪些傻得有趣的事?
写出来试试,说不定让你感到有趣呢?
要求:
写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。
题目自拟。
(二十二)、习作(30分)
题目:
有趣的一堂课
要求:
(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?
(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
(二十三)、题目:
嘿!
我成功了!
提示:
你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。
写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。
尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
(二十四)、题目:
一份()的作业
要求:
1、先将题目补充完整,如有趣、特殊?
?
等。
然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
(1)按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(二十六)题目:
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