社会工作实务初级真题.docx
- 文档编号:12385407
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:26.11KB
社会工作实务初级真题.docx
《社会工作实务初级真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会工作实务初级真题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
社会工作实务初级真题
2008社会工作实务(初级)真题
一、单项选择题(共60题,每题1分.每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1.在社会工作实务的通用过程中,预估是(C)
A制订计划前一次性完成的工作
B社会工作者单独对服务对象问题和需要进行评估
C对服务对象问题涵义的暂时性推论
D系统有序、不可重复的过程
2.在制订“服务目标时,社会工作者应注意(B)
A让服务对象参与评论,最后由社会工作者决定
B向服务对象解释清楚设定目标的意义
C挑选出社会工作者最希望改变的目标
D目标一定要尽可能高,目标过低会使服务对象缺少改变的动力
3.严女士请社会工作者帮帮她的儿子。
社会工作者了解到,严女士读高中的儿子谈恋爱,严女士夫妇很生气,打骂和跟踪监视都没解决问题,儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压,甚至用逃学来抗争。
对此,社会工作者应选择(B)作为介入系统比较适合。
A个人B家庭C小组D社区
4.在采取介入行动时,符合“与服务对象相互信赖”原则的是社会工作者(B)
A让服务对象独立行动
B与服务对象共同参与介入行动
C在采取介入行动后要告知服务对象、
D应与服务对象共同完成服务过程的记录
5.18岁的小华高中时辍学,他希望社会工作者帮他找份工作,而小华的父母觉得小华年纪尚轻不适宜马上就业。
此时,社会工作者应该首先(A)
A了解小华找工作的动机
B了解小华的就业需求,推荐其参加就业培训
C给小华提供一些职业高中的介绍材料
D与小华父母一起劝小华继续学业
6.在专业关系结束阶段,某服务对象开始表现出对终止工作关系的焦虑,对社会工作者不满,责怪社会工作者对其不关心、不负责,情绪激动。
该服务对象的反应被成为(B)
A倒退B否认C愤怒D忧郁
7.小健,6岁,其父母吸毒成瘾,对其不闻不问,数天前又将小健一个人留在家里不知去向。
此时,社会工作者应考虑为小健提供(D)服务。
A支持性B教育性C补充性D替代性
8.儿童的主要特征是(B)
A差异性B发展性C自主性D稳定性
9.由于父母长期争吵,父母经常的打骂,8岁的小勇产生了一些情绪和行为问题。
在接辅导时,他一直不肯多说话,经常用点头和摇头来回应社会工作者。
针对这种情况,社会工作者通过(C)来协助小勇比较适合。
A语言治疗B精神分析治疗C认知行为治疗D游戏治疗
10.下列服务中,属于预防性青少年社会工作的是(D)
A情绪辅导B青年领袖培训C行为矫治D艾滋病知识宣传
11.针对有些大学生存在的人际适应困难问题,社会工作中国和可以设计的服务内容有(A)
A沟通技巧训练B学业指导
C生涯规划D心理健康教育
12.小鹏是一味被老师认定为“自闭”的学生,与同学交流存在困难,但喜欢音乐。
在辅导面谈时,能够体现社会工作者运用接纳技巧的是(C)
A追问小鹏以往“自闭”的表现
B指出小鹏因“自闭”而带来的严重后果
C肯定小鹏学习音乐的愿望和以前的成功经验
D认同老师对小鹏的看法
13.某社区有一些失学失业青少年是网络高手,他们常常在家中上网,很少出门,越来越自我封闭。
社会工作者发现后组织这些青少年成立了志愿服务小组,教老人上网。
该案例体现了社会工作的(C)
A社会控制B发展性C问题为本D治疗性
14.在进行桑亲辅导时,社会工作者通常会提供个人或者家庭辅导、家务服务以及技能培训等服务。
这类服务属于(C)
A缓解性服务B替代性服务C支持性服务D治疗性服务
15养老机构的工作人员向社会工作者反映,李奶奶最近闷闷不乐,社会工作者与李奶奶进行初次会谈。
根据老人的特点,社会工作者在这一阶段首先要做的是(A)
A与李奶奶进行良好的沟通B对李奶奶的问题进行预估
C与李奶奶讨论介入策略D确定李奶奶问题的根本原因
16.社会工作者正在带领一个独居老人小组,当王奶奶谈到自己不久前老伴去世时泣不成声。
