人教版学年中考语文试题II卷练习.docx
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人教版学年中考语文试题II卷练习
人教版2019-2020学年中考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.苏中兴化,位于“长三角”经济带,水域面积大约120万亩左右,素有“鱼米之乡”的美誉。
B.爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。
C.我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
D.雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
2.下列句子中加点的成语运用正确的一项是()
A.由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家平分秋色,占据了全省60%的市场份额。
B.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,让人无可奈何。
C.市工商局12315投诉中心接到不少消费者的咨询和投诉,反映部分实体商家和网络卖家有口无心,不兑现承诺,或者虚假宣传误导,欺骗消费者。
D.公益活动不仅要“惠君子”,同时也要注意“防小人”,对于顺走“暖心坐垫”的行为绝不能等闲视之,别让“被顺走”寒了公益的热心。
3.下列文学常识表述错误的一项是()
A.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。
像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。
B.《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。
这篇独自,一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求。
C.《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙•虎•狗》,作者巴金,原名李尧棠,现当代著名文学家。
写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。
主要作品有《激流三部曲》(《雾》《雨》《电》),《爱情三部曲》(《家》《春》《秋》)。
D.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。
海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象
4.下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是()
A.罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。
B.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元。
文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水,表现了三峡的壮丽风光。
描写动静结合,有张有弛;语言简练、生动。
C.新闻报道要求迅速及时,内容真实,言简意赅,以事实说话。
因此,新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。
通常标题、导语、主体是一篇新闻不可少的三部分,如毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》就是新闻中的典范作品。
D.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
本文以作者与藤野先生的交往(即相识、相处、离别、怀念)为叙事的线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。
5.下列加下划线字的注音全都正确的一项是()
A.徘徊(huái)倜傥(tǎng)缥缈(miǎo)随声附和(hé)
B.干涸(ɡù) 菜畦(qí) 狭隘(ài) 怪诞不经(dàn)
C.啜泣(chuò)伫立(zhù) 匿名(nì) 锲而不舍(qiè)
D.绽开(zhàn)诅咒(zǔ) 蓦然(mù) 拈轻怕重(niān)
6.结合语境,将下列语句填入横线处,顺序最恰当的一项是()
由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成,因而 ,每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同, 。
而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景,将各地景色包揽入园, 。
不同花期、不同品种的荷花,配上不同风情的园林建筑、装饰,可谓移步换景,韵味无穷, !
①成了各具特色的荷塘景色
②荷花池也有多个
③想来最自在的生活也不过如此
④形成了一座园林、多种景观的园区特点
A.②①④③
B.②①③④
C.②④①③
D.①②③④
7.读文赏句
人若想有所得,必先有所失。
得失的选择,是一种价值观,更是一种人生现。
人往高处走,水往低处流,海鸥选沙难,蝴蝶选花丛,但在选择的同时,便意味着放弃,便有了得与失。
而在得与失之间徘徊的我们,又应该怎样面对呢?
苏轼面对变法派和保守派的拉拢,毅然舍弃高官厚禄,即使被贬出朝廷也在所不惜。
纵然是舍弃了许多,却因此造就了一位大文豪,那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是一种获得?
陶渊明面对黑暗的官场无奈、彷徨。
但为了自己不与世俗同流合污,他选择了放弃,放弃了物质享受,却因此获得了一份淡然,那点点菊花点缀了朦胧的南山,又何尝不是一种获得?
爱因斯坦忘我追求科学,崇尚真理,剔除了物质的亭受,舍弃了外在的修饰,终于创立了相对论。
牛顿致力于定律的研究,废寝忘食,煮表当蛋、成为闪烁在科学界的一颗耀眼的明星。
前辈先哲们已经为我们做出了榜样,教给我们人生该怎样取舍,得失该如何面对。
然而,在失去的同时,我们也能得到。
花蕾失去了沉睡的畅快,却给了大地一片灿烂的色彩;白雪失去了飞舞的脚步,却装点了一个银装素裹的世界;大坝挡住了小溪的脚步,却成就了湖泊的深邃;沙粒失去游离的自由,却成就了珍珠的璀璨…
舍人之难舍,方能得人之难得。
唯正直之言语,端正之品行,平和之胸怀,安定之心态,方能拥一方广阔浩淼的天空!
第二小组的同学学完课文后,有感而发,写下上面这段文字,请你阅读后,找出下列表述有误的一项()
A.“而在得与失之间徘徊的我们,又应该怎样面对呢?
