版部编版七年级上册第一二单元综合达标检测语文试题I卷.docx
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版部编版七年级上册第一二单元综合达标检测语文试题I卷
2019版部编版七年级上册第一、二单元综合达标检测语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中,加点的词语使用正确的一项是()
A.花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
B.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境的关系,实现可持续发展。
C.那个小伙子穿着新衣服,显得花枝招展的。
D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
2.下列词语书写有误的一项是()。
A.洗礼 阔绰 水波粼粼 问心无愧
B.虔诚 晨曦 面面相觑 断壁残垣
C.锦嶂 萧索 忧心忡忡 鞠躬尽萃
D.拆散 头衔 芊芊细草 通宵达旦
3.选择下列划线字注音有误的一项是()
A.叱咄(duō)缥碧(piǎo)两栖(qī)
B.譬如(bì) 泠泠(léng)轩邈(miǎo)
C.黝黑(yǒu)箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D.发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí)
二、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
奔跑
施立松
①对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。
对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的庄建艳来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。
②2015年的一天,年近半百的庄建艳,接到一个电话:
“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。
”
③舞蹈?
庄建艳的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。
④“看什么看,你能跳舞吗?
你这个瘸子!
”
⑤那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在六一儿童节演出。
她们奔跑,跳跃,那么轻盈,那么自由。
真好看啊!
她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个声音,一下子将她从天堂推入地狱。
⑥命运却远远没有就这样放过她。
她勤奋学习,成绩优异。
可是,到高二那年,她才被告知,大学不收残疾人。
梦想瞬间碎成齑粉,仿佛从云端突然跌落,这回跌伤跌残的,是她的心。
⑦大学梦断,父母想方设法,好不容易才联系到一家公司。
她如愿通过了会计考试,有了第一份工作。
后来,她和爱人相遇,有了一个可爱的孩子。
她满心觉得,上苍待她不薄。
可是,命运还是没有放过她。
她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。
那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆地消失了。
她的心肝啊,被生生摘去了。
整整三年,她没有出门。
像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口,直到另一个小生命的到来。
⑧再后来,夫妻双双下岗,丈夫打零工维持生计,她守着女儿,恨不得寸步不离,直到女儿上了大学。
女儿不在家的日子,她是寂寞的。
她不想出门。
走路姿势难看,走得慢会挡着别人的路。
⑨直到那一天,那个电话。
⑩舞蹈。
多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊,仿佛远在天边的云彩,突然降落在她眼前。
她想,这是梦吧。
一定是梦吧。
电话那端的声音,又那么真实,那么真挚:
⑪“来看看,先来看看,你要是不方便,我们去接你。
”
⑫放下电话后,她坐屋子里,一缕阳光从窗棂外斜射进来,她感觉自己的心间好像有一股暖暖的萌动,像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子,抻着脖颈,展着身子,充满着活力。
⑬初次站在排练场上,她是羞涩的,让她放开怀抱的,是轮椅上那些坚定的眼神和含泪的笑。
原来,没有强壮的双腿,真的也可以舞蹈啊!
⑭排演的日子,困难数不胜数,但,那又算什么呢。
来回的路那么长那么难,脚都磨破了,遇到雨天,不能行走,只能打车,车费不能报销,这对本来靠低保生活的她来说多么奢侈,但那又算什么呢,她从没有如此轻松愉快过。
最后一次彩排,她们找到跟比赛场地情况接近的体育馆,可体育馆在二楼,对于她们这些轮椅上的人来说,上二楼,简直就是难于上青天啊。
但这又算什么呢?
能难过她们的人生路吗?
能难过坎坷残酷的命运吗?
⑮大赛的日子终于来了。
她们看着聋哑人那么轻盈地跳着舞着,暗暗叹息着,有腿真好啊!
她们紧张,不安,手脚都轻颤着。
音乐声起,灯光聚焦,掌声四起。
真像梦境啊。
她们心都飞起来,只想到那梦境里奔跑,奔跑,奔跑。
那么快乐地奔跑,像天使一样,轻盈地张开了隐形的翅膀。
音乐声止,掌声雷动,她们走回场边,看到两边的聋哑人齐齐为她们竖起大拇指,听到台上宣布首届残疾人健美操一等奖第一名,是她们!
她们都笑了,又哭了,又笑了。
(选自2019年4月17日《新民晚报》,有删改)
4.第⑥段说:
“命运却远远没有就这样放过她。
”请结合后文内容简要概括她经历了怎样坎坷。
5.请根据要求完成任务。
(1)舞蹈。
多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!