这时,张大爷眼含热泪讲述了自己妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。
此时组内其他人也伤心落泪。
这时社会工作者给予的回应中,最恰当的是(D)
A王奶奶,别难过,一切都会过去的
B王奶奶,别哭了,张大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤
C张大爷,您别哭了,我们还是听王奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤
D在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么样走出悲伤的
17.老年郁郁症患者若不能及时治疗,可能导致的严重后果是(A)
A尝试自杀以摆脱痛苦B身体急促衰竭而死亡
C有非理性的恐惧并有身体不适D认知和智力功能减退
18社会工作者可以为老年人的照顾者提供的服务有(B)
A安置服务B缓解服务C院舍服务D外展服务
19优势视角下的妇女社会工作,要求社会工作者和服务对象共同认识到(C)
A困难和挫折都是暂时性的
B困难和挫折都是可预防的
C困难和挫折对人具有损害,但也能促进成长
D困难和挫折都是无所不在和不可避免的
20.妇女社会工作的目标是(D)
A进行家庭生活教育
B提供家庭生活服务
C进行婚姻调解
D帮助社会成员树立社会性别意识
21.18岁的小敏,未婚先孕,父母难以接受,将她赶出家门。
小敏非常无助,不知如何是好。
社会工作者首先应(A)
A协助小敏理清自己的问题和需要
B要求小敏男友对小敏负责
C直接联系小敏的父母,让他们领回女儿
D联络医院,安排小敏坠胎
22.打工妹小薇因反抗雇主的性骚扰被辞退,并被欠发3个月的工资,多次讨薪未果。
小薇非常愤怒。
社会工作者的介入重点是(A)
A协助小薇通过法律途径维护其合法权益
B协助小薇寻找性骚扰证据
C进行情绪辅导
D转介她参加“女性自我防卫意识”小组
23.为帮助遭受家庭暴力侵害的妇女,社会工作者与派出所、妇联、医院及志愿者组织建立联合行动的机制。
这被称为(C)
A妇女自助网络B妇女互助网络C社区紧急支援网络D社区照顾网络
24.吴老伯因脑溢血造成半身不遂,并伴有轻度的语言障碍,情绪低落,经常向家人发脾气,家人遂向社会工作者求助。
社会工作者首先应该(B)
A制止吴老伯的负面情绪
B协调吴老伯和家人的关系
C对吴老伯进行语言治疗
D劝说家人将吴老伯送福利院
25.在我国,第三极残疾预防的目标是(C)
A预防交通意外致残
B防止伤害后出现残疾
C预防残疾后产生残障
D预防合并症
26.三个月前杜先生在一次意外事故后被截肢,精神受到很大打击,最近自杀未遂,家人打电话求助社会工作者。
社会工作者首先应该(A)
A进行危机干预B鉴定残疾等级C联系安装假肢D提供居家服务
27.残疾人王先生在社会工作者协助下。
活得累经济自立的能力和社会保障。
社会公过着提供的是(C)服务。
A医疗康复B教育康复C职业康复D社会康复
28.自幼患小儿麻痹症的小章,毕业于某大学计算机系。
在申请某软件开发公司工作,在面试后得知,他因不符合公司对员工身体条件的要求而未被录用。
社会工作者代表小章多次与公司交涉未果。
此时,社会工作者应将协助小章的工作重点放在(D)
A宣传残疾人保障法,消除社会对残疾人的歧视
B要求该公司客观地看待小章的能力
C激励小章自强自立
D协助小章运用法律维护自己的就业权利
29.社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于(A)
A社区矫正中的服务
B司法判决前的服务
C监禁场所中的服务
D刑满释放后的服务
30.社区矫正对象小明最近常因上班时间与社区矫正规定的公益劳动时间冲突而感困扰。
为了保住来之不易的工作机会,小明常找各种借口不参加公益劳动。
社会工作者应当(B)
A向小明重申社区矫正的相关规定
B与小明商量调整公益劳动时间安排
C要求小明服从公益劳动的统一安排
D联系家人,督促小明参加公益劳动
31.在为矫正对象开办的就业辅导小组中,小张抱怨屡次求职失败,并认为像他们这种有案底的人是找不到工作的,其他组员也表示有相同的经历。
面对此景,社会工作者可采取的最恰当应对方式是(D)
A告诉组员这种想法属于自我“标签”,是不客观的
B引导组员尽情抒发找不到工作时的沮丧感受
C告诉组员要忍耐,要接受现实