”是设问句,引起读者的思考。
B.“得失的选择,是一种价值观,更是一种人生观”是递进复句。
C.“高官厚禄”“波澜壮阔”“银装素裹”短语类型不同。
D.“放弃”“剔除”“浩淼”的词性相同。
二、现代文阅读
文学类文本阅读
皮 囊
蔡崇达
①我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲,是个很牛的人。
②外婆五十多岁突然撒手,阿太白发人送黑发人。
亲戚怕她想不开,轮流看着。
她却不知道哪里来的一股愤怒,嘴里骂骂咧咧,一个人跑来跑去。
一会儿掀开棺材看看外婆的样子,一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何。
走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉,那只鸡洒着血到处跳。
阿太小跑出来,一把抓住那只鸡,狠狠往地上一摔。
鸡的脚挣扎了一下,终于停歇了。
“这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。
”阿太不是个文化人,但是个神婆,讲话偶尔文绉绉,众人皆喑哑。
③那场葬礼,阿太一声都没哭。
即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉,她也只是乜斜着眼,像是对其他号哭人的不屑,又似乎是老人平静地打盹。
④那年我刚上小学一年级,很不理解阿太冰冷的无情。
几次走过去问她,阿太你怎么不难过?
阿太满是寿斑的脸,竟轻微舒展开,那是笑——“因为我很舍得。
”
⑤这句话在后来的生活中经常听到。
外婆去世后,阿太经常到我家来住。
她说,外婆临死前交待,黑狗达没爷爷奶奶,父母都在忙,你要帮着照顾。
我因而更能感受她所谓的“舍得”。
⑥阿太是个很狠的人,连切菜都要像切排骨那样用力。
有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”,在厅里的我大声问:
“阿太怎么了?
”“没事,就是把手指头切断了。
”接下来,慌乱的是我们一家人,她自始至终,都一副事不关己的样子。
⑦病房里正在帮阿太缝合手指头,母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。
她曾经把不会游泳,还年幼的舅公扔到海里,让他学游泳,舅公差点溺死,邻居看不过去跳到水里把他救起来。
没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。
所有邻居都骂她没良心,她冷冷地说:
“肉体不就是拿来用的,又不是拿来伺候的。
”
⑧等阿太出院,我终于还是没忍住问她故事的真假。
她淡淡地说:
“是真的啊,如果你整天伺候你这个皮囊,不会有出息的,只有会用肉体的人才能成材。
”说实话,我当时没听懂。
⑨我因此总觉得阿太像块石头,坚硬到什么都伤不了。
她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头,即使九十多岁了,依然坚持用她那缠过的小脚,自己从村里走到镇上我老家。
每回要雇车送她回去,她总是异常生气:
“就两个选择,要么你扶着我慢慢走回去,要么我自己走回去。
”于是,老家那条石板路,总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。
⑩然而我还是看到阿太哭了。
那是她九十二岁的时候,一次她攀到屋顶要补一个窟窿,一不小心摔了下来,躺在家里动不了。
我去探望她,她远远就听到了,还没进门,她就哭着喊:
“我的乖曾孙,阿太动不了啦,阿太被困住了。
”虽然第二周她就倔强地想落地走路,然而没走几步又摔倒了。
她哭着叮嘱我,要我常过来看她,从此每天依靠一把椅子支撑,慢慢挪到门口,坐在那儿,一整天等我的身影。
我也时常往阿太家跑,特别是遇到事情的时候,总觉得和她坐在一起,有种说不出的安宁和踏实。
⑪后来我上大学,再后来到外地工作,见她分外少了。
然而每次遇到挫折,我总是请假往老家跑——一件重要的事情,就是去和阿太坐一个下午。
虽然我说的苦恼,她不一定听得懂, 不一定听得到——她已经耳背了,但每次看到她不甚明白地笑,展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹,我就莫名其妙地释然了许多。
⑫知道阿太去世,是在很平常的一个早上。
母亲打电话给我,说你阿太走了。
然后两边的人抱着电话一起哭。
母亲说阿太最后留了一句话给我:
“黑狗达不准哭。
死不就是脚一蹬的事情嘛,要是诚心想念我,我自然会去看你。
因为从此之后,我已经没有皮囊这个包袱,来去多方便。
”
⑬那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话,才明白阿太的生活观:
我们的生命本来多轻盈,都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。
阿太,我记住了。
“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的。
”请一定来看望我。
(选自蔡崇达《皮囊》)
链接材料:
蔡崇达的《皮囊》,本着对故乡亲人的情感,用一种客观、细致、冷静的方式,讲述了一系列刻在骨肉间的故事。
一个福建渔业小镇上的风土人情和时代变迁,在这些温情而又残酷的故事中一一体现。
(XX百科图书简介)
8.阅读全文,完成鱼骨图。
A______________ B_______________ C_________________
9.联系上下文,揣摩相关句子,完成下列问题。
(1)小文要朗读此段,请你给予指导,并简要说明理由。
黑狗达不准哭。
死不就是脚一蹬的事情嘛,要是诚心想念我,我自然会去看你。
因为从此之后,我已经没有皮囊这个包袱,来去多方便。
(朗读时要注意重音、语气、情感等)
(2)我去探望她,她远远就听到了,还没进门,她就哭着喊:
“我的乖曾孙,阿太动不了啦,阿太被困住了。
(从来不哭的阿太这次为什么会哭?