(赏析加点的词语)
(2)她感觉自己的心间好像有一股暖暖的萌动,像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子,抻着脖颈,展着身子,充满着活力。
(从修辞的角度赏析语句)
6.第⑭段中“又算什么呢?
”反复出现,请结合文章内容,分析其表达效果。
7.第⑮段写了什么?
未写什么?
请分条概括,并简要分析这样安排的好处。
黑发底下
①父亲如书,我是他的再版。
从头到脚,我们神奇地保持一致。
像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上,挺立如戟。
抬手轻轻拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。
在我们个体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像潜藏在大地深处的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候,我们一家日子过得紧巴巴的。
一到星期五,天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。
傍晚踏着夕阳,挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭。
母亲给他准备一只杏儿大小的杯子,盛满酒,父亲端起酒,贴近唇边轻抿一下,仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。
母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:
“哎呀,你都有白头发了。
”说着,她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。
天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。
狭窄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语,散发淡淡的热量。
我们一家围炉取暖。
父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔,问道:
“你俩谁给我拔白头发?
一根一分钱。
”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。
⑥父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。
每拔到一根,我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。
一晚上下来,收获并不多。
⑦然而,明明头天晚上拔光了,可是,过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。
一到晚上,无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着,我们站着,我们与父亲一样高了。
一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了,父亲不再叫我们拔白头发了。
生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占据了“半壁河山”,一眼望去,触目惊心。
我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来,父亲被病魔缠身,惊心动魄的手术后,就是不停地吃药、打针,各种治疗。
有时候父亲斜靠在病床上,双眼微闭,我觉得他仿佛又回到了年轻的时候,坐在那里,用手轻轻地拍拍头发,发出“嘭嘭”的声音,这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。
但是,事与愿违,他的头发很快就掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了他无比珍爱的头发,他不得不戴上帽子。
不知道为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞。
⑩有一天,我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中。
良久,才慢悠悠地说:
“那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。
”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开,我有些无地自容。
在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。
可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水,匆匆逝去,不舍昼夜,无法回头。
8.说说文章标题“黑发底下”的含义。
9.第⑤自然段中对自然环境的描写有何作用?
10.请从修辞角度赏析第⑥自然段画线句。
11.文章最后一段表达了作者怎样的情感?
有何作用?
三、句子默写
12.默写
①___________________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
②抽刀断水水更流,___________________。
(_______《宣州谢眺楼饯别校叔书云》)
③夕阳西下,_______________________。
(马致远《天净沙秋思》)
④___________________,燕然未勒归无计。
(范仲淹《____________》)
四、课外阅读
阅读下文,完成第下面小题
阎立本悔以书画供奉
太宗尝与侍臣泛舟于春苑。
池中有异鸟随波容与①。
太宗击赏再三,诏座者为咏,召阎立本②写之。
阁外传呼云:
“画师阎立本。
”立本时为主爵郎中,奔走流汗,俯伏池侧,手挥丹青,不堪愧惭。
既而戒其子曰:
“吾少好读书,幸免面墙③,缘情染翰④,颇及同辈。
唯以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉!
汝宜深戒,勿习此也。
”
(注释)①容与:
随水波起伏荡漾的样子。
②阎立本:
唐代著名书画家。
后文“主爵郎中”为其所任官职。
③面墙:
比喻不学而见识浅陋。
④缘情染翰:
指诗文,书画创作。
13.解释句中加点的词
(1)太宗尝与侍臣泛舟于春苑(_________)
(2)奔走流汗(_________)
14.文中画线句“以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉”翻译正确的一项是()
A.我凭借书画才华见到知音,专门做供奉的差事,没有比它更让人感到羞耻了!
B.我凭借书画才华被提拔任用,专门做供奉的差事,没有比它更让人感到羞耻了!
C.我凭借书画才华被提拔任用,专门做供奉的差事,羞耻不算大啊!
D.我凭借书画才华见到知音,专门做供奉的差事,羞耻不算大啊!
15.原文中不能照应题目里“悔”字的一句是()
A.诏座者为咏,召阎立本写之。
B.俯伏池侧,手挥丹青,不堪愧惭。
C.吾少好读书,幸免面墙。
D.汝宜深戒,勿习此也。
16.细读文章,我们能体会到阎立本的内心情感是复杂的矛盾的,他既_________骄傲自豪,又___________后悔羞愧。
五、诗歌鉴赏
17.阅读下面这首古诗,然后回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
作者:
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(1)请写出体现诗人获罪之快的两句诗。
(2)颔联表达了诗人怎样的情感?
请简要分析。
六、语言表达
18.仿照例句写一个有关人物外貌的句子。
例句:
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看,你都能见到热带森林茂密的须发。
仿句:
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