D回应组员的感受后,引导组员探讨应对的策略
32.以下属于矫正社会工作行政的是(C)
A为服务对象实施行为治疗
B针对服务对象问题,开办主题小组
C通过督导和专业培训,改善服务质量
D发动志愿者,参与矫正社会工作
33.因工作调动,社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。
小明一直非常认可小王的服务,在小王离开后依然频繁联络小王。
此时,小王应该(A)
A协助小张与小明建立专业关系
B继续与小明保持专业关系,协助小明处理相关问题
C对小明的联络不予回应
D私下与小明继续保持联系,协助小明处理相关问题
34.优抚社会工作的总体目标是(D)
A为优抚对象开展工作技能培训,提供工作机会
B调适优抚对象的人际关系,建立社会支持网络
C促进光荣院等服务机构的发展与服务质量的提高
D从根本上保障优抚对象的基本生活,维护其合法权益
35.老郑退役后,被安排到某国有企业工作。
他觉得自己很难适应新工作。
在个案会谈中,社会工作者认真倾听并鼓励老郑表达自己的焦虑和担忧。
社会工作者的倾听和鼓励具有(B)作用
A降低工作期望B减低压力C协助适应工作环境D危机干预
36.以下属于安置社会工作内容的是(C)
A为安置对象提供康复服务
B为安置对象提供婚姻介绍服务
C协助安置对象适应新工作和新生活
D协助安置对象处理医疗纠纷
37.社会工作者在为优抚安置对象提供的服务中,属于间接介入的是(C)
A提供物质帮助
B提供心理辅导
C倡导社会政策
D提供就业培训
38.在优抚社会中,社会工作者不仅重视向服务对象提供福利的数量和质量,并且强调服务对象的主观感受,这体现了(D)在优抚社会工作中的运用
A不批判原则B保密原则C自决原则D以人为本原则
39.在灾害应急救助中,社会工作者对遭受重大财产损失的受灾对象可以开展飞工作是(A)
A抚慰灾民情绪
B开展人居环境重建
C开展灾害风险分析
D重建邻里关系
40.7岁的小红,外出走失,流落街头,在救助站中已生活一段时间,经多方查找,可以采用的是最适宜的安置形式是(B)
A福利院B类家庭C送回流出地D寄宿学校
41.在贫困救助中,社会工作者将服务对象的需要和问题传达给决策者,争取社会政策的制定和修改。
这里,社会工作者的角色是(D)
A组织者B资源连接者C督导者D倡导者
42.为了使不了解救助政策及相关服务的流浪乞讨人员得到救助,比较适宜的工作形式是(A)
A外展服务B转介服务C小组活动D社区服务
43.在家庭社会工作中,具有预防和发展功能的是(D)
A家庭治疗B婚姻调解C贫困家庭救助D家庭生活教育
44.16岁的小蒋最近突然情绪很差,不肯上学,父母想了多种办法没有成效。
面谈时,当社会工作者询问家庭成员的关系时,母亲立即说:
“我们是来解决儿子的问题,其他人的事不重要。
”此时,社会工作者首先应该(C)
A重新回到小蒋的问题和具体表现上
B引导家庭成员讨论,以观察他们的沟通方式
C向母亲解释小蒋的问题可能不是孤立的,家庭对他的影响很大
D绕开母亲的质疑,继续询问家庭关系情况
45.家庭治疗注重观察和改变家庭成员的沟通模式,强调促进家庭成员(B)
A在对立状况中的交流
B发现彼此间的差异,增进相互了解
C在强弱行为中的交流
D保留各自想法,避免冲突
46.社会工作者正在进行夫妻关系调解。
丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人,妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作,很少顾家。
此时,社会工作者应该(C)
A与妻子沟通,希望她首先改变
B与丈夫沟通,希望他首先改变
C协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
D制止夫妻俩的冲突
47.社会工作者接待了一位女士,她家刚刚遭受了一场火灾,损失惨重,面对困境,夫妻俩意见不一,发生激烈冲突。
与此同时,他们又发现儿子学习成绩急剧下降。
在这一案例中,社会工作者首先要做的是(A)
A协助申请临时救助
B夫妻关系辅导
C家庭能力建设
D家庭生活教育
48小周的父亲正在监狱服刑。
学校有些同学欺负他,经常对他说:
“你爸爸是犯人,你就是小犯人。
”小周非常愤怒,常与同学打架。
在这一案例中,小周目前的主要问题是(A)
A同学歧视导致小周的情绪困扰和行为偏差
B家庭不完整导致小周缺少管教
C社会歧视导致小周敌视社会的行为