)
10.选词填空,并说明理由。
虽然我说的苦恼,她不一定听得懂,______不一定听得到——她已经耳背了,但每次看到她不甚明白地笑,展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹,我就莫名其妙地释然了许多。
(A甚至B或者C也)
11.读完全文,小东不赞同XX百科说这是一个“温情而又残酷”的故事,他觉得这就是一个充满温情的故事。
你赞同谁的理解?
联系阅读积累和生活实际,阐述理由。
12.阅读下面文段,按要求答题。
砗磲,是软体动物门双壳纲的海洋动物。
共有1科2属9种,是海洋中最大的双壳贝类,被称为“贝王”,最大体长可达1米以上,重量达到300千克以上。
壳质厚重、坚硬,壳缘如齿,两壳大小相当,入药有镇心安神内、改善失眠、强生健体之功效。
砗磲颜色之丰富可谓是世所罕见,白色砗磲纯净无暇,血砗磲 ,紫砗磲 ,金黄砗磲 ......丰富的颜色让人不由得陶醉其中,在光下呈现出迷人的七彩虹光和波光粼粼的海浪感觉。
正是这种① (A.无与伦比B.前所未有)的美丽,让世人为了占有则② (A.得寸进尺B.漫无止境)的“采伐”。
可大砗磲是雌雄同体的生物,况且雌性的成熟期长达10年,如果人们再继续毫无限制地 (bŭ)捞砗磲,这些精美绝伦的大自然的艺术品迟早有一天会走向灭绝。
(1)选择恰当的成语填在文中①、②处
①处__________ ②处_____________
(2)给文中加点的字注上拼音,给拼音写上汉字,给
①砗磲__________ ②bŭ捞____________
(3)文中划线句子主要用了什么说明方法,并说明其作用
①说明方法:
_____________
②作用:
____________________________________________________________________
(4)仿照画线的句子。
请在横线上填上恰当的词语或成语,使之与画线句构成一组排比句。
砗磲颜色之丰富可谓是世所罕见,白色砗磲纯净无暇,血砗磲_______________________,紫砗磲___________________________,金黄砗磲__________________________......丰富的颜色让人不由得陶醉其中。
三、对比阅读
﹝甲﹞予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自《岳阳楼记》)
﹝乙﹞若夫 , ,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自《醉翁亭记》)
13.请补全文章内容。
14.解释下列词语在文中的意思:
(1)夫:
(_____)
(2)晖:
(______)(3)胜:
(_____)
(4)备:
(_____)(5)芳:
(______)(6)秀(______)
15.翻译下列句子:
(1)此则岳阳楼之大观也。
(2)览物之情,得无异乎?
(3)野芳发而幽香。
16.请分别从(甲)(乙)两文中摘出反应观景时感触的两个句子,并分析两文所写的景物有哪些不同?
17.你认为《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文中作者的“乐”有什么相同点和不同点?
四、句子默写
18.默写。
(1)树树皆秋色,__________。
(2)__________,松枝一何劲。
(3)攀条折其荣,__________。
(4)__________,长河落日圆。
(5)崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人内心忧思的两个句子是:
__________,__________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成后面小题。
城 南
(宋)曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
19.下列四首我们学过的诗与《城南》体裁相近的是()
A.《观沧海》
B.《春望》
C.《泊秦淮》
D.《行路难》
20.这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”,发挥想象把它描绘出来。
21.这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?
六、语言表达
22.请仔细观察这幅漫画,描述其内容并揭示寓意,100字左右。
不同步
七、综合性学习
23.综合学习知文化。
根据同学们搜集的“人无信不立”的综合性学习材料,完成相关任务。
(任务一)解释下面四则材料中加点的字。
A.轻诺必寡信。
(老子)
B.人倍信则不达。
(刘向《说苑》)
C.无转其信,虽危不动,贞信以昭,其乃得人。
(《逸周书·大戒》)
D.苟日新,日日新,又日新。
(礼记·大学)
(1)寡
(2)倍 (3)转 (4)苟
(任务二)从以上四则材料中选择不符合这次活动主题的材料,并说明理由。
八、作文
24.根据情境,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。
请你从下面备选的作家中任选一位,结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受,写一段文字,作为本期“经典悦读”栏目的内容。
备选作家:
白居易、辛弃疾、苏轼、罗贯中、鲁迅、老舍
题目二:
手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流,另一方面也减少了人们现实生活中的交往。
请你就这种现象谈谈自己的看法。
要求:
(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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