D父亲角色的缺失导致小周人格发展的不健全
49读初中的小郑转入了一所新学校。
在开始的一段时间里,班上没人和他说话,他感到很孤独,非常想念以前的同学和朋友。
导致这位同学出现困扰的是(B)
A学校规范的认知问题
B同辈群体的接纳问题
C自身心理的健康问题
D学校规范的遵守问题
50.下列关于学校社会工作的理解中,正确的是(D)
A学校社会工作是针对问题学生的
B学校社会工作是在学校范围内开展的
C在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
51.某重点中学高三的学生面临高考,一些学生出现焦虑、失眠问题。
为此,社会工作者可以开展的专业服务时(D)
A功课辅导B人际关系训练C压力释放活动D危机介入
52.某中学校长深受学生浪费午餐现象困扰。
社会工作者提出,成立一个由各年级学生代表组成的主题为“我们的午餐”的校园事务关注小组。
以小组目标来分类,该小组属于(D)
A自愿小组B开放小组C成长小组D治疗小组
53.社会工作者联系某环保组织,在社区摆放有关垃圾分类回收与节约资源的展板,并组织居民进行以环境保护为主题的知识竞赛,在社区社区工作中,这些活动属于(B)教育
A时事政治B社会公德C家庭生活D生命健康
54独居老人金爷爷体弱多病、行动不便。
社会工作者通过区志愿者协会安排了一名志愿者为金爷爷提供居家服务,上述案例中,社会工作者为金爷爷提供的是(C)社会支持
A情感性B专业性C非正式D正式
55下列关于城市社区救助的表述中,正确的是(B)
A社会救助的获得以社区居民的贡献为基础
B最低生活保障是目前社会救助工作的最基本内容
C社会救助主要为有需要的社区居民提供情绪支持
D社会救助只提供资金帮助
56.为了预防社区居民发生矛盾冲突,社会工作者可以采用的经常性措施为(C)
A疏导双方情绪B了解冲突原因C有效沟通信息D研究调解策略
57在对医务社会工作服务对象进行危机介入时,应遵守(C)原则
A及时性B长效型C诊断性D权宜性
58钱老伯肝癌晚期,医院已发出病危通知,儿子与钱老伯长期不和,至今未来探望,钱老伯非常想念儿子。
在社会工作者的调解下,儿子终于回来守在钱老伯病床边,陪伴钱老伯度过了人生最后阶段。
社会工作者提供的协助属于(C)
A哀伤辅导B社区照顾C临终关怀D家庭护理
59孙先生患有严重的精神分裂症,住院治疗。
社会工作者应在(D)阶段为其提供回归社会的服务
A发病B诊断C治疗D康复
60.夏先生肝脏移植两周后因排异反映死亡。
家属执意认为是医疗事故,与主刀医生发生争吵。
在这种情况下,社会工作者应该(B)
A建议家属要求医院赔偿
B缓解家属情绪,协助双方沟通
C说服家属接受医院对死亡原因的认定
D联系所属居委会或单位来人调解
二、多选题(共20题,每题2分。
每题的备选项中,有2各或2各以上符合题意,至少有一个错项。
错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)
61.社会工作者在与服务对象面谈前,通过研读服务对象的资料,发现该服务对象有精神病史。
因此,他向精神科医生了解了有关的医学知识,并查阅了机构内类似个案档案。
在上述情境中,社会工作者运用的收集资料的方式包括(B\D)
A询问B咨询C观察D利用已有资料
62美沙酮(毒品替代性药物)治疗是用于部分吸毒人员戒毒过程中的一种过渡性措施,虽有一定功效,但也有副作用。
25岁的小韩,因吸毒被强制戒毒一年。
回到社区后,小韩找到社会工作者,希望能参加美沙酮维持治疗。
根据社会工作的介入原则,社会工作者应该(B\D)
A遵循服务对象自决的原则,让小韩参加美沙酮维持治疗
B综合考虑小韩身心发展阶段的特点,协助小韩选择合适的治疗方式
C考虑到参与美沙酮维持治疗有利于改善与小韩的专业关系,因而同意推荐
D打消小韩使用毒品替代物的念头
E与小韩探讨参与美沙酮维持治疗的利弊,并共同制定介入方法
63.城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。
社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括(A\C\E)
A心理辅导B促进学校关注“留守儿童”学业
C生活技能辅导D推动儿童立法修订
E自强训练小组
64.在与14岁的男孩首次面谈前,社会工作者应着手准备的工作包括(A\D\E)
A预估男孩的需求B界定男孩的问题
C走访就家庭D草拟面谈提纲E研读服务对象资料
65儿童家庭寄养服务和收养服务的区别在于(A\E)
A依据政策法规不同B是否以书面形式确立
C监护权是否转移D社会工作介入与否E能否跨行政区域进行
66.针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。
这些活动涉及(A\B\C)
A个人层面的服务B家庭层面的服务
C群体层面的服务D社区层面的服务E社会兴政层面的服务
67.识字不多的朱奶奶正在申请一项照顾服务。
社会工作者前往朱奶奶家探望和评估时,朱奶奶正在看电视,电视机的音量很大,社会工作者与朱奶奶并肩而坐,询问有关情况。
虽然,社会工作者的询问大声而清晰,但朱奶奶还是常常要说“什么、再说一遍”。
在这种情境中,社会工作者继续询问的技巧包括(B\C\D\E)
A拿出表格让朱奶奶填写B说话时面向朱奶奶
C询问时以手势配合D放慢语速,一字一句讲清楚
E询问朱奶奶能否将电视机的音量调低一些
68.虐待老人是指恶意对待老人,对老人的(A\B\C\E)
A身体B心理C经济D亲友E性
69.面向有需求的单亲母亲群体,社会工作者可以提供的专业性服务主要有(A\B\C)
A协助申请社会救助B心理辅导
C亲职教育D协助规划未来生活
E介绍男朋友
70.盲人陶先生常因盲道上乱停车而被绊倒,其他盲人也有相同遭遇。
社会工作者可以为他们提供的帮助有(A\B\C)
A向相关机构反映情况B发动志愿者一起清理盲道
C开展维权宣传D修筑标准盲道E劝其减少外出
71.将个案工作方法运用于矫正工作中,社会工作者要注意的问题包括(A\C\D)
A重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B无条件为服务对象保守秘密
C有重点分步骤制定工作计划
D着眼于服务对象的潜能发掘
E向社区居民及时通报服务对象的思想和行为动态
72.张某因贪污罪名被起诉,其10岁的女儿精神受到打击,学习成绩下降。
在机关工作的妻子也因此情绪低落,不愿上班。
在此期间,社会工作者可以提供的服务包括(A\B\C\E)
A关注张某妻子的情绪,协助其调整心态,面对现实
B撰写社会调查报告,提交家庭以供参考
C关注张某家庭的经济状况,必要时协助申请社会救助
D告知社区矫正制度的要求,希望家属提供支持
E取得学校老师配合,必要时为张某女儿提供支持
73.在贫困救助领域,个人层面社会工作的主要内容包括(A\C\D)
A帮助服务对象申请社会救助B倡导完善五保供养制度
C协助服务对象就业D提升服务对象应对困难的能力
E倡导改善服务对象劳动就业的环境
74.社会工作者为流浪儿童提供专业服务的主要介入阶段包括(A\B\C\D)
A进入服务机构之前B服务机构之内
C回归社会阶段D返家安置后E收容遣送阶段
75.社会工作者成立了一个由城市低保家庭子女参加的成长小组,引导他们认识到逆境是人生的一种挑战,协助他们发展友谊,通过相互学习激发潜能.这一小组工作有助于组员(A\C\D)
A培养积极的生活态度B治愈心灵的创伤
C建立良好的人际关系D学习应对各种困难的技巧
E改善家庭经济状况
76.孙先生失业后打零工,妻子得了尿毒症,9岁的女儿学习成绩不好,孙先生觉得生活陷入了绝境.在此案例中,社会工作者应该(A\E)
A协助家庭申请社会救助
B要求孙先生去找一份收入更高的工作
C将孙先生转介给精神科医生
D将其女儿带离家庭,另行安置
E为有需要的家庭成员进行辅导
77.我国家庭社会工作的内容主要包括(A\D\E)
A家庭救助B社区矫正
C社区照顾D婚姻调解E家庭生活教育
78.社会工作者发现,社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧.对此,社会工作者可以开展的服务有(C\D\E)
A社区矫正B法制教育
C亲子关系改善小组D专题讲座E家庭辅导
79.以下属于医务社会工作内容的有(A\C\E)
A危机干预B疾病诊断
C临终关怀D疾病治疗E出院计划
80.葛女士因心脏病住院,治疗后主治医生诊断可以出院.但她觉得回家后医疗条件不如医院,因此焦虑不堪,拒绝出院.在这种情形下,医务社会工作者可以(B\D)
A对其进行行为治疗B对其进行情绪疏导
C对其申请医疗救助D对其探讨可以利用的社区卫生资源
E帮助其向医生求情继续住院
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会工作 实务 初级